commit to user
ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN
BAHASA MANDARIN DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
commit to user
i
ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN
BAHASA MANDARIN DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
commit to user
commit to user
commit to user
iv
PERNYATAAN
Nama : Valeria Resti F NIM : C9613033
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir yang berjudul Analisis Minat Siswa Terhadap Pelajaran Bahasa Mandarin di Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Surakarta
adalah benar – benar karya sendiri, bukan plagiat, dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal – hal yang bukan karya saya, dalam tugas akhir ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tugas akhir dan gelar yang diperoleh dari tugas akhir tersebut.
Surakarta, 13 Juli 2016 Yang membuat pernyataan,
commit to user
v MOTTO
“ It doesn’ t matter who you are, where you came from. The ability to triumph begins with you. Always.”
commit to user
vi
PERSEMBAHAN
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Pertama tama puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan
kasihNya penulis mendapat bimbingan dan kemudahan dalam menyelesaikan Tugas Akhir
dengan judul Analisis Minat Siswa Terhadap Pelajaran Bahasa Mandarin di Kelas XI IPA
SMA Negeri 4 Surakarta akhirnya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini dengan baik
berkat bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan yang baik ini
penulis tidak lupa untuk mengucapkan rasa terima kasih kepada :
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed. Ph.D, selaku Dekan Falkutas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Siti Muslifah, S.S., M.Hum, selaku Ketua Program Studi D3 Bahasa Mandarin
Falkutas Ilmu Budaya.
3. Stephanie Phanata, B.Ed, MTCSOL, selaku Sekertaris Tugas Akhir.
4. Kristina Indah Setyo Rahayu, B. Ed, MTCSOL, selaku Dosen Pembimbing Mata
Kuliah Tugas Akhir.
5. Feng Huaizhong, selaku Pembimbing II Tugas Akhir.
6. Seluruh Dosen dan Karyawan Program Studi D3 Bahasa Bahasa Mandarin
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
7. Drs. M. Thoyibun, S.H., M.M, selaku kepala sekolah SMA Negeri 4 Surakarta.
8. Bp. Danar Ary Susanto, Amd, selaku guru pamong yang telahmenjelaskan dan
mengarahkan penulis selama melaksanakan PKL di SMA Negeri 4 Surakarta.
9. Siswa dan siswi X dan XI IPA dan IPS angkatan 2015 / 2016 khususnya, dan
seluruh siswa SMA Negeri 4 Surakarta umumnya yang
telah membantu kelancaran penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.
commit to user
viii
Peneliti menyadari dalam penulisan tugas akhir ini masih jauh dari sempurna, untuk
itu peneliti dengan kerendahan hati dan keinginan untuk lebih baik lagi menerima saran dan
kritik yang bersifat membangun. Peneliti berharap laporan ini dapat bermanfaat untuk
pembaca semua.Terimakasih.
Surakarta, 1 Juli 2016
commit to user
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR BAGAN ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
DAFTAR SINGKATAN ... xv
DAFTAR KATA SUKAR... xvi
ABSTRAK ... xvii
摘要 ... xviii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
E. Metode Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Psikologi Pendidikan ... 8
1. Definisi Psikologi ... 8
2. Psikologi Pendidikan ... 12
3. Kurikulum 2013 ... 14
4. Bahasa Mandarin ... 16
5. Bahasa Mandarin di Kurikulum 2013 ... 24
6. Analisis ... 27
commit to user
x
2. Fungsi Minat dalam Belajar ... 32
3. Faktor Mempengaruhi Minat ... 33
4. Tes Minat ... 37
C.Hambatan ... 45
D.Solusi Terhadap Hambatan ... 46
