Pembinaan Guru Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Cilacap dalam Implementasi Kurikulum 2013.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Lembar Observasi digunakan untuk memperoleh data berdasarkan kondisi yang terjadi di lapangan pada saat pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persepsi guru terhadap kurikulum 2013 di SMK Negeri 1 Boyolali sangat di setujui dan di dukung oleh guru-guru untuk di
Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan penilaian (1) Kompetensi Inti-1 sebesar 87,50% terlaksana baik, penilaian paling ba- nyak menggunakan teknik observasi, dan paling
proses pembelajaran dalam penerapan kurikulum 2013 yaitu kurang siapnya siswa dengan model pembelajaran yang ada pada kurikulum 2013, kurangnya sarana dan prasarana di
pembelajaran sangat tinggi namun hal tersebut kurang didukung oleh fasilitas, sarana dan prasarana, 3) guru- guru sekolah dasar memiliki harapan yang tinggi untuk
Hal ini relavan dengan penelitian Kirkham (2013:77) yang menyatakan pendekatan kurikulum dapat meningkatkan pembalajaran yang efektif dan meningkatkan pengalaman yang
1) Pendidikan kejuruan akan efisien apabila disediakan lingkungan belajar yang sesuai dengan masalah yang sama atau merupakan replika/tiruan terhadap lingkungan
Jurnal Pendidikan Tambusai 1206 Pengaruh Manajemen Sarana dan Prasarana dan Komitmen Guru Terhadap Mutu Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Kristen Tagari Rantepao
