DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL……… ……. i
PERSETUJUAN PEMBIMBING……… ii
PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI………. ……. iii
MOTTO………. iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI……… v
ABSTRAK……… ……... vi
KATA PENGANTAR………. vii
DAFTAR ISI……… ix
DAFTAR TABEL……… xi
DAFTAR GAMBAR……… xii
DAFTAR LAMPIRAN……… xii
BAB 1 PENDAHULUAN……… 1
A. Latar Belakang Masalah………... 1
B. Rumusan Masalah………. 4
C. Tujuan Penelitian………... 4
D. Manfaat Hasil Penelitian……… 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS TINDAKAN……… 5
A. Kajian Pustaka ………5
B. Kerangka Pikir……….12
C. Hipotesis Tindakan………..15
iv
BAB III METODE PENELITIAN………. 16
A. Pendekatan Dan Jenis Penelitian……… 16
B. Fokus Penelitian……….. 17
C. Setting Penelitian Dan Subyek Penelitian……….. 17
D. Rancangan Tindakan……….. 17
E. Teknik Penggumpulan Data……… 30
F. TeknikAnalisis Data Dan Indikator Keberhasilan………. 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………. 23
A. Hasil Penelitian………. 23
B. Pembahasan………. 61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……… 62
A. Kesimpulan……….. 62
B. Saran……… 62
DAFTARA PUSTAKA……… 63
v
DAFTAR TABEL
Halaman 4.1 Gambaran Peningkatan Kemampuan Mengenal lambang Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka Bergambar Pembelajaran I
Siklus 1……… 31 4.2 Gambaran Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui
Penggunaan Kartu Angka Bergambar Pembelajaran II Siklus 1………. 39 4.3 Gambaran Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui
Penggunaan Kartu Angka Bergambar Pembelajaran I Siklus II……… 48 4.4 Gambaran Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui
Penggunaan Kartu Angka Bergambar pembelajaran II
Siklus II……… 57
vi
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Kerangka Pikir……… 14 Gambar 3.1 Proses Penelitian Tindakan………. 21
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Hasil Observasi Guru……….. 70
Hasil Observasi Anak didik……… 79
Rencana Kegiatan Harian……….. .……. 107
Foto Kegiatan Penelitian………...115
Permohonan Izin Penelitian………. 118
Izin/RekomendasiPenelitian……….119
Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian………120
Riwayat Hidup………. 121
viii
