PENGARUH PENYULUHAN DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN FILM TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PERSONAL HYGIENE DAN INFEKSI KECACINGAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT KECACINGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BLANG MANGAT
KOTA LHOKSEUMAWE TAHUN 2015
TESIS
Oleh AGUSNAR 137032260/IKM
PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
THE EFFECT OF COUNSELING BY LECTURING METHOD USING SLIDES AND MOVIE MEDIA TOWARD PERSONAL HYGIENE KNOWLEDGE AND WORM
INFECTION IN PREVENTING HELMINTHES DISEASE AT ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS BLANG MANGAT SUBDISTRICT,
KOTA LHOKSEUMAWE, IN 2015 THESIS By AGUSNAR 137032260/IKM
MASTER IN PUBLIC HEALTH SCIENCE STUDY PROGRAM FACULTY OF PUBLIC HEALTH
UNIVERSITY OF SUMATERA UTARA MEDAN
1
PENGARUH PENYULUHAN DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN FILM TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PERSONAL HYGIENE DAN INFEKSI KECACINGAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKITKECACINGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BLANG MANGAT
KOTA LHOKSEUMAWE TAHUN 2015 T E S I S
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Gelar Magister Kesehatan (M.Kes) dalam Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Minat Studi Kesehatan Lingkungan Industri pada Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara
Oleh AGUSNAR 137032260/IKM
PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
Judul Tesis : PENGARUH PENYULUHAN DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN FILM TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PERSONAL HYGIENE DAN INFEKSI
KECACINGAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT KECACINGAN PADA SISWA
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BLANG MANGAT KOTA LHOKSEUMAWE TAHUN 2015 Nama Mahasiswa : Agusnar
Nomor Induk Mahasiswa : 137032260
Program Studi : S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Minat Studi : Manajemen Kesehatan Lingkungan Industri
Menyetujui Komisi Pembimbing
(Drs. Amir Purba, M.A, Ph.D) (dr. Surya Dharma, M.P.H
Ketua Anggota
)
Dekan
(Dr. Drs. Surya Utama, M.S)
Telah diuji
Pada Tanggal : 31 Agustus 2015
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua : Drs. Amir Purba, M.A, Ph.D Anggota : 1. dr. Surya Dharma, M.P.H
2. Ir. Evi Naria, M.Kes
PERNYATAAN
PENGARUH PENYULUHAN DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA SLIDE DAN FILM TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PERSONAL HYGIENE DAN INFEKSI KECACINGAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT
KECACINGAN PADA SISWA
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BLANG MANGAT KOTA LHOKSEUMAWE TAHUN 2015
TESIS
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam tesis ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Medan, September 2015 Penulis,
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
RIWAYAT HIDUP ... iv
DAFTAR ISI... v
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xiii
BAB 1. PENDAHULUAN ... 1 1.1. Latar Belakang ... 1 1.2. Permasalahan ... 6 1.3. Tujuan Penelitian ... 7 1.4. Hipotesis ... 7 1.5. Manfaat Penelitian ... 7
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ... 9
2.1. Penyakit Kecacingan ... 9
2.1.1. Definisi ... 9
2.1.2. Dampak Infeksi Kecacingan ... 10
2.1.3. Soil Transmitted Helminths (STH) ... 11
2.2. Komunikasi ... 23 2.2.1. Definisi ... 23 2.2.2. Unsur-unsur Komunikasi ... 24 2.2.3. Teori S-O-R ... 24 2.2.4. Fungsi Komunikasi ... 27 2.3. Penyuluhan ... 28 2.3.1. Definisi ... 28 2.3.2. Metode Penyuluhan ... 29
2.3.3. Alat Bantu Penyuluhan ... 32
2.3.4. Media Penyuluhan ... 33
2.4. Pengetahuan ... 35
2.4.1. Definisi ... 35
