• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN DIRECT INSTRUCTION (DI) DAN METODE DISKUSI YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI SMK TEKNIK REKAYASA YAYASAN HARAPAN BANGSA LANGKAT.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN DIRECT INSTRUCTION (DI) DAN METODE DISKUSI YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI SMK TEKNIK REKAYASA YAYASAN HARAPAN BANGSA LANGKAT."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1.
Gambar 2.1.  : Model Atom Dalton

Referensi

Dokumen terkait

[r]

hubungan positif dan signifikan, Total Asset Turnover (TATO) memiliki hubungan positif dan tidak signifikan, Financial Leverage (FL) memiliki hubungan positif dan tidak signifikan,

Tabel 8 memberikan informasi bahwa pada kondisi pertanaman tanpa gulma, jumlah gabah isi per malai masing-masing genotipe lebih banyak dibandingkan dengan

Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan judul : UJI AKTIVITAS LARVASIDA MINYAK ATSIRI BUNGA MELATI (Jasminum sambac (L.)ait) TERHADAP DAYA

[r]

Migrasi vertikal DSL dapat dideteksi dan dipantau melallli intensitas suara gema (echo intensity) yang diterima oleh instrumen akllsrik, misalnya dengan Acowtic Doppler

Hasil penelitian dengan menggunakan rasio keuangan menunjukkan bahwa rasio kemandirian mengalami kenaikan, rasio efektivitas menunjukkan realisasi penerimaan PADnya telah

Dengan melihat nilai korelasi tersebut maka dapat disimpulkan bahwa responden mahasiswa menerima sistem informasi yang digunakan tetapi hanya sebatas menggunakan sistem