EMPATI DAN MOTIVASI KERJA GURU SEKOLAH LUAR BIASA
Teks penuh
Dokumen terkait
Informan dalam penelitian ini adalah guru sekolah luar biasa B dan C di Sukoharjo sebanyak 6 orang, dengan krriteria yang telah ditentukan peneliti. Hasil penelitian yang dilakukan
lebih baik bagi anak yang memiliki kebutuhan khusus atau anak luar biasa. (Sunarjo,
Dalam prosesnya terkadang guru tanpa disadari belum dapat berkomunikasi efektif kepada anak didiknya, hal ini sering terjadi, anak tidak merespon apa yang
biasa tertentu, dikarenakan yang hendak diungkapkan dalam penelitian ini adalah tingkat stres kerja pada guru sekolah luar biasa secara umum. Metode dan
bahasa, pada akhir pembelajaran guru mengajak anak-anak untuk membaca bersama tentang hasil deposit, dalam hal ini Zahra masih dapat menirukan apa yang guru
Hasil penelitian yaitu: (1) Jenis kegiatan pemanfaatan perpustakaan yang dilakukan oleh guru yaitu: (a)memperkenalkan koleksi bahan pustaka kepada siswa, (b) guru
artinya, pada penelitian ini guru sekolah luar biasa yang mempunyai resiliensi tinggi diprediksi adalah guru yang menerima dukungan sosial, baik berupa pengakuan
Apabila anak sedang tidak mood dan ia merasa tidak mampu menyelesaikan tugas yang diberikan (tugas yang mengharuskan anak membaca/ menulis), maka proses
