RENCANA STRATEGIS
Fakultas Teknik
2018-2022
UNIVERSITAS BILLFATH
LAMONGAN
2018
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kehadirat Tuhan semesta alam atas tersusunnya Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Teknik Universitas Billfath tahun 2018-2022 tepat pada waktunya, sehingga dapat dipergunakan dalam penyusunan Rencana Operasional (Renop) dan Program Kerja Dekan Fakultas Teknik. Fakultas Teknik Universitas Billfath terus berupaya dengan berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang teknik untuk menunjang pembangunan bidang energi baru terbarukan, khususnya bidang industri.
Rencana Strategis (Renstra) 2018-2022 Fakultas Teknik Universitas Billfath merupakan garis besar haluan kerja yang diperuntukkan dalam kurun waktu empat tahun. Renstra Fakultas Teknik disusun dan dilaksanakan sesuai dengan periode kepemimpinan di Fakultas Teknik.
Proses pembuatan renstra didasarkan atas kondisi internal dan eksternal fakultas di masa kini disertai prediksi perubahan di waktu yang akan datang. Dasar pertimbangan lain yakni Rensta Universitas Billfath (2018-2022). Renstra ini berisi tentang, sejarah berdirinya Fakultas Teknik, Visi-Misi, Tujuan, Analisis Situasi Internal dan Eksternal, dan Rencana Pengembangan fakultas.
Terwujudnya renstra ini, diharapkan kinerja Fakultas Teknik semakin meningkat untuk mewujudkan visi dengan prioritas program yang diikuti dengan penggunaan anggaran secara efektif, efisien dan tepat guna.
Dekan Fakultas Teknik
Ir. Syamsul Arifin, M.T.
DAFTAR ISI
Halaman Awal Kata Pengantar Daftar Isi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Arahan Kebijakan 1.2 Tujuan dan Manfaat 1.3 SejarahBAB II LANDASAN DASAR
2.1 Landasan Filosofis 2.2 Landasan Hukum 2.3 Landasan Institusional 2.4 Visi dan Misi
2.5 Tujuan
2.6 Nilai dan Sikap Dasar
BAB III ANALISIS SITUASI
3.1 Isu Strategis 3.2 Situasi Internal
3.2.1 Bidang Organisasi dan Manajemen 3.2.2 Bidang Pendidikan
3.2.3 Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 3.2.4 Bidang Kemahasiswaan
3.2.5 Bidang Sarana dan Prasarana 3.2.6 Bidang Kerja Sama
3.3 Situasi Eksternal
4
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Arah Kebijakan
Fakultas Teknik merupakan salah satu fakultas yang didirikan bersamaan dengan didirikannya Universitas Billfath pada tahun 2017. Kampus Universitas Billfath terletak di Siman, Sekaran, Lamongan. Fakultas Teknik (FT) yang dinaungi Universitas Billfath memiliki kewajiban untuk menjalankan Tri Dharma perguruan tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam menjalankan tiga dharma tersebut, perlu disusun
rencana-rencana yang diwujudkan dalam bentuk visi, misi dan tujuan dengan
mempertimbangkan faktor eksternal, internal serta nilai-nilai yang dianut.
Mengacu pada Renstra Universitas Billfath, disusunlah Renstra Fakultas Teknik sebagai pendoman dalam mensukseskan terwujudnya visi, misi dan tujuan sebagaimana yang ditetapkan oleh Universitas Billfath. Untuk periode 2018-2022 ini ditetapkan kebijakan yang diarahkan untuk Penguatan Lembaga.
Sebagai bagian dari Universitas Billfath yang baru berdiri, Fakultas Teknik memiliki banyak tugas yang harus dikerjakan agar dapat bersaing dengan Perguruan Tinggi lain yang telah lama berdiri. Tercapainya pelaksanaan tugas-tugas tersebut, diperlukan kajian-kajian untuk menyusun rencana-rencana strategis dengan memperhatikan kondisi eksternal-internal dan skala prioritas dengan mengoptimalkan Sumber Daya yang dimiliki. Untuk itu keberadaan renstra ini mutlak diperlukan sebagai rencana pembangunan dan pengembangan dalam 4 tahun kedepan.
Mengacu pada Renstra Universitas Billfath, Fakultas Teknik membuat perencanaan yang mencakup bidang manajemen, sistem akademik, sumber daya, sarana prasarana serta pembentukan karakter mahasiswa yang berlandaskan nilai keislaman, kepesantrenan dan keindonesiaan. Untuk mempercepat pembangunan dan pengembangan, Universitas Billfath bersama dengan seluruh unit di dalamnya juga diharapkan dapat menjalin kerjasama dalam bidang tri dharma maupun bidang manajemen dengan lembaga pendidikan, pemerintah maupun dunia usaha.
1.2 Tujuan dan Manfaat
Tujuan disusunnya Rencana Strategis Fakultas Teknik 2018-2022 adalah untuk mewujudkan visi dari Fakultas Teknik Universitas Billfath yakni “Terwujudnya Fakultas Teknik yang Unggul dalam Bidang Ilmu Rekayasa Teknologi Industri, serta Pengelolaan Kualitas
5
Sumber Daya Manusia yang Profesional, Terkemuka dalam Riset Terapan yang Dijiwai dengan Nilai Keislaman, Keindonesiaan dan Kepesantrenan, Mandiri dan Berbudi Luhur”. Dengan adanya Renstra ini diharapkan akan memperjelas langkah pembangunan dan pengambangan fakultas dalam 4 tahun kedepan.
Manfaat disusunnya renstra ini yakni mempermudah sivitas akademika dalam manjalankan tugas-tugasnya dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan dari fakultas dan universitas. Dengan renstra ini juga sivitas akademika akan lebih memahami tindakan yang harus dilakukan terlebih dahulu berdasarkan skala prioritas.
1.3 Sejarah
Didirikan pada tahun 2016 oleh Yayasan Pondok Pesantren Al-Fattah, Universitas Billfath telah memiliki legalitas operasional mengacu pada SK Menristekdikti Nomor 426/KPT/1/2016. Universitas Billfath berlokasi di kompleks PP Al-Fattah, Desa Siman, Kecamatan Sekaran, Kabupaten Lamongan. Didalam SK pendirian tertanggal 23 September 2016 tersebut, disebutkan bahwasannya Universitas Billfath terdiri dari 4 fakultas, yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Fakultas Teknik (FT), dan Fakultas Hukum (FH). Fakultas Teknik sendiri terdiri atas 3 Program Studi, yaitu Teknik Informatika (TI), Teknik Mesin (TM), dan Teknik Elektro (TE).
1.4 Sasaran
Sasaran yang akan dicapai Fakultas Teknik Universitas Billfath hingga tahun 2022 adalah:
1. Membangun manajemen sistem dan sumber daya di Fakultas Teknik
2. Membangun sistem tata pamong, kepempinan, system pengelolaan dan penjaminan mutu yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.
3. Menghasilkan lulusan unggul dan bermutu sesuai capaian pembelajaran
4. Menjadikan Fakultas Teknik Universitas Billfath diakui secara nasional dan mendapatkan predikat akreditasi ’’baik sekali’’ dari BAN-PT.
5. Meningkatkan kuantitas penelitan yang berkualitas sehingga menambah jumlah publikasi nasional dan internasional.
6. Menjadikan hasil-hasil penelitian sebagai dasar pengembangan penelitian berkelanjutan dan sumber inovasi dalam bidang teknologi.
6
7. Meningkatkan keterlibatan dan jangkauan Fakultas Teknik dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
8. Menjalin kerjasama dengan instansi lain dalam rangka pemberdayaan Sumber Daya Manusia (SDM) di Fakultas Teknik, baik dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, juga dalam hal peningkatan manajemen dan kualitas kinerja personal.
7
BAB II
LANDASAN DASAR 2.1 Landasan Filosofis
Fakultas Teknik memiliki landasan filosofis yang sama dengan Universitas Billfath yakni sebagai institusi pendidikan tinggi yang menjalankan fungsinya berasaskan Pancasila sebagai falsafah bangsa dan ideologi Negara dan didasarkan pada peraturan Undang-Undang Dasar 1945 serta perundangan yang berlaku. Fakultas Teknik yang merupakan bagian dari Universitas Billfath juga ikut serta dalam mendukung berjalannya fungsi dari institusi pendidikan tinggi sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu menyelenggarakan pendidikan, melaksanakan penelitian, dan pengabdian bagi masyarakat untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana yang tercantum pada pembukaan UUD 1945.
