RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Manajemen

Fakultas Ekonomi Universitas Mahasaraswati Denpasar

Matakuliah KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Revisi

Manajemen Operasional MKM 305 Manajemen T = 3 P = 1 Ganjil/

III

0

OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

(Tanda Tangan) (Tanda Tangan) (Tanda Tangan)

Capaian Pembelajaran Lulusan SIKAP

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (S2)

2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri(S9) 3. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan(S10).

KETERAMPILAN UMUM

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian Manajemen (KU1);

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU2);

3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian Manajemen, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU 5);

4. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (KU7);

5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (KU8);

(2)

6. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (KU 9).

PENGUASAAN PENGETAHUAN

1. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu Ekonomi dan Manajemen serta fungsi-fungsi Manajemen (PP1);

2. Menguasai konsep teoritis fungsi bisnis (sumber daya manusia, Operasional, Keuangan, dan Pemasaran) secara mendalam (PP2). 3. Menguasai pengolahan data dan informasi yang berguna di bidang manajemen (PP6)

4. Menguasai konsep penyusunan rencana serta penilaian kelayakan bisnis (PP7) 5. Menguasai konsep penyusunan rencana strategis organisasi (PP8)

KETERAMPILAN KHUSUS

1. Mampu mengaplikasikan fungsi-fungsi manajemen dalam berbagai jenis maupun tingkatan organisasi (KK1); 2. Mampu melaksanakan fungsi-fungsi bisnis dalam berbagai organisasi (KK2).

3. Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural secara manajerial (KK4)

4. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data (KK5) 5. Mampu memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri (KK6)

6. Mampu mempergunakan metode ilmiah dalam penyelesaian permasalahan manajemen (KK7) 7. Mampu mempergunakan berbagai teknik analisis data untuk pengambilan keputusan (KK8)

(3)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mampu menjelaskan konsep Manajemen Operasi dan Produktivitas (KU1,PP1,PP2,KK1,KK2,S2 C2,A1) 2. Mampu menganalisis Desain dan Seleksi Produk (KU8,PP2,PP6, KK4,C2,A1)

3. Mampu menjelaskan tentang mengelola kualitas (KU1,KU2,PP1,PP6,KK5,S9,C2,A1) 4. Mampu menjelaskan tentang perencanaan kapasitas (KU5,PP7,KK6,C3,A3)

5. Mampu menerangkan dan mendiskusikan tentang Strategi Lokasi dan Tata Letak (KU7,KU8,PP8,KK7 C2,A2) 6. Mampu menganalisis Manajemen Persediaan (KU1,KU2,KU5,PP8,KK8,S10,C5,A3)

7. Mampu menganalisis Perencanaan Agregat,KU2,KU5,PP6,KK6, C1,A3)

8. Mampu membahas dan menerangkan tentang MRP (KU1,KU5,PP7,PP8,KK6,KK7,KK8,S9,C5,A2)

9. Mampu menjelaskan dan menganalisis tentang Penjadwalan (KU1,KU5,PP6,PP8, KK6,KK7,KK8,S10,C2,A2) 10. Mampu menganalisis Just in Time dan sistem Produksi (KU7,KU5,PP8, KK7,KK8C5,A2)

(4)

Peta CPMK

Deskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini muatan tentang bagaimana membangun dan mengelola operasi kelas dunia yang meliputi operasi dan produktivitas, desain produk dan jasa, mengelola kualitas, perencanaan kapasitas, strategi lokasi, strategi tata letak, manajemen persediaan, perencanaan agregat, MRP, penjadwalan jangka pendek, JIT dan sisitem produksi yang ramping, pemeliharaan dan keandalan

Manajemen Operasional bertujuan untuk memberikan pemahaman terhadap mahasiswa bagaimana membangun dan mengelola operasi kelas dunia yang meliputi operasi dan produktivitas, desain produk dan jasa, mengelola kualitas, perencanaan kapasitas, strategi lokasi, strategi tata letak, manajemen persediaan, perencanaan agregat, MRP, penjadwalan jangka pendek, JIT dan sisitem produksi yang ramping, pemeliharaan dan keandalan

