Analisis Pengembangan Media Pembelajaran dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Mata Pelajaran: PAI dan Budi Pekerti
Kelas VII Semester Ganjil
KD IPK
TUJUAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
MEDIA
PEMBELAJARAN LKPD PENILIAN
1.5. Meyakini bahwa jujur, amanah, dan istiqomah adalah perintah agama
1.5.1. Berkata dan berbuat apa adanya sebagai implementasi keyakinan bahwa jujur adalah perintah agama.
1.5.2. Bertutur kata dan berbuat yang dapat dipertanggungja wabka
1.5.3. Bertutur kata dan berbuat dengan konsisten sesuai perintah agama
1. Peserta didik dapat meyakini bahwa jujur, amanah, dan istiqamah adalah perintah agama dengan benar
2. Berkata dan berbuat apa
adanya sebagai
implementasi keyakinan bahwa jujur adalah perintah agama.
3. Bertutur kata dan berbuat
yang dapat
dipertanggungjawabkan.
4. Bertutur kata dan berbuat dengan konsisten sesuai perintah agama
5. Berkata dan berbuat sesuai dengan hati nurani
1. Dalil Al Qur’an Perilaku Jujur, Amanah dan Istiqamah 2. Dalil hadist Perilaku Jujur, Amanah dan Istiqamah
VISUAL (PPT)
AUDIO VISUAL (VIDEO)
MULTIMEDIA
Google Form TEKNIK 1. Observasi 2. Penilaian diri 3. Penilaian antar
teman
Bentuk instrumen 4. Jurnal
5. Lembar penilaian diri
6. Lembar penilaian antar teman
2.5
Menunjukk an perilaku jujur,
2.5.1 Tidak mencontek saat
mengerjakan ujian
1.Terbiasa tidak mencontek saat mengerjakan ujian /ulangan/ tugas
2. Terbiasa berkata dan berbuat apa adanya
1) Perilaku publik figur
(tokoh) yang jujur
2) Perilaku publik figur
yang (tokoh) amanah
VISUAL (PPT)
AUDIO VISUAL (VIDEO)
GOOGLE FORM TEKNIK 1. Observasi 2. Penilaian diri 3. Penilaian antar
teman
amanah dan istiqomah dalam kehidupan sehari-hari
/ulangan/
tugas 2.5.2 Tidak
melakukan kecurangan (mengambil/
menyalin karya orang lain) dalam mengerjakan setiap tugas 2.5.3 Melaporkan
data atau informasi apa adanya 2.5.4 Mengakui
kesalahan atau
kekurangan yang dimiliki
sebagai implementasi keyakinan bahwa jujuradalah perintah agama dengan tepat;
3) Perilaku publik figur
yang (tokoh) istiqomah
MULTIMEDIA
Bentuk instrumen 7. Jurnal 8. Lembar
penilaian diri 9. Lembar
penilaian antar teman
3.5. Memahami makna perilaku jujur, amanah dan istiqomah
3.5.1.Menjelaskan pengertian jujur,amanah dan
istiqomah dengan membaca dalil naqlinya 3.5.2.Menjelaskan
1. Menjelaskan pengertian jujur
2. Membaca dalil naqli tentang jujur
3. Menjelaskan pengertian amanah
4. Membaca dalil naqli tentang amanah
5. Menjelaskan pengertian
1) Pengertian jujur, sesuai dengan Q.S. al- Baqarah:42 dan hadis yang terkait.
2) Makna jujur sesuai dengan Q.S. al- Baqarah:42 dan hadis yang terkait.
3) Contoh jujur sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Baqarah : 42 dan hadis
VISUAL (PPT)
AUDIO VISUAL (VIDEO)
MULTIMEDIA
GOOGLE FORM
Tentang Pengertian jujur amanah dan istiqamah
Hikmah jujur amanah dan istiqamah
Perilaku Jujur amanah dan istiqamah
TEKNIK 1. Tertulis/google
form
Bentuk instrument 1. Soal pilihan
ganda dan Ya
makna jujur,amanah dan
istiqomah dengan membaca dalil naqlinya 3.5.3.Menyebutkan
contoh prilaku jujur,amanah dan
istiqomah dalam kehidupan sehari-hari
istiqomah
6. Membaca dalil naqli tentang istiqomah
yang terkait.
4) Perilaku jujur sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Baqarah :42 dan hadis yang terkait.