2.4.2. Tingkatan Pengetahuan ... 36
2.4.3. Cara Mengukur Pengetahuan ... 38
2.5. Personal Hygiene ... 39
2.5.1. Definisi ... 39
2.5.2. Cara Mengukur Personal Hygiene ... 39
2.6. Sanitasi Lingkungan ... 41
2.6.1. Linkungan Rumah ... 42
2.6.2. Lingkungan Sekolah ... 43
2.6.3. Ketersediaan Air Bersih ... 43
2.8. Kerangka Konsep ... 47
BAB 3. METODE PENELITIAN ... 48
3.1. Jenis Penelitian ... 48
3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 51
3.2.1. Lokasi Penelitian ... 51
3.2.2. Waktu Penelitian ... 51
3.3. Populasi dan Sampel ... 51
3.3.1. Populasi Penelitian ... 51
3.3.2. Sampel Penelitian ... 52
3.4. Metode Pengumpulan Data ... 53
3.4.1. Data Primer ... 53
3.4.2. Data Sekunder ... 53
3.4.3. Tahap Pelaksanaan ... 53
3.5. Instrument Penelitian ... 54
3.6. Variabel dan Definisi Operasional ... 55
3.6.1 Variabel Penelitian ... 55
3.6.2. Definisi Operasional ... 56
3.7. Metode Pengukuran ... 57
3.7.1. Variabel Independen ... 57
3.8. Uji Validitas dan Reliabilitas…….. ... 57
3.8.1. Uji Validitas ... 57
3.8.2. Uji Realibilitas... 58
3.9. Metode Analisa Data ... 59
BAB 4. HASIL PENELITIAN ... 60
4.1. Gambaran Umum Lokasi Peneliitian ... 60
4.1.1. Letak Geografis Lokasi Penelitian ... 60
4.1.2. Data Demografi ... 61
4.1.3. Wilayah Kerja Puskesmas ... 61
4.2. Karakteristik Responden ... 62
4.3. Analisa Univariat ... 63
4.3.1. Distribusi Pengetahuan Responden Diberikan Metode
Ceramah dengan menggunakan Media Slide dan Film
Mengenai Pengetahuan tentang Personal Hygiene di
Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang
Mangat Kota Lhokseumawe ...
63
4.3.2. Ditsribusi Pengetahuan tentang Personal Hygiene Sebelum dan Setelah Diberikan Metode Ceramah dengan Menggunakan Media Slide dan Film di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe... 65 4.3.3. Distribusi Pengetahuan Responden Diberikan Metode
Ceramah dengan Menggunakan Media Slide dan Film Mengenai Pengetahuan tentang Personal Hygiene di
Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe ... 67 4.3.4. Ditsribusi Pengetahuan tentang Infeksi Kecacingan
Sebelum dan Setelah Diberikan Metode Ceramah dengan Media Slide dan Media Film di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe .... 69 4.4. Analisa Bivariat ... 71
4.4.1. Perbedaan Pengetahuan Siswa tentang Personal Hygiene Sebelum dan Setelah Diberikan Metode Ceramah Menggunakan Slide dan Media Film di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe ... 72 4.4.2. Perbedaan Pengetahuan Siswa tentang Infeksi Kecacingan
Sebelum dan Setelah Diberikan Metode Ceramah Menggunakan Slide dan Media Film di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe ... 73 4.4.3. Perbedaan pada Kelompok Metode Slide, Metode Film,
Metode Slide dan Film dan Kelompok Kontrol terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Personal Hygiene 75 4.4.4. Perbedaan pada Kelompok Metode Slide, Metode Film,
Metode Slide dan Film dan Kelompok Kontrol terhadap terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Infeksi Kecacingan ... 78
BAB 5. PEMBAHASAN ... 81 5.1. Pengaruh Metode Ceramah Menggunakan Media Slide dan Media
Film terhadap Pengetahuan Siswa tentang Infeksi Kecacingan dalam Upaya Pencegahan Penyakit Kecacingan ada Siswa Sekolah Dasar Negeri Kelas IV di Kecamatan Blang Mangat ... 81 5.2. Pengaruh Metode Ceramah Menggunakan Media Slide dan Media
Film terhadap Pengetahuan Siswa tentang Personal Hygiene dalam Upaya Pencegahan Penyakit Kecacingan pada siswa Sekolah Dasar Negeri Kelas IV di Kecamatan Blang Mangat ... 88 5.4. Keterbatasan Peneliti ... 91
BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN ... 93 6.1. Kesimpulan ... 93 6.2. Saran... 93
DAFTAR PUSTAKA ... 95 LAMPIRAN... 101
DAFTAR TABEL
Nomor Judul Halaman
3.1.
