PENERAPAN ASPEK SOSIOLOGIS KARAKTER UTAMA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM MEMBANGUN CERITA "DUNIA NATHANAEL"

(1)

PENERAPAN ASPEK SOSIOLOGIS KARAKTER UTAMA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM MEMBANGUN CERITA "DUNIA NATHANAEL"

Skripsi Penciptaan

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn.)

Nama : Walvenardo Laveier Rudysta Sinaga

NIM : 00000018858

Program Studi : Film

Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG

2021

(2)

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

NIM : 00000018858

Universitas Multimedia Nusantara

Judul Skripsi :

dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya Skripsi ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran / terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanaan penelitian / implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan narasumber.

Demikian surat Pernyataan Orisinalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima

(3)

sanksi akademik berupa pencabutan gelar Sarjana Seni (S.Sn.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 02 Mei 2021

Walvenardo Laveier Rudysta Sinaga Materai

6000

(4)

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

Oleh

NIM : 00000018858

Tangerang, 14 Juni 2021

Ketua Program Studi

Kus Sudarsono, S.E., M.Sn.

Penguji

Paulus Heru Wibowo Kurniawan, S.S., M.Sn.

Ketua Sidang

Salima Hakim, S.Sn., M.Hum.

Pembimbing

Baskoro Adi Wuryanto, S.E., M.M.

(5)

PRAKATA

Pembahasan skripsi ini menjadi tantangan tersendiri bagi penulis yang mencoba mengungkapkan suatu pesan untuk disa mpaikan dalam bentuk karya, supaya pembaca skripsi ini bisa mendengarkan isi hati penulis. Tidak gampang, tapi berusaha menyampaikan suara penulis lewat karya.

Pemilihan topik ini dilakukan karena kesadaran penulis akan kehadiran anak berkebutuhan khusus di kampus penulis. Sayangnya, ada beberapa kejadian yang membuat mahasiswa berkebutuhan khusus merasa kecewa belum mendapatkan hal yang diinginkan dalam hatinya.

Selain itu, penulis ingin mengungkapkan kehadiran anak berkebutuhan khusus lewat naskah dan laporan ini.

Proses pembuatan naskah dan laporan ini sangat tidak gampang. Penulis menemukan kesulitan dengan topik yang penulis tentukan, karena itu butuh riset dan peka terhadap anak berkebutuhan khusus. Setelah berdiskusi panjang lebar dengan penuh drama bersama dosen pembimbing, akhirnya bisa menyelesaikan laporan dan naskah ini, meskipun belum sempurna.

Tapi penulis mempunyai harapan, laporan dan naskah ini bisa digunakan untuk saran dan kritik di kampus penulis.

Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada narasumber, dosen pembimbing, dan semuanya yang terlibat dalam penulisan naskah dan laporan:

1. Kus Sudarsono, S.E., M.Sn., Ketua Program Studi Film Universitas Multimedia Nusantara, yang sudah sabar dan memberikan suntikan semangat kepada saya untuk lulus kuliah.

Seperti yang dikatakan beliau “Menikah bukanlah solusi”.

(6)

2. Baskoro Adi Wuryanto, S.E., M.M., Dosen Pembimbing Tugas Akhir yang telah sangat sabar menikmati proses belajar dan mengerti bersama penulis. Penulis sangat bangga mempunyai dosen yang bisa menjadikan sebagai panutan.

3. Paulus Heru Wibowo Kurniawan, S.S., M.Sn. yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk memberikan saran dan kritik laporan tugas akhir.

4. Salima Hakim, S.Sn., M.Hum. yang juga memberikan saran dan kritik tugas akhir penulis dan memberikan dukungan saat sidang berlangsung.

5. Irma Yuni, M.Psi., Psikolog, Laurensia Lindi Paramastuti, Muhammad Aulia Fathurrahman, Stefanus Ivan Siswanto, dan beberapa orang yang penulis tidak bisa sebutkan satu per satu yang telah membantu penulisan laporan dan naskah ini.

6. Annita, S.Pd., M.F.A., Dosen Pembimbing, yang telah sabar dan memberikan semangat kepada saya untuk lulus kuliah.

7. Keluarga yang telah memberikan dukungan sampai sekarang, Walminulyo L. Sinaga, Ventriany R Habie, Sri Merdekawati, Vela Rostwentivaivi Sinaga, Walmanoe Damerald Venochi Sinaga, dan Ridwan Sufyana Yusuf.

Tangerang, 02 Mei 2021

Walvenardo Laveier Rudysta Sinaga

(7)

ABSTRAKSI

Autis adalah gangguan pada seluruh perkembangannya, dari sosialisasi, komunikasi, dan perilaku. Gangguan ini muncul dari yang ringan sampai berat dan sebelum berumur 3 tahun.