1. Mampu menjelaskan konsep Manajemen Operasi dan Produktivitas (KU1,PP1,PP2,KK1,KK2,S2 C2,A1) 2. Mampu menganalisis Desain dan Seleksi Produk (KU8,PP2,PP6, KK4,C2,A1)

3. Mampu menjelaskan tentang mengelola kualitas (KU1,KU2,PP1,PP6,KK5,S9,C2,A1) 4. Mampu menjelaskan tentang perencanaan kapasitas (KU5,PP7,KK6,C3,A3)

5. Mampu menerangkan dan mendiskusikan tentang Strategi Lokasi dan Tata Letak (KU7,KU8,PP8,KK7 C2,A2) 6. Mampu menganalisis Manajemen Persediaan (KU1,KU2,KU5,PP8,KK8,S10,C5,A3)

7. Mampu menganalisis Perencanaan Agregat (KU2,KU5,PP6,KK6, C1,A3)

8. Mampu membahas dan menerangkan tentang MRP (KU1,KU5,PP7,PP8,KK6,KK7,KK8,S9,C5,A2)

9. Mampu menjelaskan dan menganalisis tentang Penjadwalan (KU1,KU5,PP6,PP8, KK6,KK7,KK8,S10,C2,A2) 10. Mampu menganalisis Just in Time dan sistem Produksi (KU7,KU5,PP8, KK7,KK8C5,A2)

(5)

Pustaka Utama:

Daftar referensi acuan :

1. Herjanto, Eddy. 2007. Manajemen Operasi, edisi ketiga. Grasindo. Pendukung:

1. Render, Berry dan Haizer,Jay,2009. Manajemen Operasi, buku 1 edisi Sembilan. Selemba Empat,Jakarta

2. Render, Berry dan Haizer,Jay,2004. Prinsip-prinsip Manajemen Operasi, buku 2 edisi Pertama. Selemba Empat,Jakarta 3. Yamit,Zulian. 2004. Manajemen Produksi dan Operasi, edisi revisi. EKONISIA

Komitmen Kejujuran dan Etika Akademik

Mengingat sangat pentingnya faktor etika dan kejujuran dalam menjalankan pekerjaan profesionalnya, maka perlu bagi mahasiswa untuk selalu menginternalisasikan nilai-nilai kejujuran dan etika selama menempuh perkuliahan di mata kuliah Manajemen Pemasaran. Oleh karena itu, segala macam bentuk pelanggaran atasnya seperti kecurangan, plagiarisme, kolusi, peniruan, penggunaan alat teknologi informasi yang tidak patut, serta perilaku tidak etis lainnya tidak ditoleransi dalam mata kuliah ini. Jika mahasiswa melakukan bentuk-bentuk tindakan seperti yang disebutkan sebelumnya, maka mahasiswa akan dikenakan sanksi disiplin sebagai berikut:

a. Pelanggaran (plagiarisme & peniruan saat mengerjakan tugas): tidak dinilainya setiap bentuk penugasan yang ditengarai melanggarkomitmen

b. Pelanggaran berat (kecurangan, kolusi, dan penggunaan alat teknologi informasi yang tidak patut dalam mengerjakan tes sumatif): digagalkannya penempuhan mata kuliah terkait.

Oleh karena itu, untuk menghindarkan mahasiswa dari berbagai macam sanksi pelanggaran, mahasiswa sangat dianjurkan untuk memperhatikan dengan seksama setiap peraturan yang diterbitkan oleh Fakultas Ekonomi Universitas Mahasaraswati Denpasar. (S8)

Media

Pembelajaran

Software: MS. Office (Word, Excel & Power Point) Hardware: Infocus, Komputer, Whiteboard,

boardmarker, Borang

Penilaian (Aspek Kognitif/ C dan Aspek Afektif)

Team Teaching

Koordinator: I Made Surya Prayoga SE.,MM Anggota:

1. Ni Luh Gede Putu Purnawati, SE, MM

Matakuliah Prasyarat

(6)

Minggu ke- CP-MK (Sub CP-MK) Materi Pembelajaran Metode/Strategi Pembelajaran (Estimasi Waktu) Assessment

