• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknologi Informasi #Dunia Digital (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Teknologi Informasi #Dunia Digital (1)"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

(1)

Teknologi Informasi

#Dunia Digital (1)

(2)

Agenda I

Teknologi Informasi  TI memasuki segala lini  Berbagai Jenis Komputer

 Mengenal Komputer Pribadi (PC)  Arah Perkembangan TI

(3)

Teknologi Informasi (TI)Teknologi Komputer

 Mesin yang dapat diprogram dan memiliki beragam fungsi untuk menerima data-baik data mentah

maupun angka- lalu memproses atau

mengubahnya ke dalam bentuk informasi yang bisa kita manfaatkan

 Memecahkan masalah lebih cepat  produktivitas

meningkat

 Ada beberapa kategorisasi komputer berdasarkan

ukuran dan cara kerja/ penggunaannya.  Teknologi Komunikasi

 Sistem dan peralatan elektromagnetik untuk

(4)

1. Bagaimana TI digunakan dalam pendidikan?  99% sekolahan memiliki akses internet

 85% mahasiswa memiliki komputer sendiri

 75% mhsw menggunakan internet >4 jam per minggu  50% Profesor di kampus meminta mhsw memakai email  Banyak kampus menyediakan kelas online atau situs

web (untuk kelas).

Distance Learning dalam konteks TI adalah program

pendidikan secara online yang dilengkapi dengan fasilitas e-learning

(5)

2. Teknologi canggih untuk kesehatan

Situs web kesehatan menyediakan informasi kesehatanTelemedicine: perawatan medis via telekomunikasi

sehingga dokter dapat menangani pasien dari jarak jauh

Model komputer 3D dapat menunjukkan lokasi tumor

secara akurat

 Robot digunakan untuk operasi mikro (microsurgery)  Komputer genggam yang dapat digunakan pasien

untuk mengukur gula darah

Medical implants membantu pasien stroke untuk

(6)

3. Dunia transaksi tanpa uang tunai?

Virtual (maya) berarti sesuatu yang dibuat,

disimulasikan, atau dikirim oleh komputer atau jaringan komputer

 Tiket pesawat virtual  Uang virtual

 Pembayaran tagihan secara online  PayPal

 Pembayaran gaji secara elektronik  Micropayments  iTunes

(7)

4. Komputer mengubah kehidupan

 Komunikasi

 (Telepon jarak jauh VS Skype 1:1->M:M)

 Acara sekolah, reuni  YM, twitter, FB  Hiburan (film DVD / youtube)

 Tugas sekolah (paper-based  doc / ppt)  Aktivitas sehari-hari:

 Berita: http://www.detik.com/  Movie: http://www.imdb.com/

(8)
(9)
(10)
(11)

Media/ Hiburan

 Komputer grafik sudah biasa digunakan untuk

film-film sekarang

 Menggantikan artis (mahal)

 Mudah melakukan duplikasi obyek  Mempercepat masa produksi

 Contoh:

 Jurassic Park  Terminator  dll

(12)

5. TI dalam pemerintahan & Demokrasi

 Pemerintah tidak dapat mengendalikan

informasi

 Individu dapat melihat melalui berbagai sudut pandang melalui internet

 Memudahkan komunikasi dengan Pemerintah  Situs e-government Indonesia

 http://e-pemerintah.com/  http://www.wartaegov.com

 Blog dapat digunakan sebagai sarana berpolitik

(13)
(14)

6. TI dalam Pekerjaan & Karir

Perhotelan: Pegawai bagian reservasi dituntut

untuk bisa menguasai sistem reservasi

Bidang Hukum: Petugas polisi harus dapat

mengoperasikan komputer untuk memeriksa:

 Saat berpatroli

 Daftar mobil yang hilang  Catatan kriminal

 Tahanan rumah

Bidang hiburan:

 Peng-anggaran, penggajian, pemesanan tiket

 Karir baru  desain seting virtual (arsitektur dan

(15)

TI dalam Pekerjaan & Karir

(continue)

Perkantoran: penganggaran, penggajian, dokumentasi, email

Pengajaran: Sistem penilaian otomatis, eLearning, komunikasi dengan wali murid

Fashion: Sistem kontrol penjualan/ inventori, pemesanan

Pencarian Pekerjaan:

 Membuat lamaran menggunakan pengolah kata  Mengirim lamaran secara online

(16)

Agenda

 Teknologi Informasi

TI memasuki segala lini  Berbagai Jenis Komputer

 Mengenal Komputer Pribadi (PC)  Arah Perkembangan TI

(17)

Perkembangan telepon

 1973: Panggilan telepon selular yang pertama kali  2006: Pelanggan Nokia mencapai 2 milyar (sedunia)  Telepon selular saat ini:

 Mobile

 Dapat mengambil dan mengirim foto  Dapat terhubung ke internet

(18)

Internet, World Wide Web, &

Cyberspace

Internet

 Jaringan komputer skala dunia

 Menghubungkan ribuan jaringan yang lebih kecil,

contoh: jaringan pendidikan, komersial, militer, bahkan jaringan individu

 Awalnya dikembangkan hanya untuk berbagi

(19)

Internet, World Wide Web, &

Cyberspace

World Wide Web

 Komponen internet yang berupa multimedia

http://id.wikipedia.org/wiki/Multimedia

 Sistem interkoneksi komputer internet (disebut

server) yang mendukung dokumen dengan format khusus berbentuk multimedia

 Mencakup teks, gambar, suara, bahkan video  Bertanggungjawab pada pertumbuhan dan

(20)

Internet, World Wide Web, &

Cyberspace

Dunia maya (Cyberspace)

 Istilah ini dikenalkan oleh William Gibson dalam

novel Neuromancer (1984)

 Menggambarkan jaringan komputer yang

dipasang dalam otak manusia

 Arti sekarang

 Web (di internet)  Ruang chat

 Diary online (blogs)

 Dunia komunikasi menggunakan kabel maupun tanpa

(21)

Apa yang menjadikan komputer

istimewa?

