• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGOLAHAN DATA DALAM PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VI SD

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGOLAHAN DATA DALAM PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VI SD"

Copied!
80
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 80 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 : Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ...........................................................31
Gambar 1 : Bagan Kerangka Berpikir ....................................................................29
tabel biasanya terdapat bagian untuk menuliskan catatan yang diberikan. (5) Jika ada
tabel besar yang berisi terlalu banyak variabel dan rinciannya. Sebuah tabel sebaiknya
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 80 Halaman - 454.26 KB )

Garis besar

Tinjauan Tentang Pengolahan Data Tinjauan Tentang Model Pembelajaran Kontekstual Hasil Penelitian Siklus II UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGOLAHAN DATA DALAM PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VI SD

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Tentang Bangun Ruang Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Bantuan Benda Konkrit Kelas IV SDN Jambean 02 Tahun Pelajaran 2013/2014.

yang berjudul “ Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta didik Tentang Bangun Ruang pada Mata Pelajaran matematika Dengan Bantuan Benda Konkrit Kelas IV SD N Jambean 02

Upaya meningkatkan minat belajar Matematika materi pengolahan data melalui metode Team Quiz kelas VI MI Bina Bangsa Surabaya.

(2) Penerapan metode team quiz pada mata pelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa yang terlihat dari peningkatan nilai rata-rata minat belajar siswa dari

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VI SD NEGERI 32 POASIA KENDARI DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA POKOK BAHASAN FAKTOR DAN KELIPATAN BILANGAN MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

tindakan dalam penelitian ini sebagai berikut: “Dengan menggunakan pendekatan matematika realistik dalam proses belajar mengajar matematika, maka kemampuan siswa kelas VI SD Negeri

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD di Kelas Vi SD Negeri 42 Mataram

Pada siklus II ini hasil observasi memperoleh skor rata-rata (4,50), Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa Kelas VI Semester Satu tahun pelajaran 2016/2017

PENERAPAN MODEL COOPERATIF SCRIPT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD 4 KARANGMALANG

Anargya: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. Penelitian Tindakan Kelas dari siswa kelas VI SD 4 Karangmalang Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus tahun pelajaran 2017/2018

Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika melalui Pendekatan Matematika Realistik pada Murid Kelas V SD Hang Tua Makassar

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa setelah dilaksanakan pembelajaran pada Siklus I dan Siklus II mata pelajaran Matematika dengan menggunakan pendekatan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Berdasar Teori Dienes pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 4 SD

Pengembangan Media pembelajaran Permainan Ular Tangga Matematika Berdasar Teori Dienes pada Mata Pelajaran. Matematika Kelas

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika (Studi Eksperimen di Kelas