Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 SILABUS IPS

(1)

SILABUS Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : VI/I

Alokasi Waktu : 51 x 35 menit Standar Kompetensi :

1. Memahami Perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan Keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.

oMembaca buku tentang administrasi wilayah Indonesia.

o Membaca koran dan majalah yang memuat tentang sistem administrasi wilayah Indonesia oMendeskripsikan tentang sistem administrasi

wilayah Indonesia.

oMengamati peta Indonesia yang terdapat pada buku atau atlas.

oMenulis batas-batas wilayah Indonesia. oMembandingkan perkembangan jumlah dan

nama propinsi yang ada di Indonesia besar ibukotanya

oMencari informasi tentang perkembangan sitem administrasi wilayah Indonesia

oMenjelaskan penyabab perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

oMenjelaskan dampak dan solusi terbaik tetang perkembangan administrasi wilayah di Indonesia oMembaca materi tentang perkembangan

administrasi wilayah Indonesia

oMenjelaskan manfaat tentang perkembangan administrasi wilayah Indonesia

 Menjelaskan pengertian sistem administrasi wilayah Indonesia  Mengidentifikasi

perkembangan jumlah dan nama propinsi yang ada di Indonesia beserta ibu kotanya.

 Menjelaskan penyebab perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

 Menjelaskan dampak

dan manfaat

perkembangan sitem administrasi wilayah Indonesia

Tes Tulis

Proses

Aspek :

Ketelitian

Kerjasama

Keberanian Mengemukaka n gagasan

15 x 35 menit

 Bk. IPSKls VI

 Peta /Atlas Indonesia

Majalah

Koran

Narasumber

(2)

KOMPETENSI DASAR

MATERI

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

1.2 Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.

Kenampakan alam dan keadaan sosial negara di Asia Tenggara

oMengajak siswa mengamati gambar peta Asia Tenggara.

oMenyebutkan letak geografis dan astronomis masing-masing negara di mulai dari negara Indonesia (termasuk negara ASEAN)

oMenyebutkan batas wilayah masing-masing negara

oMenulis nama-nama negara dan Ibukotanya oMengamati kenampakan alam negara Indonesia

dan negara tetangga

oMenjelaskan alam negara-negara di kawasan Asia Tenggara

oMenyebutkan ciri-ciri utama masing-masing negara di kawasan Asia Tenggara

oMengamati alam dan sosial negara Indonesia dengan negara tetangga

oMenjelaskan latar belakang terbentuk ASEAN oMenyebutkan negara-negara yang menjadi

anggota ASEAN

oMenjelaskan hubungan kerjasama negara indonesia dengan negara tetangga dalam organisasi ASEAN.

oMengadakan tanya jawab tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara –negara di kawasan Asia Tenggara

 Mengidentifikasi negara-negara tetangga Indonesia  Mengidentifikasikan

kenampakan alam dan keadaan sosial di Indonesia dan negara-negara tetangga  Membandingkan ciri

kenampakan alam di Indonesia dengan negara-negara tetangga

 Menunjukkan hubungan kerjasama di bidang sosial antara negara Indonesia dengan negara-negara tetangga

 Menjelaskan dampak hubungan kerjasama di bidang sosial antara Indonesia dengan negara-negara tetangga

Tes Tertulis

Porto Folio

18 x 35 menit

Atlas Asia Tenggara

Majalah

Koran

Nara Sumber

1.3 Mengidentifikasi benua-banua.

Benua –benua di dunia

oMencari informasi tentang benua –benua oMenyebutkan nama benua didunia

oMenyebutkan batas alam antar dunia oMengamati Benua Asia pada Atlas

 Mengidentifikasi nama-nama benua di dunia  Mengidentifikasi ciri khas

utama setiap benua

Tes tulis

Performance

18 x 35 menit

Bk. IPS Kls VI

Narasumber

Media masa

(3)

KOMPETENSI DASAR

MATERI

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

oMenyebutkan kenampakan alam yang menonjol pada benua Asia

oMenyebutkan batas-batas Benua Asia oMengamati Benua Afrika pada atlas

oMenyebutkan kenampakan alam yang menonjol pada Benua Afrika

oMembuat daftar pembagian wilayah Benua Afrika

oMengamati benua Eropa pada Atlas

oMenyebutkan kenampakan alam yang menonjol pada benua Eropa

oMenyebutkan batas-batas Benua Eropa oMembuat daftar pembagian wilayah Benua

Eropa

oMengamati Benua Australia pada Atlas

oMenyebutkan kenampakan alam yang menonjol pada Benua Australia

oMenyebutkan batas-batas Benua Australia oMembuat daftar pembagian wilayah oMengamati Benua Amerika pada Atlas

oMenyebutkan kenampakan alam yang menonjol pada Benua Amerika

oMenyebutkan batas- batas Benua Amerika oMembuat daftar pembagian wilayah Benua

Amerika

 Menemutunjukkan benua-benua di dunia melalui peta / globe / atlas  Menggambar

benua-benua di dunia

Peta /Atlas

Majalah

Koran

..., ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas

(4)

KOMPETENSI DASAR

MATERI

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

... ... NIP. ... NIP ...