5) Pengertian amanah sebagai implementasi dari Q.S. al-Anfal/8:27 dan hadis yang terkait.
6) Makna amanah sebagai implementasi dari Q.S. al-Anfal/8:27 dan hadis yang terkait.
7) Pengertian istiqamah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
al- Ahqaf/46:13 dan hadis yang terkait.
8) Makna istiqamah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Ahqaf/46:13 dan hadis yang terkait.
Tidak
4.5. Menyajikan contoh perilaku jujur, amanah dan istiqomah
4.5.1. Berkata dan berperilaku dengan jujur 4.5.2. Berkata dan
berperilaku dengan amanah 4.5.3. Berkata dan
berperilaku
1. Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
1) Contoh perilaku amanah sebagai implementasi dari Q.S. al-Anfal/8:27 dan hadis yang terkait.
2) Contoh perilaku amanah sebagai implementasi dari Q.S. al-Anfal/8:27 dan hadis yang terkait.
3) Contoh perilaku
VISUAL (PPT)
AUDIO VISUAL (VIDEO)
MULTIMEDIA
GOOGLE FORM
Mengemukakan pendapat setelah mengamati video tentang Jujur, Amanah dan Istiqomah
Bercerita tentang perilaku Jujur
TEKNIK 1. Ketrampilan
Bentuk instrument 2. Pengamatan dan
secara istiqomah
istiqamah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Ahqaf/46:13 dan hadis yang terkait.
4) Contoh perilaku istiqamah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Ahqaf/46:13 dan hadis yang terkait.
unjuk kerja
1. PENILAIAN KI-1 SIKAP SPRITUAL
JURNAL SIKAP SPIRITUAL Petunjuk :
a. Amati perkembangan sikap peserta didik menggunakan instrumen jurnal pada setiap pertemuan.
b. Isi jurnal dengan menuliskan sikap atau perilaku peserta didik yang menonjol, baik yang positif maupun yang negatif. Untuk peserta didik yang pernah memiliki catatan perilaku kurang baik dalam jurnal, apabila telah menunjukkan perilaku (menuju) yang diharapkan, perilaku tersebut dituliskan dalam jurnal (meskipun belum menonjol).
No. Waktu Nama Peserta didik
Catatan
Perilaku Butir Sikap Tanda Tangan
Tindak lanjut 1.
2.
Dst.
LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL
Petunjuk :
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
NO
PERNYATAAN
PILIHAN JAWABAN
SKOR Sangat
Yakin Yakin Ragu- Ragu
Tidak Yakin 1 Saya yakin Jujur amanah
istiqamah adalah perintah agama.
2 Saya meyakini bahwa jujur amanah istiqamah bermanfaat secara pribadi maupun terhadap orang lain
3 Saya meyakini bahwa shalat jujur amanah istiqomah adalah perbuatan terpuji.
4 Saya meyakini bahwa jujur akan hancur, amanah akan punah dan istiqomah akan musnah.
5 Saya meyakini bahwa saya bisa memiliki sifat jujur amanah dan istiqamah
JUMLAH SKOR
KETERANGAN NILAI NILAI AKHIR
Sangat Yakin =Skor 4 Yakin = Skor 3 Ragu-Ragu = Skor 2 Tidak Yakin = Skor 1
Skor yang diperoleh --- X 100 Skormaksimal
CATATAN:
………
………....
LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN SIKAP SPIRITUAL Petunjuk:
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
NO
PERNYATAAN
PILIHAN JAWABAN
SKOR Sangat
Yakin Yakin Ragu- Ragu
Tidak Yakin 1 Teman saya yakin Jujur
amanah istiqamah adalah perintah agama.
2 Teman saya meyakini bahwa jujur amanah istiqamah bermanfaat secara pribadi maupun terhadap orang lain 3 Teman saya meyakini
bahwa shalat jujur amanah istiqomah adalah perbuatan terpuji.
4 Teman saya meyakini bahwa jujur akan hancur, amanah akan punah dan istiqomah akan musnah.
5 Teman Saya meyakini bahwa saya bisa memiliki sifat jujur amanah dan istiqamah
JUMLAH SKOR
KETERANGAN NILAI NILAI AKHIR
Sangat Yakin =Skor 4 Yakin = Skor 3 Ragu-Ragu = Skor 2 Tidak Yakin = Skor 1
Skor yang diperoleh --- X 100 Skormaksimal
CATATAN:
………
………....
