• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 0906755 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 0906755 Abstract"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Khutamy Khairunnisa, 2014

Penyesuaian Diri Peserta Didik Tunarungu Disekolah Dasar Dewi Satika Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Penyesuaian Diri Peserta didik Tunarungu di Sekolah Dasar Dewi Sartika Kota Bandung

(Studi Deskriptif pada Peserta didik Tunarungu di Sekolah Reguler ) (Khutamy Khairunnisa, 0906755)

(2)

Khutamy Khairunnisa, 2014

Penyesuaian Diri Peserta Didik Tunarungu Disekolah Dasar Dewi Satika Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(3)

Khutamy Khairunnisa, 2014

Penyesuaian Diri Peserta Didik Tunarungu Disekolah Dasar Dewi Satika Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KATA PENGANTAR

Segala puji serta syukur kami panjatkan kepada Allah SWT. yang telah

memberikan banyak kesempatan dan proses belajar yang sangat berarti. Bahwa

bersyukur adalah lebih utama dari apapun. Tidak lupa kepada junjunan kami Nabi

Muhammad SAW. yang mengajarkan banyak hal yang positif kepada umatnya

hingga akhir zaman.

Dengar penuh rasa syukur penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

PENYESUAIAN DIRI PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SEKOLAH

DASAR DEWI SARTIKA KOTA BANDUNG (Studi Deskriptif pada Peserta

didik Tunarungu di Sekolah Reguler )”. Dalam skripsi ini memuat faktor

pendorong dan hambatan penyesuaian diri, dampak penyesuaian diri, dan upaya

orangtua dan guru untuk peserta didik tunarungu di SD Dewi Sartika Kota

Bandung.

Penulis mengucapkan terimakasih kepada seluruh pihak yang telah

membantu penulis selama menyusun skripsi sehingga penyusunan skripsi ini dapat

berjalan dengan lancar. Dan tidak lupa penulis mengucapkan permohonan maaf

sedalam-dalamnya kepada seluruh pihak khususnya civitas akademika SD Dewi

Sartika Kota Bandung, apabila selama berlangsungnya penelitian ini ada ucapan

dan tingkahlaku yang kurang berkenan.

Penulis menyadari bahwa dalam proses belajar, suatu kesalahan pasti selalu

ada, untuk itu penulis menerima dengan terbuka atas kritik dan saran yang bersifat

membangun. Semoga dengan adanya penelitian ini dapat memberi manfaat bukan

hanya bagi penulis, tetapi untuk anak, orangtua, guru, serta pihak - pihak terkait,

terutama demi kemajuan pendidikan secara umum dan khususnya untuk kemajuan

pendidikan khusus.

(4)

Khutamy Khairunnisa, 2014

Penyesuaian Diri Peserta Didik Tunarungu Disekolah Dasar Dewi Satika Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Diharapkan agar dapat meneliti hal lain yang berkaitan dengan. penyesuaian diri tunarungu dengan menggali pada subjek

Hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak tiga siklus menunjukkan adanya peningkatan kemampuan operasi hitung pengurangan pada peserta didik tunarungu,

tunarungu usia sekolah dasar SLB B Prima Bakti Mulia menunjukkan kecenderungan yang kurang sesuai pada aspek kesportifan. Hambatan perilaku sosial pada anak

Pada proses kegiatan belajar mengajar di sekolah ditemukan penunjang pembelajaran pada penggunaan media yang digunakan oleh peserta didik tunanetra, metode

PENYESUAIAN D IRI REMAJA TUNARUNGU D I SMK BALAI PERGURUAN PUTERI BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui persiapan program pembelajaran, pelaksanaan, hambatan, dan upaya untuk mengatasi hambatan yang dialami dalam pelaksanaan wirausaha

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode peer teaching terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa tunarungu, dengan alasan bahasa teman sebaya dapat

Hambatan dalam melakukan interaksi sosial ini juga dialami oleh salah satu siswa tunarungu di SDLB B Sumbersari di Kota Bandung yang berinisial H. H mengalami