Tandanya dengan tidak memperlihatkan kontak mata ke lawan bicara. Hal ini menjadi kesadaran dari penulis untuk membuat skripsi ini dengan tema anak berkebutuhan khusus, yang lebih difokuskan pada autis. Skripsi ini dengan membahas naskah tugas akhir dengan judul “Dunia Nathanael”, menceritakan tentang seorang mahasiswa bernama Nathanael Clement atau biasanya dipanggil Nathanael atau Nath, merupakan mahasiswa semester pertama yang mengidap autis.

Nathanael harus menghadapi situasi yang keras, dimana ayahnya terkena PHK dan masuk pensiun.

Nathanael harus mencari cara agar bisa melanjutkan perkuliahannya. Dengan metode kualitatif di naskah “Dunia Nathanael”, akan membahas mengenai karakter utama bagaimana menghadapi situasi yang tidak diinginkan hingga mencapai apa yang diinginkan oleh Nathanael. Lewat skripsi dan naskah ini, penulis ingin menyebarkan kesadaran bahwa anak berkebutuhan khusus juga mempunyai hak yang sama untuk mendapatkan rasa nyaman dan aman ketika sudah memasuki dunia kampus dan ketika sudah lulus dari perkuliahan tersebut.

Kata Kunci: autis, anak berkubutuhan khusus, manusia, sosial.

(8)

ABSTRACT

Autism is a disorder in its entire development, from socialization, communication, and behavior. This disorder appears from mild to severe and before the age of 3 years. The sign is not showing eye contact with the other person. This has become the awareness of the author to make this thesis with the theme of children with special needs, which is more focused on autism. This thesis discusses a final project entitled "Dunia Nathanael", which talks about a student named Nathanael Clement or usually called Nathanael or Nath, who is a first-semester student who suffers from autism. Nathanael had to face a harsh situation, where his father was laid off and retired. Nathanael had to find a way to continue his studies. The qualitative method in the script

"Nathanael's World", will discuss the main character how to deal with unwanted situations to achieve what Nathanael wants. Through this thesis and manuscript, the author wants to spread awareness that children with special needs also have the same right to feel comfortable and safe when they enter the campus world and when they graduate from the lectures.

Keywords: autism, children with special needs, human, social.

(9)

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ... i

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI... iii

PRAKATA ... iv

ABSTRAKSI ... vi

ABSTRACT ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 2

1.3. Batasan Masalah ... 2

1.4. Tujuan Skripsi ... 2

1.5. Manfaat Skripsi ... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 4

2.1. Teori Penulis Naskah ... 4

2.2. Three Act ... 6

2.3. Teori Karakter ... 9

2.4. Teman Sebagai Agen Membangun Relasi Sosial ... 19

2.5. Spektrum Autis ... 22

2.6. Proses Interaksi ke Autisme ... 23

BAB III METODOLOGI ... 24

3.1. Gambaran Umum ... 24

3.2. Sinopsis ... 24

3.3. Posisi Penulis ... 26

(10)

3.4. Tahapan Kerja ... 26

3.5. Bahan dan Peralatan ... 32

3.6. Acuan ... 32

3.7. Proses Perancangan ... 35

BAB IV ANALISA... 37

4.1. Three Dimentional Character Nathanael Clement ... 37

4.2. Latar Belakang Karakter Utama ... 58

4.3. Sosiologis Karakter Utama Nathanael Clement ... 59

4.4. Kontribusi Aspek Sosiologis ... 60

BAB V PENUTUP ... 66

5.1. Kesimpulan... 66

5.2. Saran ... 66 DAFTAR PUSTAKA ... lxvii LAMPIRAN ... lxviii

(11)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Proses 3 Act ... 6

Gambar 2.2. Three Act Structure ... 8

Gambar 3.1. Catatan Penulis Bertemu dengan Narasumber ... 28

Gambar 3.2. Sertifikat Mengikuti Webinar ... 30

Gambar 3.3. Poster Film Love on The Spectrum ... 33

Gambar 3.4. Poster Film The Social Dilemma ... 34

Gambar 3.5. Alur Perancangan ... 36

Gambar 4.1. Potongan Naskah Bagian 1 ... 60

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.3. Fungsi dalam Lingkungan Keluarga ... 14 Tabel 2.4. Tujuan Sosialisasi ... 16 Tabel 4.1. Three Dimentional Character ... 38

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

6.1. Pengecekan Plagiarisme Dengan Turnitin ... lxviii 6.2. Formulir Pengajuan Skripsi Penciptaan ... lxxi 6.3. Formulir Perjanjian ... lxxii 6.4. Formulir Bimbingan... lxxiii 6.5. Lampiran Naskah ... lxxv