Indikator Bentuk Bobot 1-2 _{CPMK-1 Mampu menjelaskan}

konsep Manajemen Operasi dan Produktivitas. Produktivitas (KU1,PP1,PP2,KK1,KK2,S2 C2,A1)

CPMK-1.1

Mampu menjelaskan Pengertian Manajemen Operasi (C1) CPMK-1.2

Mampu Menjelaskan Penerapan fungsi manajemen Operasi (C2) CPMK-1.3

Mampu Menjelaskan Pengorganisasian untuk menghasilkan barang dan jasa (C2)

CPMK-1.4

Mampu menjelaskan Manajemen Operasional dalam sektor Jasa (C2)

CPMK-1.5

Mampu Menjelaskan mengenai Konsep Produktivitas (C2) 1.1 Pengertian Manajemen Operasi, 1.2 Penerapan fungsi manajemen Operasi, 1.3 Pengorganisasian untuk menghasilkan barang dan jasa,

1.4 _Manajemen Operasional dalam sektor Jasa. 1.5 _{Konsep Produktivitas} Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (45 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

contoh-contoh yang terkait materi bahasan (30 menit)

 _{Mereview materi bahasan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).

 _{Menyiapkan materi}

untuk kuis pada pertemuan minggu ke-2 (15 menit).  _Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 1: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2)  _Pertanyaan tes (kuis)  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 

(7)

3 _{CPMK-2 Mampu menganalisis} Desain dan Seleksi Produk (KU8,PP2,PP6, KK4,C2,A1) CPMK-2.1

Mampu menjelaskan Pengertian Desain dan Seleksi Produk (C2)

CPMK-2.2

Mampu menguraikan Faktor-faktor yang berpengaruh dalam Desain dan Seleksi Produk (C2)

CPMK-2.3

Mampu Menjelaskan Tahapan- Tahapan dalam seleksi dan desain produk (C2)

CPMK-2.4

Mampu Menjelaskan Mengenai Pengembangan Produk

CPMK-2.5

Mampu Menjelaskan Mengenai Strategi dan Tahapan- Tahapan dalam Pengembangan Produk

1.1 Pengertian Desain dan Seleksi Produk 1.2 Faktor-faktor yang

berpengaruh dalam Desain dan Seleksi Produk

1.3 Tahapan- Tahapan dalam seleksi dan desain produk 1.4 Pengembangan Produk 1.5 Strategi dan Tahapan- Tahapan dalam Pengembangan Produk Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 8,: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2,)  Pertanyaan tes (kuis)  Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 

(8)

4 _{CPMK-3 Mampu menjelaskan}

tentang mengelola kualitas

(KU1,KU2,PP1,PP6,KK5,S9,C2,A 1)

CPMK-3.1

Mampu Menjelaskan Pengertian kualitas serta strategi menjaga kualitas (C1)

CPMK-3.2

Mampu mengetahui standar kualitas Internasional (C2) CPMK-3.3

Mampu menjelasksan mengenai

Total Quality Management serta

aplikasinya di perusahaan (C2) CPMK-3.4

Mampu menjelaskan mengenai Inspeksi/control perusahaan (C2) 1.1 Pengertian kualitas serta strategi menjaga kualitas 1.2 standar kualitas Internasional 1.3 Total Quality Management serta aplikasinya di perusahaan 1.4 Mampu menjelaskan mengenai Inspeksi/control perusahaan Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 1, KU 2: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2,S9)  Non tes (presentasi) Rubrik presentasi  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 

(9)

5 _{CPMK-4 Mampu menjelaskan} tentang perencanaan kapasitas (KU5,PP7,KK6,C3,A3) CPMK-4.1

Mampu menjelaskan Definisi Kapasitas

(C2) CPMK-4.2

Mampu menjelaskan Perencanaan kapasitas

(C2) CPMK-4.3

Mampu menjelaskan Analisis titik impas

(C1) CPMK-4.4

Mampu menjelaskan penerapan pohon keputusan (C2)

CPMK-4.5

Mampu menjelaskan Investasi yang dipicu oleh strategi (C2)

1.1 Definisi Kapasitas 1.2 Perencanaan

kapasitas

1.3 Analisis titik impas

1.4 penerapan pohon

keputusan

1.5 Investasi yang

dipicu oleh strategi

Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (45 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

Menyiapkan materi untuk kuis pada pertemuan minggu ke-6 (15 menit).

 Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 5,: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2,S9)  Non tes (presentasi) Rubrik presentasi  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 

(10)

6-7 _{CPMK-5 Mampu menerangkan}

dan mendiskusikan tentang

Strategi Lokasi dan Tata Letak (KU7,KU8,PP8,KK7 C2,A2)) CPMK-5.1

Mampu menjelaskan tentang Pentingnya lokasi yang strategis (C2)

CPMK-5.2

Mampu menerangkan dan menjelaskan Proses penentuan lokasi operasional (C2)

CPMK-5.3

Mampu menjelaskan Kepentingan strategis keputusan tata letak (C1)

CPMK-5.4

Mampu menjelaskan Tipe-tipe tata letak gudang, ritel, kantor (C2) CPMK-5.5

Mampu menerangkan Tata letak yang berorientasi pada Produk dan Beroientasi pada Proses (C2)

1.1 Pentingnya lokasi yang strategis 1.2 Proses penentuan lokasi operasional 1.3 Kepentingan strategis keputusan tata letak

1.4 Tipe-tipe tata letak gudang, ritel, kantor

1.5 Tata letak yang

berorientasi pada Produk dan Beroientasi pada Proses Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 7, KU 8: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2,S9)  Pertanyaan tes (kuis)  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab  8 UJIAN TENGAH SEMESTER

TES SUMATIF  Kelengkapan

jawaban(KU 1, KU 2, KU 8: C2 &C3)  _Ketepatan jawaban (KU 1, KU 2, KU 7: C2 & C3)  _SoalUTS  _Rubrik Penilaian Soal dan Kasus

(11)

9 _{CPMK-6 Mampu menganalisis} Manajemen Persediaan

(KU1,KU2,KU5,PP8,KK8,S10,C5 ,A3)

CPMK-6.1

Mampu menjelaskan tentang Fungsi persediaan

(C2) CPMK-6.2

Mampu menerangkan dan menjelaskan Model persediaan (C2)

CPMK-6.3

Mampu menjelaskan Model persediaan untuk permintaan bebas (C2)

CPMK-6.4

Mampu menjelaskan Model probabilitas dengan lead time konstan system periode (C2)

1.1 Fungsi persediaan 1.2 Model persediaan 1.3 Model persediaan

untuk permintaan bebas 1.4 Mampu menjelaskan

Model probabilitas dengan lead time konstan system periode

Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (45 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

 Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 1, KU 5: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2,S9)  Non tes (presentasi) Rubrik presentasi  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 8%

(12)

10 _{CPMK-7 Mampu menganalisis} Perencanaan Agregat

(KU2,KU5,PP6,KK6, C1,A3) CPMK-7.1

Mampu menjelaskan Proses perencanaan agregat (C2) CPMK-7.2

Mampu menerangkan dan menjelaskan Sifat perencanaan agregat (C2)

CPMK-7.3

Mampu menjelaskan Metode perencanaan agregat (C2) CPMK-7.4

Mampu menjelaskan Perencanaan agregat dalam sektor jasa (C2)

1.1 Proses perencanaan agregat 1.2 Sifat perencanaan agregat 1.3 Metode perencanaan agregat 1.4 Perencanaan agregat dalam sektor jasa Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 2, KU 5: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain S2,S10)  Pertanyaan tes (kuis)  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 8%

(13)

11 _{CPMK-8 Mampu membahas dan} menerangkan tentang Material

Requirements Planning (MRP)

(KU1,KU5,PP7,PP8,KK6,KK7,K K8,S9,C5,A2)

CPMK-8.1

Mampu menjelaskan Karakteristik dasar system MRP (C2)

CPMK-8.2

Mampu Menjelaskan Arus informasi system MRP (C2) CPMK-8.3

Mampu menjelaskan Langkah perhitungan MRP (C2)