2.2 Landasan Hukum
Landasan hukum penyusunan Renstra Fakultas Teknik mengacu kepada peraturan-peraturan pemerintah dan institusi sebagai berikut:
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Riset dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Riset dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No 50 Tahun 2018 tentang Perubahan PERMENRISTEKDIKTI No 44 tahun 2015;
6. Undang-Undang Nomor 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara; 7. Undang-Undang Nomor 1 tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;
8. Undang-Undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 21 tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian Negara/Lembaga;
8
10. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi;
11. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;
12. Peraturan Pemerintah Nomor 23 tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum;
13. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 Tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimal;
14. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 234/U/2000 Tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi;
15. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 Tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi;
16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2005 tentang Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional 2005-2009;
17. Keputusan Yayasan Pondok Pesantren Al-Fattah Nomor 10.21.01/YPPFSL.UB/A-1/X/2017 tentang Statuta Universitas Billfath Tahun 2017-2021;
18. Keputusan Rektor Nomor 010/SK/07.1093/II/2018 tentang Rencana Strategis Universitas Billfath Tahun 2017-2022;
2.3 Landasan Institusional
Perencanaan progam dalam Renstra Fakultas Teknik mengacu pada Pilar Pendidikan Nasional, Renstra Dikti, Renstra Universitas Billfath (2017-2022) serta didasarkan atas Visi, Misi, Tujuan, serta Nilai dan Sikap Dasar Universitas Billfath.
2.3.1 Pilar Pendidikan Nasional
1) Pilar I: Pemerataan dan Perluasan Akses
2) Pilar II: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing
3) Pilar III: Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik
2.3.2 Renstra DIKTI tahun 2010-2014
Renstra Dikti yang terkait dengan pengembangan Perguruan Tinggi telah dijabarkan ke dalam Tujuan dan Kebijakan sebagai berikut:
9
Ketersediaan pendidikan tinggi Indonesia yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan pembangunan nasional sehingga berkontribusi secara nyata kepada peningkatan daya saing bangsa.
2) Kebijakan:
a. Ekspansi kapasitas
b. Diversifikasi mandat dan misi PT
c. Mendorong PT mencapai posisi terbaiknya (sesuai misi)
d. Mengembangkan sumberdaya: SDM, sarana prasarana, keuangan, informasi, manajemen e. Meningkatkan keselarasan hasil perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat
f. Pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil, dan berkarakter
g. Meningkatkan kewirausahaan lulusan
h. Mengembangkan pusat unggulan berbasis riset i. Program strategis nasional secara berkelanjutan j. Meningkatkan relevansi riset perguruan tinggi
k. Internasionalisasi pendidikan tinggi dan memperkuat system penjaminan mutu pendidikan tinggi
l. Perguruan tinggi asing untuk perluasan akses dan peningkatan kualitas 3) Tujuan:
Keterjangkauan, kesetaraan, dan keterjaminan akses untuk memperoleh pendidikan tinggi 4) Kebijakan:
a. Meningkatkan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan
b. Mendayagunakan berbagai sumberdaya untuk meningkatkan cakupan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan
c. Memperbaiki ekuitas pendidikan tinggi bagi masyarakat dan daerah yang kurang terwakili d. Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh pemerintah
e. Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat f. Meningkatkan daya tampung dan mahasiswa pendidikan vokasi
g. Meningkatkan peran masyarakat terutama dunia usaha dan pemerintah daerah dalam memperluas akses dan kesetaraan
10
2.4 Visi dan Misi
Dalam menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, Fakultas Teknik Universitas Billfath mengacu pada visi sebagai berikut: Menjadi fakultas yang Unggul dalam Bidang Ilmu Rekayasa Teknologi Industri, serta Pengelolaan Kualitas Sumber Daya Manusia yang Profesional, Terkemuka dalam Riset Terapan yang Dijiwai dengan Nilai Keislaman, Keindonesiaan dan Kepesantrenan, Mandiri dan Berbudi Luhur pada tahun 2027.
Visi dan misi Fakultas Teknik akan mengacu dan selaras dengan visi-misi Universitas Billfath. Adapun misi yang akan menunjang terwujudnya visi Fakultas Teknik adalah sebagai berikut:
1) Menyelenggarakan pendidikan akademik yang profesional untuk pengembangan ilmu rekayasa teknologi yang tepat guna.
2) Menghasilkan lulusan yang menguasai cabang ilmu teknik mesin, teknik elektro dan teknik informatika dalam rangka memenuhi kebutuhan atau kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.
3) Membangun sinergi dengan berbagai institusi untuk meningkatkan mutu lulusan dan peran lembaga dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4) Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan penelitian dan/atau hasil karya ilmiah dalam bidang teknik yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat
5) Mengimplementasikan hasil rekayasa teknologi dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat.
6) Mengembangkan jiwa kewirausahaan dan kemandirian dalam bidang ilmu teknik sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.
7) Mengembangkan serta menjaga nilai etika akademis dan citra Fakultas Teknik.
2.5 Tujuan
Adapun tujuan dari diselenggarakannya Fakultas Teknik adalah sebagai berikut: 1) Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu rekayasa teknologi.
2) Mampu memecahkan masalah dalam bidang ilmu rekayasa teknologi. 3) Mampu berkomunikasi dan bekerja sama dalam kelompok multi disiplin. 4) Memiliki tanggung jawab dan menjunjung tinggi etika profesi.
5) Memiliki jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan serta mampu mengembangkan diri untuk
11
2.6 Nilai dan Sikap Dasar
1) Dalam melaksanakan kegiatan sivitas akademika wajib menjunjung tinggi kaidah akademik, nilai keislaman, keindonesiaan, dan kepesantrenan.
2) Etika, Moral, keadilan, kejujuran, ulet, dan tangguh. 3) Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis dan efisien 4) Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab
5) Aktualisasi nilai-nilai kepesantrenan, filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi “ilmu amaliah, amal ilmiah”
6) Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan otonomi melalui program-program yang berkelanjutan, transparan, akuntabel, dan mampu meningkatkan kesejahteraan dan daya saing bangsa.
12
BAB III ANALISIS SITUASI 3.1. Isu Strategis
1. Universitas Billfath berada di daerah lingkungan yang mendukung, dimana berada di lingkungan pendidikan.
2. Lamongan memiliki potensi alam yang dapat dikembangkan dengan teknologi dan potensi industri yang dapat dimaksimalkan melalui kemajuan teknologi.
3. Universitas Billfath memiliki keunggulan tersendiri yakni merupakan salah satu universitas yang memiliki tiga prodi teknik di wilayah Lamongan..
4. Peningkatan keterkaitan kegiatan tri dharma perguruan tinggi bagi pengembangan proses belajar mengajar dan kemajuan teknologi industri.
5. Peningkatan kerjasama dengan pihak luar dan stakeholder dalam meningkatkan proses pembelajaran dan penelitian.
3.2. Situasi Internal
3.2.1. Bidang Organisasi dan Manajemen
Susunan tata pamong dan organisasi fakultas ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Billfath, yang mengatur tugas pokok dan fungsi dari setiap bagian, termasuk Fakultas Teknik dalam rangka pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Dalam pelaksanaanya, fakultas dipimpin oleh Dekan yang dibantu oleh Wakil Dekan. Dekan diangkat dan disahkan melalui SK rektor. Mekanisme pengangkatan unsur pimpinan fakultas dilaksanakan sesuai aturan yang sudah disepakati. Sedangkan, untuk membantu dalam pelaksanaan administratif maka diangkat pelaksana admistratif yaitu Tata Usaha beserta staffnya. Bagan struktur organisasi di Fakultas Teknik disajikan sebagaimana gambar berikut.
13
14
Fakultas Teknik Universitas Billfath saat ini didukung oleh sumber daya manusia yang terdiri pendidik dan tenaga kependidikan dalam penyelenggaraan pendidikan. Komposisi sumber daya manusia Fakultas Teknik Universitas Billfath dapat dilihat pada Tabel 3.1.
