PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X IPA 1 SMA PGRI PEKANBARU
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi Matematis Berdasarkan Disposisi
Bagi siswa, penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II dengan Model Pembelajaran Search Solve Create and Share (SSCS) dalam kegiatan belajar mengajar yang
Terlihat pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan dibandingkan pada siklus I, hal ini dikarenakan pada siswa siswa sudah terbiasa dengan model pembelajaran SSCS
Tujuan utama penelitian ini untuk melakukan studi yang berfokus pada penggunaan model pembelajaran SSCS yang diduga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Search Solve Create Share (SSCS) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dibandingkan pembelajaran
keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar, model pembelajaran yang diterapkan cenderung teoritik dan kurang berhubungan dengan kehidupan sehari- hari 8. Hal yang
Grafik 2 Data Aktivitas siswa tiap pertemuan pada siklus I dan II Dari data di atas menunjukkan bahwa model pembelajaran SSCS dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas
Tanggapan Siswa Terhadap Model SSCS Hasil analisis angket tanggapan siswa menunjukkan bahwa pembelajaran SSCS menyenangkan, menjadikan siswa lebih aktif dalam diskusi kelompok, melatih