Yang membedakan komputer dengan mesin

lainnya adalah: Computer Menjalankan program! Dengan mengganti program (instruksi), komputer yang sama dapat digunakan untuk mengerjakan fungsi yang berbeda

(22)

Hukum Moore

 Merupakan hasil observasi

empiris oleh Gordon Moore, pendiri Intel

 Jumlah transistor dalam

Integrated Circuit (IC)

menjadi dua kali lipat setiap 18 bulan

 Mengapa, dan berapa lama

hukum ini dapat bertahan?

 Seberapa “cepat” komputer

kita kelak?

 Apakah tiap peningkatan prosesor berarti komputer makin cepat?

(23)

Agenda

 Teknologi Informasi

 TI memasuki segala lini

Berbagai Jenis Komputer

 Mengenal Komputer Pribadi (PC)  Arah Perkembangan TI

(24)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers 5. Microcontrollers Supercomputer

(25)

Supercomputer

Contoh penerapannya: peramalan cuaca, konstruksi bom atom,

 Tercepat , paling powerful, paling mahal dibanding kategori yang lain

 Harga mulai $1 juta hingga $350 juta

 Cocok untuk kalkulasi dan

pemrosesan yang intensif

 Mesin dengan kapasitas besar dan ribuan prosesor

 Sistem Multi-user

 Untuk belajar lebih lanjut:

http://www.llnl.gov/asc/computing _resources/bluegenel/bluegene_ho me.html

(26)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers 5. Microcontrollers Mainframe

(27)

Mainframes

Mainframe mendukung program-program lebih simultan. Namun Supercomputer dapat mengeksekusi

program tunggal lebih cepat dibandingkan mainframe

Satu-satunya tipe komputer yang dikenal hingga akhir 1960 an

Dapat digunakan oleh ratusan pengguna secara bersamaan

 Sistem Multi-user; diakses melalui terminal

Kecepatan memproses: > 1,000,000,000,000 instruksi per detik Harga $5,000 - $5 million

(28)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers 5. Microcontrollers Workstation: Sun Ultra450

 “Mahal”, komputer yang sangat bertenaga, biasanya untuk

penghitungan yang kompleks di bidang sains, matematika, teknik, computer-aided design (CAD), dan computer-aided manufacturing.

(29)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers (1) 5. Microcontrollers HP Compaq Business

(30)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers (2) 5. Microcontrollers

Compaq Evo desktop microcomputer

(31)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers (3) 5. Microcontrollers

(32)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers (4) 5. Microcontrollers Laptop computer

(33)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers (5) 5. Microcontrollers Personal Digital Assistant (PDA)

Untuk tugas sederhana Layar kecil

(34)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers (5) 5. Microcontrollers iPad

(35)

Tipe-tipe komputer

1. Supercomputers 2. Mainframes 3. Workstations 4. Microcomputers 5. Microcontrollers  CPU

(36)

Komputer “Server” ?

“Server” bukanlah nama tipe komputer

Definisi :

Server adalah bagian yang menyediakan layanan Klien adalah bagian yang meminta layanan

Contoh:

 Server: mesin yang menyimpan email, file, halaman web  Klien: PC, workstation yang mengakses email, halaman web

(37)

Kesimpulan Bagian 1

 Teknologi Informasi

 Komputer dan (tele)komunikasi

 TI memasuki segala lini

 Pendidikan, pemerintahan, hiburan, dsb

 Jenis Komputer

 Supercomputer, mainframe, workstation,

(38)

Latihan 1

1. Jelaskan peran komputer dalam kehidupan sehari-hari

2. Sebutkan berbagai tipe komputer dan jelaskan

kegunaannya yang umum

3. Apa arti online? Apa yang dimaksud proses download?

4. Apa yang dimaksud dengan Multimedia?

5. Berikan contoh, bagaimana teknologi informasi dapat

digunakan untuk membantu kita dalam mencari

Referensi

Dokumen terkait

139 karena kemauan merupakan suatu dorongan yang kuat dalam belajar sehingga siswa benar-benar dan bersungguh-sungguh dalam menerima ilmu pengetahuan dalam setiap

Hasil lokasi, tingkat suku bunga, dan kualitas pelayanan bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap keputusan spinjaman kredit suku bunga, layanan, jaminan

Sebelum dilakukan pengaplikasian tepung ikan pada pembuatan biskuit, dilakukan uji bahan baku tepung ikan yang meliputi rendemen, kadar air, kadar protein, kadar

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai infromasi kepada masyarakat mengenai pengaruh lama perendaman asap cair sekam padi terhadap kandungan gizi ikan lele

Peranan mulsa dalam konservasi tanah dan air adalah: (a) melindungi tanah dari butir-butir hujan sehingga erosi dapat dikurangi dan tanah tidak mudah menjadi

Hendaknya menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pairs and Share dalam pembelajaran bahsa Indonesia, khususnya untuk keterampilan membaca pemahaman

Laporan ini merupakan pertanggungjawaban Kepala LPMP ProvinsiKepulauan Bangka Belitung atas pelaksanaan tugas dan fungsinya dalammenopang tugasKementerian Pendidikan dan

konsep dan penalaran matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa dengan menggunakan