Tabel 3.1 Jumlah Pendidik dan Mahasiswa Fakultas Teknik Tahun 2020
Komposisi jenjang pendidikan dosen terdiri atas jenjang S-3 (0), jenjang S-2 (100%), jenjang S-1 (0). Dengan jumlah dosen tersebut, memberikan rasio dosen terhadap mahasiswa untuk masing-masing Program Studi yang bervariasi. Rasio Program Studi Teknik Informatika (1:23), Program Studi Teknik Mesin (1:9), dan Program Studi Teknik Elektro (1:9). Jumlah dosen tersebut tidak termasuk dosen dari luar fakultas yang melakukan pengajaran di F akultas T e k n i k . Dalam proses perekrutan/penerimaan dosen di Fakultas Teknik menggunakan mekanisme yang melibatkan ketua program studi, fakultas dan universitas. Selain itu, terdapat tenaga kependidikan yang meliputi 1 tata
No Klasifikasi
Jumlah Pendidik dan Mahasiswa pada Program Studi:
Jumlah Teknik Informatika Teknik Mesin Teknik Elektro A Jabatan Fungsional 1 Dosen Tetap 5 3 5 15 2 Asisten Ahli 0 0 0 0 3 Lektor 0 1 0 0 4 Lektor Kepala 0 1 0 0 5 Guru Besar 0 0 0 0 Jumlah A 5 5 5 15 B Pendidikan Tertinggi 1 S1 0 0 0 0 2 S2 5 5 5 15 3 S3 0 0 0 0 Jumlah B 5 5 5 15 C Jumlah Mahasiswa 113 43 43 200
15
usaha fakultas dan 2 tenaga bantu dari universitas, yang bertugas membantu dalam hal administrasi akademik, kemahasiswaan, keuangan dan sarana prasarana di fakultas dan setiap program studi.
Peningkatan dan pengembangan SDM (dosen dan tenaga kependidikan) dilakukan dengan mengikutsertakan kegiatan ilmiah (seminar) dan pelatihan (workshop) baik yang diselenggarakan di dalam atau di luar lingkungan Universitas Billfath. Terutama untuk dosen setiap semester wajib di masing-masing Program Studi untuk mengikuti seminar keilmiahan.
Strength/Kekuatan:
1. Memiliki struktur organisasi yang jelas berdasarkan organisasi dan tata kelola yang dimiliki Universitas Billfath
2. Pengelolaan manajemen organisasi yang transparan, kredibel, dan akuntabel
3. Telah memiliki GKM (Gugus Kendali Mutu) yang akan membantu pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat fakultas dan program studi
4. Semangat tinggi dosen dan karyawan yang relatif muda akan membantu dalam pelaksanaan manajemen fakultas.
Weekness/Kelemahan:
1. Sumber daya manusia yang terbatas sehingga menyebabkan beberapa orang memiliki jabatan struktural ganda
2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang kurang sehingga pelaksanaan manajemen dan tata kelola fakultas belum optimal
3. Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki beberapa SDM masih kurang.
3.2.2. Bidang Pendidikan
Perwujudan visi Fakultas Teknik Universitas Billfath dalam bidang pendidikan memerlukan ketersediaan sumber daya manusia dan sarana prasarana yang mencukupi serta berkualitas. Fakultas Teknik Universitas Billfath memiliki tiga program studi, yaitu Program Studi Teknik Informatika, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro. Ketiga Program studi tersebut saat ini belum memiliki sertifikat akreditasi dari BAN-PT namun telah memiliki SK Akreditasi sementara. Sehingga saat ini, ketiga Program Studi sedang mempersiapkan untuk proses akreditasi oleh BAN-PT.
16
Universitas Billfath yang baru beroperasi dalam tiga tahun akademik belum meluluskan mahasiswa, sehingga IPK mahasiswa masih belum diketahui. Upaya untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing dengan lulusan perguruan tinggi lain terus dilakukan. Diantara upaya-upaya yang dilakukan adalah dengan melengkapi sarana dan prasarana untuk menunjang suasana akademik yang nyaman dan kondusif. Ruang baca, jaringan internet, layanan akademik beserta manajemennya masih terus diupayakan kelengkapannya.
Fakultas Teknik Universitas Billfath memilik tiga prodi yang sangat memerlukan laboratorium bidang teknik sebagai penunjang pembelajaran maupun penelitian, juga merupakan sarana prasarana yang wajib dipenuhi sebagai identitas teknik dan pendukung terwujudnya visi universitas dan fakultas. Saat ini Fakultas Teknik baru memiliki satu laboratorium yakni Laboratorium Komputer, sehingga ke depan menjadi keharusan dalam upaya terpenuhinya laboratorium di Fakultas Teknik.
Strength/Kekuatan:
1. Dosen-dosen Fakultas Teknik memiliki semangat yang tinggi untuk meningkatkan kualitas diri dan melanjutkan jenjang studi S3
2. Telah terciptanya iklim akademik dan suasana kerja yang kondusif
3. Telah tersedia dokumen Standar Penjamin Mutu Internal (SPMI) bidang Pendidikan yang dibuat oleh LPM
4. Terbangunnya sinergisitas antar fakultas dalam mendukung tercapainya proses belajar mengajar dan penelitian.
Weekness/Kelemahan:
1. Ketersediaan laboratorium di Fakultas Teknik masih sangat kurang dan dua program studi belum memiliki.
2. Kurangnya pengetahuan dosen tentang metode pembelajaran Student Center Learning (SCL) dan standar KKNI level 6
3. Tingkat pendidikan dari kebanyakan tenaga kependidikan belum dapat mengimbangi meningkatnya tuntutan akan kecepatan, ketepatan, kualitas layanan informasi baik dari pihak dosen, mahasiswa maupun masyarakat pada umumnya.
17
3.2.3. Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Universitas Billfath telah memiliki oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau serta menilai pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat berdasarkan kebijakan Rektor. Dalam menjalankan tugasnya LPPM selalu berkoordinasi dan berkerja sama dengan Wakil Dekan serta Kelompok Bidang Minat/Studi atau Kelompok Peneliti yang dimiliki oleh masing-masing Prodi. LPPM bertugas menggalang penelitian dengan instansi lain termasuk pelaksana teknis kegiatan KKN mahasiswa.
Penelitian di Fakultas Teknik masih belum dilakukan secara mandiri. Beberapa dosen masih menjalankan penelitian dengan dosen pembimbing mereka sewaktu masih kuliah. Namun saat ini, dosen-dosen Fakultas Teknik sedang menyiapkan proposal penelitian untuk diajukan pada program Hibah Penelitian Dosen Pemula (PDP) yang diselenggarakan oleh MENRISTEKDIKTI. Program tersebut akan sangat membantu dosen-dosen Fakultas Teknik untuk mengembangkan penelitian secara mandiri.
Kerjasama bidang penelitian dan pengabdian belum terlaksana maksimal dikarenakan sumber daya yang masih minimum (baru terpenuhi minimal di tahun ke-3) dan belum banyak dikenalnya Universitas Billfath oleh masyarakat luas menjadikan hambatan sekaligus tantangan tersendiri untuk menjalankan Tridharma Perguruan Tinggi.
Strength/Kekuatan:
1. Tersedianya Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Billfath.
2. Tersedianya sumber daya dosen dan mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian dan PkM.
3. Tersedianya program hibah penelitian maupun pengabdian masyarakat yang selenggarakan MENRISTEKDIKTI.
4. Beberapa dosen sudah beupaya untuk mengajukan proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Suasana akademik dan lingkungan kerja yang kondusif.
Weekness/Kelemahan:
1. Mahasiswa belum dilibatkan secara optimal dalam kegiatan penelitian dan PkM. 2. Ruang baca dan Buku-buku literatur untuk riset masih kurang memadai.
18
3. Kerjasama dengan instansi luar yang masih sedikit, saat ini masih diutamakan untuk kerjasama bidang pembelajaran (laboratorium).
3.2.4 Bidang Kemahasiswaan
Penerimaan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Billfath melalui proses sesuai dengan SOP yang berlaku. Prosedur penerimaan mahasiswa dimulai dari calon mahasiswa mendaftar ke panitia, kemudian diadakan tes masuk sesuai dengan prodi yang diinginkan. Tes yang diadakan meliputi tes keahlian dan tes potensial akademik. Setelah itu calon mahasiswa yang lolos akan diumumkan. Saat ini proses masih manual, namun sedang disiapkan system
untuk menerima pendaftaran calon mahasiswa secara online melalui website
http://pmb.billfath.ac.id/.
Sampai dengan tahun ketiga ini mahasiswa di Fakultas Teknik Universitas Billfath tercatat berjumlah 200 mahasiswa. Jumlah mahasiswa tersebut tersebar di tiga Program Studi di Fakultas Teknik Universitas Billfath seperti yang disajikan pada Tabel 3.1. Jumlah tersebut terbilang sedikit dibandingkan dengan jumlah fakultas lain, hal ini dikarenakan animo calon mahasiswa yang kurang karena menganggap susah mempelajari ilmu teknik serta kurangnya informasi lapangan kerja sebagai sarjana teknik.