CPMK-8.4

Mampu menjelaskan Tenggang waktu pengamanan (C2) CPMK-8.5 Mampu menjelaskan Kesulitan dalam MRP 1.1 Karakteristik dasar system MRP 1.2 Arus informasi system MRP 1.3 Langkah perhitungan MRP 1.4 Tenggang waktu pengamanan 1.5 Kesulitan dalam MRP Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 1, KU 5: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S9)  Non tes (presentasi) Rubrik presentasi  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 7%

(14)

12 _{CPMK-9 Mampu menjelaskan} dan menganalisis tentang

Penjadwalan (KU1,KU5,PP6,PP8, KK6,KK7,KK8,S10,C2,A2) CPMK-9.1

Mampu menjelaskan dan

menerangkan tentang Penjadwalan (C2)

CPMK-9.2

Mampu menerangkan dan menjelaskan tentang Metode penjadwalan (C2)

CPMK-9.3

mendefinisikan Detail penjadwalan (C2) 1.1 Penjadwalan 1.2 Metode penjadwalan 1.3 Detail penjadwalan Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (45 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

 Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 1, KU 5: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S10)  Non tes (presentasi) Rubrik presentasi  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 7%

(15)

13-14 CPMK-10 Mampu

menganalisis Just in Time dan sistem Produksi (KU7,KU5,PP8, KK7,KK8C5,A2)

CPMK-10.1

menerangkan tentang Just in time dan produksi yang ramping (C2) CPMK-10.2

Mampu Menjelaskan tentang Pemasok/supplier (C2)

CPMK-10.3

Mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan Tata letak

Just In Time (C2)

CPMK-10.4

Mampu menjelaskan tentang Produksi yang ramping (C2) CPMK-10.5

Mampu menerangkan Just In

Time dalam sektor jasa (C2)

1.1 Just in time dan

produksi yang ramping 1.2 Pemasok/supplier 1.3 Tata letak Just In Time 1.4 Produksi yang ramping 1.5 Just In Time dalam

sektor jasa Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 5, KU 7: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S9)  Pertanyaan tes (kuis)  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 13%

(16)

15 CPMK-11 Mampu menjelaskan tentang

Pemeliharaan dan Keandalan ( KU1,KU8,PP1,PP2,KK1,KK2,S 9,C2,A1)

CPMK-11.1

Mampu menjelaskan Tujuan dan kebijakan pemeliharaan (C2) CPMK-11.2

Mampu Menjelaskan tentang Keandalan (C2)

CPMK-11.3

Mampu menjelaskan Pemeliharaan (C2) CPMK-11.4

Mampu menjelaskan tentang Pemeliharaan produktif total (C2) CPMK-11.5

Mampu menerangkan Teknik untuk menetapkan kebijakan pemeliharaan (C2)

1.1 Tujuan dan kebijakan pemeliharaan 1.2 Keandalan 1.3 Pemeliharaan 1.4 Pemeliharaan produktif total 1.5 Teknik untuk menetapkan kebijakan pemeliharaan Ceramah dan SDL:  _{Mahasiswa menyimak} Dosen Memberikan Pengantar Materi (60 Menit).  _Mahasiswa bertanya/menjawab pertanyaan dosen (30 menit).  _{Mendiskusikan}

setelah kuliah berakhir (30 menit).  Kelengkapan poin-poin penting yang disimpulkan (KU 1, KU 8: C1 &C2)  _Kemampuan menghargai pendapat orang lain (S2,S9)  Pertanyaan tes (kuis)  _Partisipasi dalam bertanya dan menjawab 7% 16 SK 2.3; KA UJIAN AKHIR SEMESTER

TES SUMATIF  _Kelengkapan

jawaban(KU 1, KU 2, KU 8: C2 &C3)  _Ketepatan jawaban (KU 1, KU 2, KU 5: C2 & C3)  _SoalUAS  _Rubrik Penilaian Soal dan Kasus

(17)

Kompilasi Penilaian:

Komponen Nilai

Nilai

Bobot

Total Nilai

(Nilai dikali Bobot)

Partisipasi 100 30% 30 Tugas:  Mini Case  _{Case Study} 100 15% 15 Quiz 100 15% 15 UTS 100 20% 20 UAS 100 20% 20 TOTAL NILAI 100