Talita Azura Xavier, 2013
Pendapat Dosen Luar Biasa Tentang Kompetensi Kepribadian Mahasiswa Praktikan Ppl Prodi Pendidikan Tata Boga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... v
DAFTAR LAMPIRAN ... vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1Latar Belakang Masalah ... 1
1.2Identifikasi dan Rumusan Masalah ... 4
1.3Tujuan Penelitian ... 5
1.3.1 Tujuan Umum ... 5
1.3.2 Tujuan Khusus ... 5
1.4Metode Penelitian... 6
1.5Manfaat Penelitian ... 7
1.6Struktur Organisasi ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9
2.1Gambaran Umum Program Pengalaman Lapangan (PPL) ... 9
2.2Standar Kompetensi Guru ... 14
2.3Kompetensi Kepribadian ... 15
2.3.1 Pribadi yang Mantap ... 17
2.3.2 Pribadi yang Stabil ... 18
2.3.3 Pribadi Dewasa yang Ditampilkan dalam Sikap Mandiri ... 19
1. Bertindak sebagai pendidik yang memiliki etos kerja ... 20
2. Pribadi yang Disiplin ... 21
3. Menunjukan Tanggung Jawab yang Tinggi ... 23
4. Pribadi yang Memiliki Rasa Percaya Diri ... 25
5. Menunjukan Rasa Bangga sebagai Pendidik ... 25
2.3.4 Pribadi yang Arif yang Ditunjukkan dalam Tindakan yang Bermanfaat Bagi Siswa, Sekolah dan Masyarakat ... 26
2.3.5 Pribadi Berwibawa dalam Perilaku yang Berpengaruh Positif terhadap Siswa dan Perilaku yang Disegani oleh Siswa ... 27
2.3.6 Pribadi Berakhlak Mulia ... 27
2.3.7 Pribadi Teladan Sesuai dengan Norma Religius ... 28
2.3.8 Pribadi yang Jujur dan Adil... 29
2.4 Kode Etik Profesi Guru ... 31
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
3.1Lokasi dan Subjek Sampel Penelitian ... 36
3.1.1 Populasi ... 36
3.1.2 Sampel ... 36
3.3 Metode Penelitian... 37
3.4 Definisi Operasional... 38
3.5 Instrumen Penelitian... 40
3.6 Proses Pengembangan Instrumen ... 40
3.6.1 Tahap Persiapan ... 40
3.6.2 Tahap Pelaksanaan ... 40
3.6.3 Tahap Pengolahan Data... 41
3.7 Teknik Pengumpulan Data ... 41
3.8 Analisis Data ... 41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 43
4.1 Pemaparan Data ... 43
4.2 Pembahasan... 75
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 87
5.1 Kesimpulan ... 87
5.2 Saran ... 90
DAFTAR PUSTAKA ... 91
Talita Azura Xavier, 2013
Pendapat Dosen Luar Biasa Tentang Kompetensi Kepribadian Mahasiswa Praktikan Ppl Prodi Pendidikan Tata Boga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel Hal
2.1 Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di SMK pada Kompetensi
Kepribadian... 33
3.1 Jumlah Sampel ... 37
3.2 Skala Penilaian Angket ... 41
4.1 Produktivitas Kerja Praktikan dalam Mengerjakan RPP ... 44
4.2 Semangat Praktikan Ketika Mengajar di Dalam Kelas ... 44
4.3 Sikap Tenang Praktikan Ketika Melakukan Proses Belajar-Mengajar... 45
4.4 Semangat yang Diberikan Praktikan kepada Siswa yang Malas untuk Belajar ... 46
4.5 Sikap Senang Praktikan Kepada Siswa yang Bertanya dan Memberikan Pernyataan... 47
4.6 Sikap Berani Praktikan Menegur Siswa yang Kurang Memperhatikan ... 48