Program rutin disetiap awal tahun ajaran baru dikenal dengan Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB). Kegiatan ini dimaksudkan untuk menjelaskan tentang Visi, Misi dan Tujuan (universitas, fakultas, prodi), sistim pendidikan yang berlaku, pengenalan kegiatan-kegiatan yang bersifat kokurikuler dan atau ekstra-Program pembinaan mahasiswa ekstra-kurikuler meliputi Bidang Penalaran, Bidang Minat Bakat, Keorganisasian dan Bidang Kesejahteraan. Mahasiswa didorong untuk mengikuti kompetisi-kompetisi baik dalam bidang akademik maupun nonakademik. Fakultas sendiri berencana untuk mengirimkan delegasinya dalam kompetisi Program Kreativitas Mahasiswa (PKM); Mahasiswa Berprestasi (Mawapres); Program Mahasiswa Wirausaha (PMW); dan kegiatan lain yang sejenis. Kegiatan kemahasiswaan didukung dengan adanya Himpunan di setiap program studi. Selain dalam bidang manajerial, mahasiswa juga berperan aktif dalam minat dan bakat yaitu melalui wadah UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa). UKM yang sudah berdiri adalah Paduan Suara Mahasiswa, Resimen Mahasiswa (Menwa), dan Pramuka.
Ada beberapa kegiatan pemberian beasiswa antara lain Bidik Misi DIKTI yang diperuntukkan bagi calon mahasiswa kurang mampu dengan umur maksimal 21 tahun saat mendaftar, dengan IPK setelah perkuliahan min. 2,75 atau disesuaikan prestasi saat masih di
19
sekolah. Beasiswa Yayasan diberikan khusus kepada mahasiswa yang tinggal di pesantren. Kemudian Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) diperuntukkan bagi mahasiswa semerter 3 yang memiliki prestasi akademik kategori baik dengan IPK minimal 3,00 di semester kedua atau prestasi sangat baik di sekolah asal. Yayasan PP. Al Fattah juga menyediakan beasiswa untuk mahasiswa yang mau tinggal di Ponpes.
Strength/Kekuatan:
1. Tersedia bermacam-macam jenis beasiswa yang dapat diperoleh mahasiswa
2. Komitmen pimpinan fakultas dan prodi untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa
3. Terbinanya organisasi kemahasiswaan yang dapat digunakan sebagai sarana latihan dan pembelajaran kepemimpinan bagi mahasiswa
4. Tersedia UKM sebagai searana pengembangan bakat dan minat mahasiswa.
Weekness/Kelemahan:
1. Semangat dalam mengikuti berbagai kompetisi masih kurang
2. Kemampuan bahasa asing dari mahasiswa pada umumnya masih rendah
3. Masih rendahnya partisipasi mahasiswa dalam mengikuti kegiatan yang bersifat penalaran dan minat bakat.
3.2.5 Bidang Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana berperan penting dalam pencapaian visi dan misi Fakultas Teknik. Dukungan akan tercapainya pelaksanaan secara optimal di bidang pendidikan dan pengajaran maka sarana dan prasarana menjadi hal yang vital terpenuhinya. Beberapa yang dibutuhkan meliputi ketersediaan ruangan kelas yang mendukung proses perkuliahan dan ketersediaan sarana penunjang proses pembelajaran seperti proyektor, white board, kipas angin dan bangku kuliah.
Sarana ruang laboratorium merupakan salah satu sarana yang penting dalam menunjang proses pembelajaran dan penelitian khususnya di Fakultas Teknik Universitas Billfath. Saat ini Laboratorium yang sudah ada yaitu Laboratorium Komputer yang pemakaiannya untuk satu fakultas.
Jumlah dan kondisi ruang dosen untuk saat ini belum memadai. Di Fakultas Teknik Universitas Billfath rata-rata satu ruang dosen diisi lebih dari lima pendidik sehingga tidak kondusif dalam bekerja dan begitu pula ruang pimpinan fakultas dan staf fakultas masih
20
bergabung dengan ruang pendidik, sehingga mengganggu proses pengelolaan dan administrasi fakultas. Fasilitas lainnya seperti tempat ibadah, tempat parkir, perpustakaan, Lab. Bahasa, Aula, Lapangan Basket, dan voli masih tergabung dengan penggunaan bersama atas nama universitas dan yayasan. Oleh karena itu, terpenuhinya dengan baik sarana dan prasarana di Universitas Billfath khususnya Fakultas Teknik perlu terus menerus diupayakan keberadaannya, terutama Laboratorium, sehingga akan mendukung tercapainya Tri Dharma dan terwujudnya visi misi universitas, fakultas serta prodi.
Strength/Kekuatan:
1. Lokasi gedung baru Fakultas Teknik Universitas Billfath terletak di lingkungan yang strategis.
2. Terdapat perencanaan pembangunan fasilitas teknik dalam waktu dekat. 3. Ruang kuliah telah dilengkapi dengan media pembelajaran yang standar.
Weekness/Kelemahan:
1. Gedung dan fasilitas laboratorium masih belum memadai
2. Organisasi mahasiswa masih belum mempunyai ruang tersendiri
3. Fasilitas internet masih belum memadai sehingga mempengaruhi aktivitas dalam memeperoleh informasi
4. Kamar kecil (toilet) dan tempat ibadah masih kurang memadai.
3.2.6 Bidang Kerja Sama
Fakultas Teknik Universitas Billfath telah melakukan kerja sama dengan beberapa instansi terkait dalam rangka meningkatkan kualitas perkuliahan, penelitian, dan PkM. Kerja sama tersebut juga dapat memperkuat kualitas instansi terkait. Kerja sama yang sudah terjalin adalah dengan instansi yang berada dalam lingkungan Yayasan PP Al-Fattah yaitu Sekolah Tinggi Tarbiyah Al-Fattah (STITAF), SMA Unggulan Al-Fattah, SMA Simanjaya Lamongan, SMP Simanjaya dan Universitas Islam Lamongan. Lebih lanjut dalam upaya pemenuhan mata kuliah di Fakultas Teknik terkait praktikum, Fakultas Teknik , menjalin kerjasama dengan instansi di luar Yayasan PP Al-Fattah yakni Universitas 17 Agustus 1945 dan SMK YPM 12 Tuban.
21
No Kerja sama Bentuk Kegiatan Periode
1 Kerja sama dengan
Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya
Kerja sama dalam
pelaksanaan Tri Dharma 2018-2022
2 Kerja sama dengan Universitas
Panca Marga, Probolinggo. Kerja sama dalam pelaksanaan Tri Dharma 2018-2022
3 Kerjasama dengan SMK YPM
12 Tuban
Kerjasama dalam
pelaksanaan praktikum 2018-2022
4 Kerja sama dengan SMA BPPT
AL-Fattah
Kerja sama dalam ruang
lingkup yayasan 2017-2022
5 Kerja sama dengan SMA
Simanjaya Lamongan
Kerja sama dalam ruang
lingkup yayasan 2017-2022
6 Kerja sama dengan
Universitas Islam Darul Ulum Lamongan
Kerja sama dalam Tri
Dharma 2018-2023
7 Kerja sama dengan Sekolah
Tinggi Tarbiyah Al-Fattah (STITAF)
Kerja sama dalam kegiatan
kemahasiswaan 2017-2021
Strength/Kekuatan:
1. Pendidik di Fakultas Teknik Universitas Billfath merupakan alumni dari berbagai universitas baik negeri maupun swasta sehingga memberikan potensi dalam menjalin kerja sama dengan pihak luar.
2. Usia pendidik di Fakultas Teknik Universitas Billfath mayoritas relatif muda, sehingga mobilitasnya lebih tinggi.
3. Memiliki jaringan dan kemampuan berkomunikasi yang baik untuk menjalin kerja sama dengan berbagai pihak instansi.
Weekness/Kelemahan:
1. Sarana laboratorium dan penunjang akademik masih kurang memadai untuk memberikan pelayanan yang optimal.
2. Masih banyak kerja sama antara pendidik dengan pihak luar yang bersifat individu dan belum melembaga.
22
Universitas Billfath berdiri dengan SK KEMENRISTEKDIKTI Nomor 426/KPT/1/2016 tertanggal 23 September 2016 dibawah naungan Yayasan Al Fattah. Mulai menerima mahasiswa baru ditahun Akademik 2017/2018, Universitas Billfath membuka sepuluh program studi yang tersebar di empat fakultas. Universitas Billfath berlokasi di desa Siman Kecamatan Sekaran Kabupaten Lamongan bersama dengan Lembaga Pendidikan lain yang berada di naungan Yayasan Al Fattah.
