EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN PROFIL KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Search Solve Create Share (SSCS) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dibandingkan pembelajaran
Solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan ini dengan menggunakan model pembelajaran yang mampu memberdayakan keterampilan berpikir mahasiswa yaitu model
kelemahan berupa: (1) penerapan model pembelajaran SSCS dapat dijadikan sebagai model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan
Setelah melakukan proses pem- belajaran matematika sebanyak lima pertemuan dengan menggunakan model pembelajaran SSCS, peneliti menemu- kan bahwa model pembelajaran
Grafik 2 Data Aktivitas siswa tiap pertemuan pada siklus I dan II Dari data di atas menunjukkan bahwa model pembelajaran SSCS dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas
Takda, Sarman, Fayanto, Salido, & Benly, 2021 391 memberikan efek relatif lebih besar daripada model pembelajaran SSCS sebesar 30,30% terhadap hasil belajar ranah kognitif peserta
Uraian di atas sesuai dengan hasil beberapa penelitian yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Search Solve Create Share SSCS dapat memperbaiki proses pembelajaran dan
Pada saat pembelajaran berlangsung dengan pengimplementasian model pembelajaran SSCS dimana peserta didik pada kelas eksperimen difasilitasi oleh pendidik untuk melakukan evaluasi dari