2. PENILAIAN KI-1 SIKAP SOSIAL
JURNAL SIKAP SOSIAL Petunjuk:
a. Pengamatan perkembangan sikap menggunakan instrumen jurnal dilakukan di setiap pertemuan.
b. Pengisian jurnal dengan cara menuliskan sikap atau perilaku peserta didik yang menonjol, baik yang positif maupun yang negatif. Untuk peserta didik yang pernah memiliki catatan perilaku kurang baik dalam jurnal, apabila telah menunjukkan perilaku (menuju) yang diharapkan, perilaku tersebut dituliskan dalam jurnal (meskipun belum menonjol).
No. Waktu Nama Peserta didik
Catatan
Perilaku Butir Sikap Tanda Tangan
Tindak lanjut 1.
2.
Dst.
LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SOSIAL Petunjuk:
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia !
NO
PERNYATAAN
PILIHAN JAWABAN
SKOR Selalu
Sering Kadang kadang
Tidak Pernah 1 Dengan Jujur, amanah
dan istiqamah saya menjadi dipercaya orang lain.
2 Dalam hal kepentingan bersama saya boleh sedikit berbohong kepada orang lain 3 Menurut saya saling
percaya itu penting karena menyangkut kepentingan bersama.
4 Saya selalu ingin orang lain jujur kepada saya 5 Menurut saya hidup
berdemokrasi itu penting dalam keadaan
masyarakat yang majemuk.
JUMLAH SKOR
KETERANGAN NILAI NILAI AKHIR
Selalu =Skor 4 Sering = Skor 3 Kadang kadang = Skor 2 Tidak Pernah = Skor 1
Skor yang diperoleh --- X 100 Skormaksimal
LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN SIKAP SOSIAL
Petunjuk:
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang sebenarnya!
NO
PERNYATAAN
PILIHAN JAWABAN
SKOR Selalu
Sering Kadang kadang
Tidak Pernah 1 Dengan Jujur, amanah
dan istiqamah teman saya menjadi dipercaya orang lain.
2 Dalam hal kepentingan bersama teman saya boleh sedikit berbohong kepada orang lain 3 Menurut teman saya
saling percaya itu penting karena
menyangkut kepentingan bersama.
4 Teman saya selalu ingin orang lain jujur kepada saya
5 Menurut teman saya hidup berdemokrasi itu penting dalam keadaan masyarakat yang majemuk.
JUMLAH SKOR
KETERANGAN NILAI NILAI AKHIR
Selalu =Skor 4 Sering = Skor 3 Kadang kadang = Skor 2 Tidak Pernah = Skor 1
Skor yang diperoleh --- X 100 Skormaksimal
Lampiran 3 : Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan) Kelas / Semester : VII / Ganjil
KompetensiDasar : Memahami Jujur, Amanah dan Istiqamah
Indikator : 1. Menjelaskan Pengertian Jujur, Amanah, dan Istiqamah
2. Menjelaskan Hikmah Jujur, amanah, dan Istiqamah
Teknik Penilaian : Google Form/Print Out
Bentuk Penilaian : Pilihan ganda, Pernyataan Ya Tidak , Pengamatan dan unjuk kerja
No. Indikator Instrumen
1.
Disajikan sebuah gambar tentang siswa
mengejakan ujian, siswa dapat menyakan yang
sesuai dengan kondisinya
2.
Ditampilkan soal Pilihan Ganda tentang Jujur amanah
dan istiqomah, siswa dapat menetukan
jawaban dengan benar
3
Ditampilkan sebuah Video tentang amanah, siswa dapat
mengungkapkan pendapatnya tentang
amanah setelah menonoton video
4
Siswa dapat menujukan perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-hari
melaului penajian cerita.
5
Ditampilkan Video Tentang istiqamah,
siswa dapat menganalisanya
dengan benar
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
Petunjuk :
Nama : ...
Kelas : ...
Indikator : 4.5 Menyajikan perilaku Jujur, Amanah dan Istiqamah Teknik Penilaian : Praktek dan Produk
Instrumen soal : 4.5 Mendemonstrasikan cerita tentang perilaku Jujur.
Rubrik penilaian :
NO. ASPEK YANG DINILAI SKOR
1 Intonasi bercerita 20
2 Isi cerita 20
3 Penggunaan bahasa 20
4 Kesesuaian cerita dengan tema 20
5 Kejelasan suara 20
JUMLAH SKOR 100