Yayasan Al Fattah memiliki beberapa Lembaga Pendidikan meliputi Pendidikan formal, informal dan nonformal. Pendidikan formal diantaranya yaitu: a. TK (Diknas); b. MI salafiyah (Depag) status akreditasi A; c. MTs (Depag) status akreditasi A; d. MA (Depag) status akreditasi A; e. SMP Simanjaya (Diknas) status akreditasi A; f. SMA simanjaya (Diknas) dengan akreditas A; g. SMA Unggulan BPPT Al-Fattah (Diknas) status akreditasi A ; h. Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Fattah (STITAF) dan i. Universitas Billfath. Pendidikan informal yang diselenggarakan berupa program madrasah diniyah sesuai program pemerintah yang diselaraskan dengan kejar paket A, B, C. Pendidikan nonformal diselenggarakan didalam pondok pesantren yang dipisah-pisah dalam lima pesantren dengan program yang berbeda-beda.
Dalam bidang Pendidikan, menurut BPS Lamongan tidak lebih dari 25% siswa SLTA sederajat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi baik diploma maupun sarjana. Sedangkan saat ini telah banyak beasiswa yang tersedia. Beasiswa yang disediakan pemerintah meliputi beasiswa bidikmisi, PPA, BBM dan sejenisnya. Beasiswa juga disediakan pemerintah kabupaten dan Yayasan Al Fattah.
Keadaan Fakultas Teknik jika dilihat dari situasi eksternal maka dirumuskan dengan hal-hal yang menjadi peluang dan ancaman.
Peluang
a. Semakin banyak lembaga penyedia beasiswa baik lembaga pemerintah maupun non pemerintah.
b. Pemerintah memberikan perhatian yang tinggi terhadap kualitas pendidikan maupun penyelenggaraan administrasi pendidikan tinggi.
c. Sistem informasi tingkat global, nasional, maupun regional yang makin berkembang sangat mendukung terhadap kemungkinan akses informasi dari universitas/fakultas.
d. Terdapat hibah/program pendanaan yang pada saat ini bersifat kompetitif.
e. Universitas berkomitmen menyediakan dana pendamping untuk semua kegiatan peningkatan mutu sarana dan prasarana.
23
f. Beasiswa yang diberikan pemerintah semakin banyak sehingga dapat menarik animo calon mahasiswa.
g. Tumbuhnya kerjasama fakultas dengan instansi lain.
Ancaman
a. Minat/ketertarikan masyarakat Lamongan dan sekitarnya terhadap lapangan kerja sebagai sarjana teknik masih rendah.
b. Tingginya biaya perkuliahan membuat masyarakat takut untuk kuliah.
c. Tingginya persaingan antar perguruan tinggi untuk mendapatkan calon mahasiswa yang berprestasi.
d. Kurangnya pemahaman masyarakat terhadap prospek kerja lulusan Fakultas Teknik, terutama sebagai Sarjana Teknik atau Engineer di dunia kerja.
24
BAB IV
KEBIJAKAN DASAR
Dengan berlandaskan kepada Visi dan Misi Fakultas Teknik Universitas Billfath serta dengan memperhatikan analisis situasi pada bab sebelumnya, disusunlah Kebijakan Dasar yang disusun penyusunan Rencana Program dalam RENSTRA 2018-2022 ditetapkan dengan berlandaskan pada visi dan misi Fakultas Teknik Universitas Billfath dalam hal keunggulan program prodi-prodi di Fakultas Teknik dan penelitian terapan bidang keteknikan yang berbasis keagamaan. Karena itu langkah-langkah yang akan ditempuh difokuskan pada pengembangan bidang-bidang berikut:
A. Pengembangan Organisasi dan Sumber Daya
Program ini dimaksudkan untuk menambah kualitas dari organisasi dan sumber daya yang ada di Fakultas Teknik Universitas Billfath.
1. Rencana Program
a) Pengelolaan organisasi dikembangkan berdasarkan sistem penghargaan berbasis kompetensi dan prestasi.
b) Pemenuhan jumlah dosen di setiap prodi sesuai karakteristik prodi.
c) Pengembangan karakter kepemimpinan pendidik dan tenaga kependidikan.
d) Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran dan penelitian yang memadai. e) Penguatan kapasitas SDM dosen.
f) Penyempurnaan SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam dokumen baku yang direvisi berkala.
g) Peningkatan layanan umum dan keuangan.
h) Peningkatan sistem pendukung kegiatan rutin yang efisien dan efektif. i) Penguatan budaya kerja dan tanggung jawab sesuai dengan tupoksi.
2. Strategi
a) Pemberian penghargaan kepada dosen terbaik di setiap prodi.
b) Mengadakan berbagai pelatihan kepemimpinan bagi pendidik dan tenaga kependidikan. c) Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran dan penelitian yang memadai.
25
e) Penyusunan dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT. f) Sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT. g) Implementasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT. h) Evaluasi capaian dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT. i) Peningkatan layanan administrasi, informasi dan komunikasi. j) Peningkatan layanan kepegawaian.
k) Peningkatan layanan proses dan pertanggungjawaban keuangan. l) Penguatan fungsi GKM serta implementasinya.
m) Pengembangan sistem tata kelola administrasi berbasis IT. n) Pengembangan mekanisme reward and punishment.
o) Terbentuknya rencana dan jadwal kerja dari masing-masing unit.
B. Pengembangan Bidang Pendidikan dan Mahasiswa
Terwujudnya peningkatan kualitas pendidikan dan pengajaran sesuai sengan SN-Dikti untuk mewujudkan profil lulusan secara nyata, penguatan karakteristik/keunggulan program studi, penguatan kurikulum dan literasi serta pengembangan karakter mahasiswa Universitas Billfath yang jujur, mandiri dan berakhlak mulia, terampil dalam riset terapan dan berkompeten.
1. Rencana Program
a) Penguatan karakteristik/keunggulan program studi b) Penguatan kurikulum
− Melaksanakan evaluasi kurikulum − Melaksanakan worksop kurikulum
− Penguatan jaringan kerja praktek/magang mahasiswa − Pengembangan kurikulum berbasis KKNI
c) Peningkatan literasi
− Memfasilitasi pertemuan ilmiah pendidik di tingkat prodi − Memfasilitasi penerbitan buku dan bahan ajar
d) Pengembangan karakter mahasiswa berbasis kearifan lokal. e) Peningkatan mutu pragram studi.
− Monitoring dan evaluasi mutu internal persemester − Meningkatkan akreditasi program studi
26 − Penyediaan dokumen mutu fakultas − Evaluasi capaian
f) Peningkatan animo dan kualitas calon mahasiswa masuk ke Fakultas Teknik Universitas Billfath.
− Sosialisasi program studi yang ada di lingkungan FT melalui booklet/leaflet, website, layanan dan kunjungan ke SMA/MA/SMK, medsos dll.
− Pemberian akses bebas tes kepada siswa yang berprestasi pada lomba bidang teknologi.
g) Peningkatan mutu pembinaan lembaga kemahasiswaan.
− Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan. − Peningkatan fungsi dan peran pemberdayaan kelembagaan mahasiswa.
− Pengembangan standar mutu kemahasiswaan
h) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam berbagai kompetisi di tingkat nasional dan internasional.
− Memfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai kompetisi. − Pelatihan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa.
− Pembinaan prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar. − Pembinaan kelompok kewirausahaan bagi mahasiswa.
i) Peningkatan kesejahteraan mahasiswa dengan institusi penyandang dana sumber beasiswa dan dana penelitian mahasiswa serta dalam kegiatan mahasiswa.
j) Keikutsertaan alumni dalam perbaikan mutu fakultas bidnag akademik maupun non akademik dengan melaksanakan lokakarya dan temu alumni.
k) Penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran dengan emenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran.
l) Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran dengan pemenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran.
m) Koordinasi peningkatan efisiensi dan mutu layanan pendidikan dengan peningkatan efektifitas GKM.
n) Peningkatan monitoring perkembangan studi mahasiswa. − Peningkatan sistem peringatan dini studi mahasiswa.
− Peningkatan fungsi penelitian dosen dalam pelaksanaan tugas akhir mahasiswa. o) Pemutakhiran Kurikulum.
27
− Rekonstruksi kurikulum
p) Peningkatan kualitas proses belajar mengajar.
− Peningkatan kualitas layanan kelas untuk perkuliahan.
− Peningkatan standar mutu pelaksanaan proses belajar mengajar. q) Pemenuhan laboratorium.
− Peningkatan layanan laboratorium.
− Peningkatan standard mutu fisik laboratorium. − Peningkatan sistem manajemen laboratorium.