BAB III PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMA Negeri 4 Surakarta ... 49
1. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 4 Surakarta ... 49
2. Logo SMA Negeri 4 Surakarta ... 51
3. Moto, Visi dan Misi SMA Negeri 4 Surakarta ... 52
4. Struktur Organisasi SMA Negeri 4 Surakarta ... 54
5. Ekstrakurikuler SMA Negeri 4 Surakarta ... 55
6. Pelaksanaan Bahasa Mandarin di SMA Negeri 4 Surakarta . 55 B. Hambatan di SMA Negeri 4 Surakarta ... 59
C. Solusi Terhadap Hambatan di SMA Negeri 4 Surakarta ... 60
D. Pelaksanaan Kegiatan Magang di SMA Negeri 4 Surakarta .... 61
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ... 78
B. Saran ... 89
DAFTAR PUSTAKA ... 80
commit to user
xi
DAFTAR GAMBAR
1. GAMBAR 01:Proses terbentuknya minat ... 30
2. GAMBAR 02:Enam inti Self-Directed Search ... 43
3. GAMBAR 03:Logo SMA Negeri 4 Surakarta ... 51
4. GAMBAR 04:Struktur organisasi SMA Negeri 4 Surakarta ... 53
commit to user
xii
commit to user
xiii
DAFTAR BAGAN
commit to user
xiv 1. Lampiran 1 : Surat ijin magang
commit to user
7. RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 8. IPA : Ilmu Pengetahuan Alam
9. IPS : Ilmu Pengetahuan Sosial 10.PMR : Palang Merah Remaja 11.PKS : Patroli Keamanan Sekolah 12.KIR : Kelompok Ilmiah Remaja 13.SVIB : Strong Vocational Interest Blank
14.SSII : Strong Scientific Interest Inventory
15.SDS : Self Directed Search
16.LCD : Liquid Crystal Display
commit to user
xvi
1. ANALISIS : Suatu kajian yang dilakukan terhadap suatu hal guna meneliti struktur hal tersebut secara mendalam.
2. GUANHUA : Menggunakan Koine didasarkan pada berbagai dialek bagian utara.
3. PUTONGHUA : Dialek bahasa Mandarin 4. KOUYU : Verbal bahasa Mandarin 5. BEIFANGHUA : Dialek bagian utara 6. IMPLIED : Menyiratkan
7. INTEREST : Minat
8. EXPRESSED : Ungkapan ekspresi
9. MANIFEST : Nyata
10.MEASUREMENT : Ukuran
11.SELF : Diri
12.EXPLORATION : Eksplorasi 13.REALISTIC : Realistis 14.INVESTIGATIVE : Penyelidikan 15.ARTISTIC : Keindahan
16.SOCIAL : Sosial
commit to user
xvii ABSTRAK
Valeria Resti F. 2016. Analisis Minat Siswa Terhadap Pelajaran Bahasa Mandarin di Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Surakarta. Program Diploma III Bahasa Mandarin Falkutas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret.
Penulisan Tugas Akhir ini dilatar belakangi untuk mengetahui minat siswa terhadap bahasa Mandarin di SMA Negeri 4 Surakarta. Rumusan masalah penelitian ini adalah sejauh mana siswa kelas XI IPA SMA Negeri 4 Surakarta memiliki minat terhadap bahasa Mandarin, dan apa hambatan yang dihadapi siswa dalam mempelajari Bahasa Mandarin sebagai pelajaran lintas minat di kelas XI IPA SMA Negeri 4 Surakarta serta upaya mencari solusi guna mengatasi hambatan tersebut.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan observasi, kuisioner, dan studi pustaka.
Minat siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Surakarta terhadap bahasa Mandarin tinggi. Para siswa belajar bahasa Mandarin didasari oleh keinginan dirinya sendiri dengan berbagai macam alasan mengapa mereka mau mempelajari bahasa mandarin, seperti ketertarikan mereka pada bidang arsitektur Tiongkok, masakan Tiongkok dan lain-lain.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa minat siswa di Kelas XI IPA SMA Negeri 4 dalam mempelajari bahasa Mandarin sangat tinggi.
commit to user
xviii
Valeria Resti F。C9613033。2016 。梭罗第四国立高中学校理科班二 级的学生对
汉语课的 趣的分析。梭罗三一一国立大学文化科学院中文专业。
笔者写本 业报告的问题背景是了解梭罗第四国立高中学校理科班二 级的学生对汉
语 课的 趣的原因。本文的 要问题是研究学生哪些方面影响了他们选择汉语课 必
须课。另外笔者还分析他们在学习汉语中面对的哪些困难。
笔者通过观察，采访，问卷，书籍收集资料。
本文的结果是学生选择汉语课的原来有名种因素 如对中国的建筑，中国的饭食，等 等。
问卷的结果还能说明梭罗第四国立高中学校理科班二 级的学生对汉语的 趣很高。
