• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Video Pembelajaran Sains Bermuatan Nilai Ketuhanan Dan Kecintaan Terhadap Lingkungan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Video Pembelajaran Sains Bermuatan Nilai Ketuhanan Dan Kecintaan Terhadap Lingkungan"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil Uji Materi Produk Awal dan Revisinya
Tabel 2. Hasil Uji Materi Produk Awal dan Revisinya
Tabel 3. Respon Siswa terhadap Video Pembelajaran ³3HUXEDKDQ GL 6HNLWDU .LWD´  No  Kriteria Penilaian  Nilai Kualitatif  Pernyataan Kualitatif

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Rosidin (2013: 53) bahwa telah dihasilkan perangkat pembelajaran sains yang terdiri dari silabus dan RPP untuk pelaksanaan program pembelajaran sains bermuatan nilai

Lembar Kerja Siswa (LKS) pembelajaran hasil pengembangan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang memuat nilai sikap spritual dan sikap sosial untuk meningkatkan

revisi yang telah dilakukan, maka tujuan pengembangan untuk meng- hasilkan multimedia pembelajar-an sains bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan

Berdasarkan penelitian pe- ngembangan yang telah dilakukan, dihasilkan suatu perangkat pembelajar- an sains berupa silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Berdasarkan penelitian pe- ngembangan yang telah dilakukan, dihasilkan suatu perangkat pembelajar- an sains berupa silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

(5) Kesesuaian produk yang dihasilkan dengan tujuan pengembangan serta beberapa kelebihan dan kekurangannya. Kesesuaian Produk yang Dihasilkan Dengan Tujuan

wa lingkungan merupakan salah satu faktor dalam pembentukan karakter da- lam diri siswa yang ditinjua dari suatu tindakan yang dilakukan, sehingga lingkungan

Hal itu dikarenakan in- strumen penilaian afektif siswa hasil pengembangan ini telah mengalami tahap uji coba dan revisi, dimana untuk aspek isi; uraian isi materi