2. Strategi
a) Peningkatan jumlah dosen yang memiliki kualifikasi S3.
b) Menyediakan dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam dokumen standar yang direvisi berkala.
c) Menyelenggarakan sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT. d) Melaksanakan SOP pada seluruh struktur yang ada di FT.
e) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
f) Melengkapi SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan umum dan keuangan.
g) Melaksanakan evaluasi rata-rata lama studi mahasiswa, tata-rata IPK lulusan, kesesuaian bidang kerja dengan bidang ilmu.
h) Tercapainya seluruh program studi menerapkan kurikulum berbasis KKNI i) Melaksanakan pertemuan ilmiah secara rutin di setiap Program Studi di FT. j) Peningkatan jumlah buku dan bahan ajar yang diterbitkan.
k) Peningkatan presentase mahasiswa yang mengikuti kegiatan kepemimpinan dan manajerial. l) Peningkatan jumlah program studi terakreditasi secara nasional dengan predikat Baik Sekali. m) Peningkatan rasio calon mahasiswa yang mendaftar terhadap yang diterima.
n) Peningkatan jumlah mahasiswa yang ikut serta dalam berbagai kompetisi.
o) Peningkatan jumlah karya tulis ilmiah yang diikutsertakan dalam berbagai kegiatan. p) Peningkatan jumlah prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar.
q) Pembentukan unit usaha yang dekelola oleh mahasiswa. r) Peningkatan jumlah penerima beasiswa.
s) Peningkatan jumlah sponshorship dalam kegiatan mahasiswa. t) Melaksanakan lokakarya dan temu alumni.
28
u) Menyediakan ruang kuliah yang mencukupi untuk tiga program studi. v) Peningkatan prasarana pembelajaran.
w) Peningkatan sarana dan prasarana laboratorium.
x) Peningkatan kapasitas dan fungsi ruang kerja pendidik yang berbabsis laboratorium penelitian.
C. Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Program ini bertujuan untuk mewujudkan penelitian terapan serta pengabdian kepada masyarakat yang bersifat problem solving terhadap masalah-masalah yang dihadapi oleh masyarakat luas. Selain itu program ini juga mendukung proses pembelajaran dengan melibatkan mahasiswa dalam melaksanakan penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program sebagai berikut:
1. Rencana program
a) Meningkatan jumlah penelitian.
b) Meningkatan jumlah publikasi nasional dan internasional c) Meningkatan implementasi hasil penelitian
d) Menyediakan sarana dan prasarana penelitian yang memadai
e) Mengembangan kualitas pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset f) Mengembangkan penelitian di tingkat fakulas maupun universitas
g) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga nasional h) Meningkatkan publikasi jurnal dengan skala nasional
i) Meningkatkan budaya meneliti dan penulisan jurnal ilmah melalui hibah kompetisi. j) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian
masyarakat.
k) Meningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah
nasional/internasional
2. Strategi
a) Meningkatan jumlah penelitian.
b) Meningkatkan dana penelitian per-program studi.
29
− Membuka akses jaringan informasi dengan perpustakaan nasional maupun internasional.
c) Meningkatan jumlah publikasi nasional dan internasion.
− Memberikan penghargaan bagi pendidik yang telah mempublikasikan karyanya dalam jurnal bereputasi.
− Memfasilitasi pelatihan karya tulisan ilmiah berbahsa inggris.
− Mendorong dosen untuk melakukan publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional.
d) Meningkatan implementasi hasil penelitian.
− Melakukan kerjasama dengan masyarakat desa binaan dan kelompok usaha mandiri. − Memfasilitasi proses sosialisasi ke masyarakat atau industri pengguna berupa
leaflet, baliho, ekspo, atau pameran hasil.
e) Menyediakan sarana dan prasarana penelitian yang memadai. − Meningktan kuantitas dan kualitas fasilitas penelitian.
f) Mengembangan kualitas pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset. − Meningkatan jumlah pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian. g) Mengembangkan penelitian di tingkat fakulas maupun universitas.
h) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga nasional.
i) Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga nasional dalam bidang riset.
j) Intensifikasi penggunaan website untuk mempromosikan karya-karya dosen Fakultas Teknik Universitas Billfath.
k) Meningkatkan publikasi jurnal dengan skala nasional.
− Memberikan insentif untuk publikasi skala nasional baik oral/poster oleh universitas.
− Meningkatkan budaya meneliti dan penulisan jurnal ilmah melalui hibah kompetisi.
l) Melaksanakan seminar ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas.
m) Melaksanakan penulisan artikel ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas. n) Memberikan dana hibah kompetitif seminar ilmiah dan penulisan artikel ilmiah nasional oleh
universitas/fakultas.
o) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat.
30
q) Meningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah
nasional/internasional.
r) Menghasilkan Karya Ilmiah Nasional/Internasional.
D. Peningkatan Efisiensi Eksternal
Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan Universitas Bilfath di masyarakat di tingkat lokal maupun nasional. Dengan memetakan cara dan bagaimana mengenalkan universitas billfath yang efisien, diharapkan mendapat hasil prestasi maupun kerjasama yang lebih memuaskan.
1. Rencana Program
a) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam kompetisi tingkat nasional.
b) Menjalin kerja sama antara Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan industri wilayah Lamongan dan sekitarnya.
c) Menjalin kerja sama Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan (Litbang).
d) Penguatan citra dan karakter Fakultas Teknik Universitas Billfath.
2. Strategi
a) Melakukan sosialisasi berbagai kegiatan lomba di tingkat nasional.
b) Melakukan kunjungan kerja ke industri dan instansi terkait dengan keilmuan di bidang teknik.
c) Menjalin komunikasi dengan lembaga pemerintah maupun swasta dalam bidang penelitian. d) Mengembangkan kerja sama dan kemitraan alih teknologi.
e) Pembaharuan sarana promosi seperti website, prospektus, video, profil, leaflet dan buku. f) Menjalin kerja sama dengan media-media informasi baik cetak, audio maupun audio
visual.
Tabel 5.1. Tabel Kebijakan Dasar, Program Kerja, Indikator Capaian A. Pengembangan Organisasi dan Sumber Daya
No. Kebijakan Dasar Program Kerja Indikator Capaian Baseline 2018 Target Capaian
2019 2020 2021 2022
1. Pengelolaan organisasi
dikembangkan berdasarkan sistem penghargaan berbasis kompetensi dan prestasi
Pemberian penghargaan kepada dosen terbaik di setiap prodi
Jumlah dosen yang mendapatkan penghargaan
0% 1 1 1 1
2. Pemenuhan jumlah dosen tetap di setiap prodi sesuai karakteristik prodi.
Mendukung upaya program kerja wakil rektor bidang SDM untuk rekrutmen dosen tetap
Jumlah dosen terpenuhi minimal 5 tiap prodi
40% 75% 100% 100% 100%
3. Pengembangan karakter
kepemimpinan pendidik dan tenaga kependidikan
Pelatihan pekerti dan AA Jumlah dosen dan tenaga kependidikan mengikuti pelatihan
0% 1 1 8 15
4. Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran dan penelitian yang memadai
Pengadaan ATK dan alat- alat Laboratorium
Terdapat alat-alat laboratorium
0% 10% 20% 40% 60%
5. Penguatan kapasitas SDM Dosen Penugasan dosen untuk studi lanjut
Jumlah dosen yang memiliki kualifikasi S3
0% 0% 0% 10% 20%
6. Penyempurnaan SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam dokumen baku yang direvisi berkala
1. Penyusunan dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT
1. Tersedianya dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam
dokumen standar yang direvisi berkala
50% 60% 70% 80% 95%
2. Sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT
2. Terselenggaranya sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FMIPA
50% 60% 70% 80% 95%
3. Implementasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT
3. Terlaksananya SOP pada seluruh struktur yang ada di FMIPA
50% 60% 70% 80% 95%
4. Evaluasi capaian 4. Terlaksananya evaluasi pelaksanaan SOP di seluruh struktur yang ada di FMIPA
50% 60% 70% 80% 95%
6. Peningkatan layanan umum dan
keuangan 1. Peningkatan layanan
administrasi, informasi dan komunikasi
1. Kelengkapan SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan administrasi, informasi, dan komunikasi. 50% 60% 70% 80% 95% 2. Peningkatan layanan kepegawaian 2. Kelengkapan SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan kepegawaian.
50% 60% 70% 80% 95%
3. Peningkatan layanan proses dan pertanggungjawaba n keuangan
3. Kelengkapan SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan keuangan.
50% 60% 70% 80% 95%
7. Peningkatan sistem pendukung kegiatan rutin yang efisien dan efektif
1. Penguatan fungsi GKM serta implementasinya
1. GKM lebih aktif dengan banyak kegiatan nyata secara efisien dan efektif.
50% 60% 70% 80% 95%
2. Pengembangan sistem tata kelola administrasi berbasis IT
2. SOP, prosedur, dan instruksi kerja dalam tata kelola administrasi berbasis IT berjalan efisien dan efektif.
50% 60% 70% 80% 95%
3. Pengembangan mekanisme reward and punishment
3. Terdapat Reward dan punishment yang berjalan efisien dan efektif.
50% 60% 70% 80% 95%
8. Penguatan budaya kerja dan Terbentuknya rencana dan Terdapat rencana dan 50% 60% 70% 80% 95%
tanggung jawab sesuai dengan
tupoksi. jadwal kerja dari masing- masing unit. jadwal kerja tahunan masing-masing unit yang sesuai dengan tupoksinya.