Aspek Pengukuran Variabel ...
57
4.1.
Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur dan Jenis Kelamin
di Wilayah Kerja Puskesmas Blang Mangat Kecamatan Blang
Mangat ...
61
4.2.
Sarana Kesehatan di Wilayah Kerja Puskesmas Blang Mangat
Kecamatan Blang Mangat Tahun 2014 ...
61
4.3.
Distribusi Karakteristik Siswa Berdasarkan Umur ...
62
4.4.
Distribusi Pengetahuan Responden Diberikan Metode Ceramah
dengan Menggunakan Media Slide dan Film Mengenai Pengetahuan
tentang Personal Hygiene di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV
Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe ...
63
4.5.
Distribusi Pengetahuan tentang Personal Hygiene Sebelum dan
Setelah Diberikan Metode Ceramah dengan Media Slide dan Media
Film di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat
Kota Lhokseumawe ...
69
4.6.
Distribusi Pengetahuan Pertanyaan Responden Diberikan Metode
Ceramah dengan Menggunakan Media Slide dan Film Mengenai
Pengetahuan tentang Personal Hygiene di Sekolah Dasar Negeri
Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe ...
69
4.7.
Distribusi Pengetahuan tentang Infeksi Kecacingan Sebelum dan
Setelah Diberikan Metode Ceramah dengan Media Slide dan Media
Film di Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat
Kota Lhokseumawe ...
70
4.8.
Hasil Analisis Perbedaan Pengetahuan Siswa tentang Personal
Hygiene Sebelum (Pratest) dan Setelah (Posttest) Diberikan Metode
Ceramah dengan Menggunakan Side Maupun Film di Sekolah Dasar
4.9.
Hasil Analisis Perbedaan Pengetahuan Siswa tentang Infeksi
Kecacingan Sebelum (Pratest) dan Setelah (Posttest) Diberikan
Metode Ceramah dengan Menggunakan Slide Maupun Film di
Sekolah Dasar Negeri Kelas IV Kecamatan Blang Mangat Kota
Lhokseumawe ...
74
4.10. Hasil Uji Beda Pengetahuan Siswa tentang Personal Hygiene dengan
Menggunakan Metode 1, Metode 2 , Metode 3 dan Metode 4 ...
76
4.11. Hasil Analisis Post Hoc dengan Uji Tukey Tingkat Pengetahuan
Personal Hygiene siswa pada kelompok Metode Slide, Metode Film,
Metode Slide dan Film dan Kelompok Kontrol Kecamatan Blang
Mangat Kota Lhokseumawe ...
77
4.12. Hasil Uji Beda Pengetahuan Siswa tentang Infeksi Kecacingan
dengan Menggunakan Metode 1, Metode 2 , Metode 3 dan Metode 4 .
78
4.13. Hasil Analisis Post Hoc dengan Uji Tukey Tingkat Pengetahuan
Siswa tentang Infeksi Kecacingan pada Kelompok Metode Slide,
Metode Film, Metode Slide dan Film dan Kelompok Kontrol
Kecamatan Blang Mangat Kota Lhokseumawe ...
80
DAFTAR GAMBAR
Nomor Judul Halaman
2.1. Siklus hidup Ascaris lumbricoides ... 14
2.2. Siklus hidup Trichuris trichiura ... 17
2.3. Siklus hidup Hookworm A.duodenale dan N.americanus ... 21
2.4. Kerangka Teori ... 46
2.5. Kerangka Konsep Penelitian ... 47
