• Tidak ada hasil yang ditemukan

Model Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 Format Power Point

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Model Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 Format Power Point"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBAGIAN PECAHAN

PEMBAGIAN PECAHAN

?

Gimana cara ngajarnya ?

(2)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 perlu 4 langkah mundur dua-dua

menuju nol Dari angka 1 perlu 2 langkah

mundur

setengah-setengah menuju nol

PEMBAGIAN PECAHAN BIASA

(3)

1 : ¼ = ? Maka, 1 : ¼ = 4

0 1/4 2/4 3/4 1

1 1

1 1

0 1/4 2/4 3/4 1

¾ : ¼ = ? Maka, ¾ : ¼ = 3

1 1

1

Perlu 4 langkah mundur menuju

(4)

0 1/4 2/4 3/4 1 perlu 1 langkah setengah mundur

setengah-setengah menuju nol

Dari angka 4 perlu 4 langkah

4/5 mundur limaperenaman

(5)

Dari peragaan pembagian pecahan dapat disimpulkan bahwa :

1 : ½ = 1 x 2/1 = 2 ¾ : ¼ = ¾ x 4/1 = 3 ¾ : ½ = ¾ x 2/1 = 1 ½ 4 : 5/6 = 4 x 6/5 = 4 4/5

KESIMPULAN

KESIMPULAN

Jadi, membagi dengan pecahan sama artinya dengan mengalikan

(6)

PEMBAGIAN PECAHAN DESIMAL

PEMBAGIAN PECAHAN DESIMAL

• Analog kesimpulan peragaan pembagian pecahan biasa bahwa :

• Membagi bilangan dengan pecahan biasa sama artinya dengan mengalikan kebalikan pecahan pembagi.

• Berapakah : 0,6 : 2 0,5 : 0,4 2,4 : 0,2

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Jadi, dapat disimpulkan bahwa apabila perilaku etis Salesperson baik, maka tingkat kepuasan para pelanggan (Customer Satisfaction) akan terpenuhi dan

Penelitian dilakukan oleh Husnaeni yang berjudul “Pe nerapan Model Pembelajaran Van Hiele Dalam Membantu Siswa Kelas IV SD Membangun Konsep Segitiga”

[r]

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan senam lantai siswa yang masih perlu ditingkatkan, sehingga diperlukan media pembelajaran menarik yang dilakukan oleh

[r]

Selama praktik mengajar, guru pembimbing memberikan arahan kepada mahasiswa dalam menyusun serta menyampaikan materi pelajaran. Selain itu, guru pembimbing juga

Hal ini disebutkan demikian karena menurut hasil penelitian, Dividend Payout Ratio (DPR), Price Earnings Ratio (PER), dan moderat (DPR*PER) tidak mempunyai pengaruh yang