B. Pengembangan Bidang Pendidikan dan Mahasiswa
No. Kebijakan Dasar Program Kerja Indikator Capaian Baseline
2018 Target Capaian 2019 2020 2021 2022 1. Penguatan karakteristik/keunggulan program studi Memperbaiki sistem pendidikan, meningkatan kompetensi mahasiswa sesuai karakteristik program studi. Kesesuaian sistem pendidikan dan meningkatnya kompetensi mahasiswa. 50% 60% 70% 80% 85%
2. Penguatan kurikulum 1. Evaluasi kurikulum 1. Terdapat evaluasi kurikulum di Prodi
- - - 4
tahun sekali
-
2. Workshop kurikulum 2. Kegiatan workshop kurikulum
0 1 kali 1 kali 1 kali 1 kali 3. Penguatan jaringan kerja
praktek/magang mahasiswa
3. Kesesuaian bidang kerja dengan bidang ilmu
- - - 50% 80%
4. Pengembangan kurikulum berbasis KKNI
4. Tercapainya seluruh program studi menerapkan
kurikulum berbasis KKNI
50% 90% 100% 100% 100%
3. Peningkatan literasi 1. Memfasilitasi pertemuan ilmiah pendidik di tingkat prodi
1. Seluruh prodi melaksanakan pertemuan ilmiah secara rutin
0% 0% 50% 80% 100%
2. Memfasilitasi penerbitan buku dan bahan ajar
2. Jumlah buku dan bahan ajar yang diterbitkan
- - - 10% 30%
4. Pengembangan karakter mahasiswa
Pengembangan karakter mahasiswa berbasis kearifan lokal
Presentase mahasiswa yang mengikuti kegiatan
kepemimpinan dan manajerial
20% 30% 50% 100% 100%
5. Peningkatan mutu pragram studi 1. Monitoring dan evaluasi mutu internal
persemester 2. Meningkatkan
Jumlah program studi terakreditasi secara nasional dengan predikat B
0% 0% 0% 10% 20%
akreditasi program studi
3. Penyediaan dokumen mutu fakultas
6. Peningkatan animo dan kualitas calon mahasiswa masuk ke Fakultas Teknik Universitas Billfath
1. Sosialisasi program studi yang ada di lingkungan FT melalui
booklet/leaflet, website, layanan dan kunjungan ke SMA/MA/SMK, medsos dll
1. Meningkatnya rasio calon mahasiswa yang mendaftar terhadap yang diterima
50% 50% 70% 85% 90%
2. Pemberian akses bebas tes kepada siswa yang
berprestasi pada lomba bidang teknologi
2. Jumlah pelamar program S1 per orang mahasiswa yang diterima (orang)
- - - - -
7. Peningkatan mutu pembinaan lembaga kemahasiswaan
1. Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan
1. Tersedianya SOP dan tata pamong lembaga
kemahasiswaan
50% 60% 60% 70% 80%
2. Peningkatan fungsi dan peran pemberdayaan kelembagaan mahasiswa
2. Adanya fungsi dan peran pemberdayaan kelembagaan mahasiswa
50% 60% 60% 70% 80%
3. Pengembangan standar
mutu kemahasiswaan 3. Berkembangnya standart mutu kemahasiswaan.
50% 60% 60% 70% 80%
8. Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam berbagai kompetisi di tingkat nasional dan internasional
1. Memfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai kompetisi
1. Jumlah mahasiswa yang ikut serta dalam berbagai
kompetisi
10% 12% 15% 20% 30%
2. Pelatihan penulisan karya
ilmiah bagi mahasiswa 2. Jumlah karya tulis ilmiah yang diikutsertakan dalam berbagai kegiatan
10% 12% 15% 20% 30%
3. Pembinaan prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar
3. Jumlah prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar
0% 0% 10% 15% 20%
4. Pembinaan kelompok kewirausahaan bagi mahasiswa
4. Terbentuknya unit usaha yang dekelola oleh mahasiswa
10% 12% 15% 20% 30%
9. Peningkatan kesejahteraan
mahasiswa Kerjasama dengan institusi penyandang dana sumber beasiswa dan dana penelitian mahasiswa serta dalam kegiatan mahasiswa
1. Meningkatnya jumlah penerima beasiswa
2. Jumlah sponshor ship dalam kegiatan mahasiswa
90% 90% 90% 90% 90%
10. Keikutsertaan alumni dalam perbaikan mutu fakultas bidang akademik maupun non akademik
Lokakarya dan temu alumni Terlaksananya lokakarya dan
temu alumni - - - - 10%
11. Penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran
Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
1. Tersedianya ruang kuliah untuk 3 program studi
100% 100% 100% 100% 100%
2. Tersedianya prasarana
pembelajaran 100% 100% 100% 100% 100%
3. Tersedianya sarana dan
prasarana laboratorium 0% 10% 15% 20% 30%
12. Penyediaan sarana dan prasarana
penunjang pembelajaran Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
1. Tersedianya ruang kerja pendidik yang berbabsis laboratorium penelitian 0% 0% 0% 0% 30% 2. Tersedianya ruang pusat kegiatan kemahasiswaan untuk setiap organisasi kemahasiswaan 0% 0% 0% 0% 30% 3. Meningkatnya akses internet bagi civitas akademika
0% 100% 100% 100% 100%
13. Koordinasi peningkatan efisiensi
dan mutu layanan pendidikan 1. Peningkatan efektifitas GKM 1. Terlaksananya monitoring dan evaluasi program studi
20% 30% 50% 50% 50%
14. Peningkatan monitoring
perkembangan studi mahasiswa. 1. Peningkatan sistem peringatan dini studi mahasiswa
1. Terlaksananya bimbingan akademik minimal 4 kali dalam satu
semester
20% 30% 50% 50% 50%
2. Peningkatan fungsi
penelitian dosen 2. Peningkatan jumlah penelitian dosen yang - - - 50% 100%
dalam pelaksanaan digunakan untuk tugas akhir mahasiswa tugas akhir mahasiswa
15. Pemutakhiran Kurikulum 1. Pelaksanaan tracer study
1. Terlaksa tracer study 0% 0% 10% 20% 50%
2. Rekonstruksi 2. Terlaksana rekonstruksi kurikulum
20% 50% 50% 80% 85%
kurikulum 16. Peningkatan kualitas proses
belajar mengajar
1. Peningkatan kualitas layanan kelas untuk perkuliahan
1. Peningkatan kualitas layanan kelas untuk perkuliahan 20% 30% 50% 50% 50% 2. Peningkatan standard mutu pelaksanaan proses belajar mengajar 2. Peningkatan mutu pelaksanaan proses belajar mengajar 20% 30% 50% 50% 50%
17. Pemenuhan laboratorium 1. Terpenuhinya laboratorium Fakultas Teknik di tiap prodi
1. Telah memiliki laboratorium mandiri
0% 0% 10% 10% 20%
2. Peningkatan standard mutu fisik laboratorium
2.Meningkatnya jumlah alat yang terkalibrasi
0% 0% 10% 10% 20%
3. Peningkatan sistem manajemen laboratorium
3.Peningkatan akreditasi laboratorium sesuai standar
0% 0% 10% 10% 20%
C. Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
No
. Kebijakan Dasar Program Kerja Indikator Capaian
Baseli ne 2018
Target Capaian
2019 2020 2021 2022 1. Peningkatan jumlah penelitian 1. Peningkatan dana
penelitian per program studi
1. Meningkatnya jumlah proposal penelitian kompetitif yang diterima 0% 0% 10% 10% 30% 2. Keikutsertaan mahasiswa dalam penelitian dosen
2. Jumlah penelitian yang melibatkan dosen dan mahasiswa
0% 0% 10% 10% 30%
3.Membuka akses jaringan informasi dengan
perpustakaan nasional maupun internasional
3. Meningkatnya jumlah penelitian lintas bidang ilmu
0% 0% 10% 10% 30%
4. Memberikan
penghargaan bagi pendidik yang telah mempublikasikan karyanya dalam jurnal bereputasi
4. Meningkatnya jumlah penelitian kerjasama dengan instansi lain
0% 0% 10% 10% 30%
2. Peningkatan jumlah publikasi Memfasilitasi pelatihan karya tulisan ilmiah berbahsa inggris
Meningkatnya jumlah publikasi pada jurnal nasional
terakreditasi Ditjen Dikti atau LIPI
0% 0% 10% 10% 30%
3. Peningkatan implementasi hasil penelitian
1. Intensifikasi kerjasama dengan masyarakat desa binaan dan kelompok usaha mandiri
1. Meningkatnya jumlah kegiatan dengan masyarakat desa binaan dan kelompok usaha mandiri
0% 0% 10% 10% 30%
2. Memfasilitasi proses sosialisasi ke
2. Meningkatnya intensitas sisoalisasi hasil karya
0% 0% 10% 10% 30%
masyarakat atau IPTEK industri pengguna
berupa leaflet, baliho, expo, atau pameran hasil
4. Penyediaan sarana dan prasarana
penelitian yang memadai Peningktan kuantitas dan kualitas fasilitas penelitian Tersedianya sarana dan prasarana laboratorium 0% 0% 10% 10% 20% 5. Pengembangan kualitas Peningkatan jumlah jumlah pengabdian kepada
masyarakat berbasis penelitian 0% 0% 10% 10% 20% pengabdian kepada masyarakat pengabdian kepada
