LANDASAN TEORI Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.
Teks penuh
Dokumen terkait
Faktor internal adalah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri individu dan dapat mempengaruhi hasil belajar individu.Faktor-faktor internal ini meliputi 2
Faktor yang berasal dari dalam diri individu antara lain, masalah psikologis dan sosial yang dihadapi, belum matangnya emosi, kurangnya control diri, kemampuan
yang berasal dari luar diri anak antara lain adalah faktor keluarga, sekolah,.. masyarakat
Faktor internal merupakan faktor yang berasal dari dalam diri sendiri yang meliputi: kesehatan jasmani dan, intelegensi atau aspek kejiwaan, minat dan motivasi, cara belajar
Namun tidak semua individu berhasil mencapai kematangan emosi karena proses pencapaiannya sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor yang berasal dari dalam diri individu
Prestasi seorang atlet lebih dominan mempengaruhi yaitu dari faktor internal dikarenakan berasal dari dalam diri atlet tersebut, seperti kondisi fisik,
Menurut Mayer dan Salovey (1997), aspek-aspek kecerdasan emosi yaitu: (1) Refleksi regulasi emosi (reflectively regulating emotions) meliputi: (a) Kemampuan individu
a. Faktor-faktor yang berasal dari luar individu, meliputi: faktor non social seperti, keadaan udara, waktu belajar, alat-alat yang dipakai untuk belajar, dan