4.7 Gagasan Unik yang Dimiliki Praktikan sehingga dapat Memperluas Materi Pembelajaran... 48
4.8 Partisipasi Aktif Praktikan dalam Membina Kegiatan Organisasi di Luar Kelas ... 49
4.9 Sikap Santun Praktikan Kepada Siswa Ketika Berada di Lingkungan Sekolah ... 50
4.10 Usaha Praktikan Menjaga Kehormatan Profesi Guru dengan Sikap yang Berwibawa ... 51
4.11 Semangat Praktikan Ketika Mengerjakan Tugas Piket ... 51
4.12 Rasa Percaya Diri Praktikan dalam Melaksanakan Tugas ... 52
4.13 Peraturan Sekolah yang Ditaati oleh Praktikan ... 53
4.14 Ketepatan Waktu Praktikan Masuk Kelas untuk Melaksanakan Kegiatan Mengajar ... 54
4.15 Penyusunan RPP Praktikan yang Sesuai dengan Ketentuan yang Berlaku .. 55
4.16 Kedatangan Praktikan ke Sekolah Sebelum atau Ketika Bel Masuk Berbunyi ... 55
4.17 Siswa Diikutsertakan Praktikan dalam Berbagai Kegiatan Pembelajaran ... 56
4.18 Pengayaan Bahan Pembelajaran Praktikan dengan Menambah Referensi dari Sumber Lain... 57
4.19 Penguasaan Materi Pembelajaran Praktikan ... 58
4.20 Sikap Mandiri Praktikan dalam Melaksanakan Tugas-Tugasnya Sebagai Guru ... 58
4.21 Penuntasan Segala Tugas Praktikan yang Belum Selesai selama Praktik .... 59
4.22 Pelaksanaan Piket Praktikan yang Sesuai dengan Ketentuan yang Berlaku di Sekolah dengan Tertib ... 60
4.23 Pelaporan Hasil Piket Praktikan ke Kepala Sekolah Ketika Tugas Piketnya telah selesai ... 61
4.25 Pemakaian Pakaian Praktikan yang Sesuai dengan Peraturan yang Berlaku
di Sekolah ... 62
4.26 Sikap Bangga yang Ditunjukan Praktikan dalam Mengerjakan RPP ... 63
4.27 Rasa Bangga Praktikan Ketika Mengajarkan Siswanya pada Ilmu yang Baru... 64
4.28 Kelugasan Berbicara Praktikan Ketika Menyampaikan Materi Pembelajaran... 64
4.29 Sikap Optimis Praktikan Ketika Proses Pembelajaran Sedang Berlangsung ... 65
4.30 Pelaksanaan Pembelajaran Praktikan dengan Menggunakan Metode yang Menarik ... 66
4.31 Kesediaan Praktikan Menjadi Tempat Siswa untuk Menceritakan Pengalaman Pribadi ... 67
4.32 Kesediaan Praktikan Memberikan Nasehat yang Membangun Siswa ... 68
4.33 Suasana Menyenangkan yang Diciptakan Praktikan Ketika Kegiatan Pembelajaran Berlangsung ... 69
4.34 Peran Aktif Praktikan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler ... 70
4.35 Usaha Praktikan Memperoleh Informasi tentang Siswa ... 70
4.36 Pemeliharaan Hubungan Praktikan dengan Rekan Seprofesi ... 71
4.37 Pengembangan dan Peningkatan Mutu dan Martabat Profesi Praktikan ... 72
4.38 Sikap Tidak Berlebih-lebihan Praktikan dalam Ucapan Maupun Tindakan terhadap Siswa ... 73
Talita Azura Xavier, 2013
Pendapat Dosen Luar Biasa Tentang Kompetensi Kepribadian Mahasiswa Praktikan Ppl Prodi Pendidikan Tata Boga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen ... 93
Lampiran 2 Instrumen Penelitian ... 96
Lampiran 3 Pengolahan Data ... 103
Lampiran 4 Surat-Surat ... 105