berbasis hasil riset masyarakat berbasis penelitian
6. Pengembangan penelitian di tingkat fakultas maupun universitas.
1. Pembentukan kelompok
studi di tingkat fakultas Pembentukan kelompok penelitian sesuai dengan 0% 0% 10% 50% 80% roadmap penelitian ditingkat
fakultas 2. Pembentukan pusat studi
di tingkat universitas dengan koordinator LPPM
Pembentukan pusat studi di tingkat universitas dengan koordinator LPPM
0% 0% 10% 50% 80%
7. Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga nasional
1. Pemantapan dan
peningkatan jejaring dengan lembaga nasional dalam bidang riset
Jumlah kerja sama penelitian dalam lembaga nasional
0% 0% 10% 50% 80%
2.Intensifikasi penggunaan 1. Mempromosikan profil peneliti, publikasi dan penelitian.
2. Mempromosikan kompetensi dan keahlian penelitian dosen di website FT.
3. Publikasi fakultas dan jurusan melalui web. 0% 0% 10% 50% 80% website untuk mempromosikan karya-karya dosen fakultas FT Universitas Billfath
8. Peningkatan publikasi skala
nasional Pemberian insentif untuk publikasi skala nasional baik oral/poster oleh universitas
Jumlah jurnal dosen yang mengikuti seminar nasional baik oral/poster.
0% 0% 10% 50% 80%
9. Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi
1. Melaksanakan seminar ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas
Frekuensi seminar ilmiah nasional per tahun
0% 0% 10% 10% 40%
2. Melaksanakan penulisan artikel ilmiah nasional secara reguler di tingkat
universitas/fakultas
Jumlah Jurnal ilmiah yang diterbitkan pada jurnal skala nasional.
0% 0% 10% 10% 40%
3. Memberikan dana hibah kompetitif seminar ilmiah dan penulisan artikel ilmiah nasional oleh
universitas/fakultas
Meningkatkan jurnal ilmiah yang diikutkan dalam seminar nasional maupun internasional baik sebagai presenter
oral/poster.
0% 0% 10% 10% 40%
10. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat
1. Memanfaatkan hasil- hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar
Implementasi hasil-hasil riset untuk meningkatkan
pengetahuan sebagai bahan ajar.
0% 0% 10% 10% 40%
2. Peningkatan karya buku ajar dan buku teks
Jumlah buku ajar dan buku teks yang di hasilkan oleh dosen di lingkungan Fakultas.
0% 0% 10% 10% 40%
11. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah
nasional/internasional
1. Workshop Penelitian
nasional/internasional Frekuensi workshop penelitian yang diikuti oleh dosen pertahun
10% 20% 30% 40% 50%
2. Hasil Karya Ilmiah Nasional/Internasional
1. Jumlah proposal Penelitian 2. Jumlah hasil penelitian strategis nasional. 3. Jumlah Proseding yang memuat hasil penelitian
0% 0% 10% 10% 40%
D. Peningkatan Efisiensi Eksternal
No. Kebijakan Dasar Program Kerja Indikator Capaian Baseline
2018
Target Capaian
2019 2020 2021 2022
1. Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam kompetisi tingkat nasional
Membimbing mahasiswa mengikuti kompetisi tingkat nasional
Keikutsertaan mahasiswa mengikuti kompetisi nasional
0% 0% 15% 25% 70%
2. Menjalin kerja sama antara Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan industri
Melakukan kunjungan kerja ke industri dan instansi terkait
Jumlah kerja sama yang diperoleh
0% 0% 15% 25% 70%
3. Menjalin kerjasama
Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan
lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan (Litbang)
1. Menjalin komunikasi dengan lembaga pemerintah
maupun swasta dalam bidang penelitian
1. Adanya kerjasama lembaga pemerintah maupun swasta dalam bidang penelitian
0% 0% 15% 25% 70%
2. Mengembangkan kerja sama dan kemitraan alih teknologi
2. Adanya kerja sama dan kemitraan alih teknologi
0% 0% 15% 25% 70%
4. Penguatan citra dan karakter
Fakultas Teknik Universitas Billfath
1. Pembaharuan sarana promosi seperti website, prospektus, video, profil, leaflet dan buku
1. Tersedia dan terpeliharanya website, prospektus, video, profil, leaflet dan buku di FT Universitas Billfath
0% 0% 15% 25% 70%
2. Menjalin kerja sama dengan media-media informasi baik cetak, audio maupun audio visual
2. Tersedia prospektus, video profil dan leaflet
0% 0% 15% 25% 70%
3. Membuat produk tentang FT di media massa
3. Adanya produk berupa ulasan-ulasan tentang FT di media massa
0% 0% 15% 25% 70%
4. Meningkatkan peran dan citra institusi
4. Presentase dosen yang aktif dalam organisasi profesi sekurang-kurangnya 1 aktifitas/tahun
0% 0% 15% 25% 70%
5. Pesta sains : lomba sains tingkat Universitas, seminar dan lomba Dosen
5. Jumlah dosen mengikuti lomba
0% 0% 15% 25% 70%
BAB V PENUTUP
Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Teknik Universitas Billfath tahun 2018-2022 adalah merupakan acuan bagi pengembangan dan arah dari seluruh kegiatan sivitas akademika. Adanya Renstra ini diharapkan Pimpinan Fakultas akan menentukan langkah yang berupa kebijakan-kebijakan untuk mencapai tujuan sehingga semua kegiatan yang ada di lingkungan Fakultas Teknik Universitas Billfath akan lebih terarah dan tepat sasaran. Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas Billfath 2018-2022 merupakan dasar pengembangan Rencana Kegiatan dan Anggaran Tahunan seluruh unit kerja di lingkungan fakultas. Rencana Strategis ini selanjutnya dijabarkan ke dalam Rencana Operasional sebagai rujukan dalam penyusunan kegiatan setiap unit kerja di lingkungan Fakultas Teknik Universitas Billfath, dan dilengkapi dengan indikator kinerja sebagai dasar untuk mengevaluasi keberhasilan dan/atau ketidakberhasilan pelaksanaan program dan kegiatan.
Jika terjadi perubahan di lingkungan strategis yang tidak terduga, kebijakan dan program yang telah dirumuskan dalam rencana strategis menghadapi kendala untuk dilaksanakan, maka pimpinan fakultas dapat melakukan perubahan dengan persetujuan senat fakultas. Selain itu, butir- butir strategi pengembangan yang merupakan bagian utama dari Renstra ini perlu dijabarkan dalam panduan teknis dan dimasyarakatkan agar implementasinya secara operasional dihayati dan didukung oleh sivitas akademika di fakultas. Rencana ini bukanlah suatu yang tidak dapat berubah, setiap dua tahun atau tahunan akan dikaji dan dievaluasi apakah rencana tersebut masih relevan dengan situasi dan kondisi, jika dinamika kegiatan fakultas memang lajunya lebih cepat, maka Renstra ini akan diubah atau di sesuaikan. Kunci keberhasilan pelaksanaan Renstra ini pada hakekatnya ditentukan oleh empat faktor
yaitu: (a) komitmen dari segenap sivitas akademika untuk
melaksanakan/mengimplementasikan dalam kegiatan nyata; (b) berkembangnya atmosfir akademik yang kondusif; (c) kedisiplinan dari pelaksana, serta (d) berkembangnya budaya kualitas.
