Teks penuh
KELAS : V ( LIMA ) SEMESTER : 1 ( SATU ) TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014
No. TGL NAMA ANAK MASALAH BENTUK BIMBINGAN JENIS BIMBINGAN TINDAK LANJUT
INDIVIDU KELOMPOK BELAJAR SOSIAL
1.
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
KELAS : V ( LIMA ) SEMESTER : 2 ( DUA ) TAHUN PELAJARAN : 2010 / 2011
No. TGL NAMA ANAK MASALAH BENTUK BIMBINGAN JENIS BIMBINGAN TINDAK LANJUT
INDIVIDU KELOMPOK BELAJAR SOSIAL
1.
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
Dokumen terkait
Ruang lingkup mata kuliah Bimbingan Konseling Pribadi - Sosial Anak meliputi : Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling Pribadi – Sosial Anak ; Tujuan Bimbingan dan Konseling yang
Layanan Bimbingan Kelompok , yaitu layanan bimbingan dan konseling yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan
b. Bimbingan sosial pribadi, yaitu merupakan bimbingan untuk membantu para individu dalam emecahkan masalah-masalah sosial pribadi. Yang tergolong dalam
No Hari/Tgl Nama Siswa Permasalahan Jenis Bimbingan Tindak Ind Kel Sos Lanjut
Layanan bimbingan belajar di SD adalah suatu proses bantuan yang diberikan kepada individu (murid) untuk daapt mengatasi masalah-masalah yang dihasapinya dalam belajar, agar
NO NAMA SISWA PELAKSANAAN TANGGAL KASUS IDENTIFIKASI MASALAH DIAGNOSA PROGNOSA HASIL LANJUT
LAPORAN PELAKSANAN KONSELING KELOMPOK DALAM BIDANG BIMBINGAN AKADEMIK Topik Permasalahan : kurang dapat mengatur waktu belajar Bidang Bimbingan : Belajar Jenis Layanan :
Layanan bimbingan konseling realita merupakan sebagai bentuk upaya untuk membantu tercapainya perkembangan sosial anak secara optimal.Menurut Ernawulan Syaodih 2005: 45 bimbingan pada
