• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pertumbuhan, Produksi dan Kualitas Nutrisi Tanaman Orok-orok dan Jagung Manis sebagai Bahan Pakan yang Ditanam secara Tumpangsari

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pertumbuhan, Produksi dan Kualitas Nutrisi Tanaman Orok-orok dan Jagung Manis sebagai Bahan Pakan yang Ditanam secara Tumpangsari"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

! " ! ! " " #! !"# $ # % !"# $ $# $! % # % & # ' # ' # ! ( ) $ % % & # $ $ ' * * + * , * - . / ) ) 0 1 2 ) / ) 3 !"# ) 14 ) / $ $# $! % # % & # / ' ) # ' ) 5 ! 1 2 ) ( ) ) ) ) 0 ) ) 0 1 2 " ) 1 2 / % % & # ) ) 0 $ 6 ' 7 ) * * + * 1 2 * ) 1 / 5

(2)

5 . -2 + / + + / 3 81+ / ) ) 2 ) ) 4 / / 9+$2: ; , + 9+ : 9($: $ $

(3)

94 6 #<<=: 9 #<<>: 6 9. - >?#: / 9 7 4 #<<>: #@ , #< ! #@ - #< @ A / " " "& ( 9 : 91 2: !% $12 ; " " " "& ' ! " ' ( ! " # @ $ 91 2: ' $ B % & # $# B # & # $! B % & #

(4)

' B 9 << " #= : # B # 9 << " #= : #" " "& 9 : @ % @ ! " # " @ #@ # #< + !< & =< & $ << & & # # . ' )* + , - . -/) -0./1 ) - 2 )* $ ' C B ($ 9 5 D B + 9 : ($ E B F B 9EF: B G B 8 ' 8< ' 9 :

(5)

8 ' H < # $ 8< ' 9 : 8 ' H < ! / 8< ' 9 : 8 ' ; / / / $ / / , ,

(6)

-/ ) # 4 # ## @> 9 I< <=: ?J ? $ @? %< !? ?= # ( # 9 I< <=: % # 9 I< <=: 9/ : # % / # # % % 9 I< <=: 8 . $ 9#< !: / 9#< : ) 9 : 8 # 6 9 >?#: ) . ( 9#<<?:

(7)

/ # ) # 4 # !<!>? JJ 9 I< <=: #%@=< @% $ =>== # @J=! ! # # 9 I< <=: / # / $ / , , -$ # % % 9 I< <=: 9/ #: # # ; # # % 9 I< <=: # / + + . . ) 9#< : 9 : + +# +8@K +,!

(8)

4 6 9#<<=: ) 9($: $ $ -. 7 6 9 >> : / ! / $ $ + / , , -/ ! ) # + 4 + # =# #%L 9 I< <=: =< #%L $ + J% !L J= =JL # $ + # 9 I< <=: + # % % 9 I< <=: + 9/ !: $ + # # + ; # # % 9 I< <=: +

(9)

$ + 8 ( . / 9 >>?: ) $ + ; 6 9#< #: ; + / @ / $ $ $ / , , -/ @ ) # $ 4 $ # ? >!L 9 I< <=: ? #@L $ $ ! !%L @ @#L # $ $ # 9 I< <=: $ # % % 9 I< <=: $ 9/ @: $ $ # # $ ; #

(10)

# % 9 I< <=: $ $ 8 / + 3 + . 6 9#<<=: + 3 + + +8@K +,! 7 6 9 >> : M N " ) 9+8@K: 9+,! : ($ $ ($ ( ($ = %< !> & #>!< !> & $ >@ #= ($& !> =J ($& ($ # %!>= >= & #%=J < & $ # < J= ($& !?! @ ($& ) ($ $ . 4 6 9#<<=: 9($: $ $ 8 ) 9#< !: ) 9 = !< @= & #:

(11)

( ' 5 # -! 5 @ $ + = $ $ $ 3 7 A $ $ - 6 >> + " 5 / 1 6 $ $ + ) ) . + 8 #< ! / -/ / - 9 2 : ( 9 2 : - ( ( ) . . . - ( >?# ) ( ; 49 :' !@ @@ . ) ; #< $ / + / 5 ( ( 4 + #<<> 4 / $ 9 2 : / $ / C ( ( ) . #<<? / ) ) - 7 ( 5 / . / ( #<<> 1 (

(12)

; ) 4 #< ! ; + , 9 : $ + . ( #< 5 / / - $ / ( ( / ; 8 8 4 ) 2 >> 5 . / 7 . C 6 + A - ; A #< # + ( 2 4 $ ; ; - 5' @?= O @>? 6 6 #<<= , ( 6 4 6 . 4 4 . 4 . + >?# 1 ) , 5 ; 5 @JJ @?>

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial maupun secara bersama-sama yang signifikan antara kualifikasi akademik, pengalaman kerja dan

Alat pencuci kacang kedelai mekanis menyebabkan proses pencucian kacang kedelai dapat dilakukan lebih cepat, kualitas pencucian bersih sempurna dan perajin dapat bekerja lebih

122 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Dinas Tenaga Kerja, Transmigrasi dan Kependudukan Provinsi Jawa Timur.. Sedangkan menurut perkembangannya

Tujuan dari perancangan ini adalah membuat media edukatif dan menentukan elemen visual yang efektif sesuai karakteristik anak untuk meningkatkan kesadaran

Segala puji penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun tugas akhir yang berjudul “ Repository

Model rencana produksi agregat yang dikembangkan sehubungan dengan penelitian ini adalah model transportasi (transport shipment) dan model spreadsheet yang

perempuan korban kekerasan dan korban tindak pidana. Menyiapakan bahan pelaksanaan layanan rujukan lanjutan korban kekerasan memerlukan koordinasi tingkat provinsi dan

Konvensional terhadap Hasil Belajar Membaca Permulaan pada siswa kelas I Sekolah Dasar Gugus Labuhan Haji 2) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan