PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS APLIKASI EDMODO
oleh
Maria Marta Wulan Sukma Dewi NIM 942020013
Tesis Ini Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Magister Pendidikan
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2021
KATA PENGANTAR
Puji syukur yang sedalam-dalamnya penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan limpahan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan
judul “PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI
AKADEMIK BERBASIS APLIKASI EDMODO.”
Tujuan penulis melakukan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk model supervisi akademik berbasis aplikasi Edmodo yang didasarkan pada pemecahan masalah terhadap kendala-kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik. Teknologi Edmodo merupakan sarana yang digunakan dalam model ini sehingga pelaksanaan supervisi dapat dilakukan baik secara tatap muka maupun daring serta dapat dilakukan secara terintegrasi.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan bantuan bagi dunia pendidikan khususnya pada pelaksanaan supervisi akademik di sekolah dan membantu para kepala sekolah mengatasi permasalahan-permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan supervisi sehingga pelaksanaan supervisi dapat tercapai tujuannya untuk memberikan bantuan kepada guru-guru dalam melakukan tugas profesionalnya yaitu mengajar.
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran beserta kritikan yang membangun untuk perkembangan penulis dan
penelitian selanjutnya. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Salatiga, 29 November 2021
Maria Marta Wulan Sukma Dewi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur yang sedalam-dalamnya penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan limpahan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan
judul “PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI
AKADEMIK BERBASIS APLIKASI EDMODO.”
Tujuan dari penulisan tesis ini adalah untuk memenuhi syarat dalam mencapai gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Di dalam proses penulisan tesis ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan tepat waktu. Oleh karena itu, ucapan terimakasih yang sebesar- besarnya dan penghargaan setinggi-tingginya penulis sampaikan kepada :
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan dan sekaligus dosen pembimbing yang bersedia untuk memberikan waktu serta pikiran dengan memberikan arahan dan bimbingan serta motivasi sehingga penelitian ini dapat selesai dengan tepat waktu.
2. Dr. Mawardi, M.Pd yang berkenan untuk menjadi validator di sela kesibukannya dan memberikan sumbangan pikiran dan masukan kepada penulis.
3. Dr. Sophia Tri Satyawati, M.Pd yang berkenan untuk menjadi validator dan memberikan masukan dan arahan yang sangat berguna bagi penulis.
4. Dr. Ade Iriani, M.M yang berkenan untuk meluangkan waktunya dengan menjadi validator serta masukan yang diberikan kepada penulis.
5. Hanita Yulia, M.Pd yang berkenan untuk menjadi validator dan memberikan masukan dan arahan yang berguna bagi penulis.
6. Seluruh Dosen dan Staf Administrasi FKIP UKSW Salatiga, yang telah banyak memberikan ilmu pengetahuan yang berguna serta pengalaman dan motivasi yang sangat menguatkan penulis.
7. Rekan-rekan Magister Manajemen Pendidikan UKSW angkatan 2020 yang saling memberikan dukungan dan motivasi walaupun tidak dapat bertemu karena pandemi.
8. Kepala sekolah SDN Kutowinangun 01, Bapak Mulyono, S.Pd; Kepala sekolah SDN Kutowinangun 04, Bapak Isrobi S.Pd; Kepala Sekolah SD Kristen 03 Eben Haezer, Ibu Siska Indria Yuniarti S.Pd; Kepala Sekolah SD Kristen 04 Eben Haezer, Ibu Urip Sayekti, S. Pd dan guru-guru sekalian yang telah bersedia meluangkan waktu dan tenaganya untuk terlibat dalam penelitian ini.
9. Pendukung setia, suamiku David dan anak-anakku Jesse dan Jantzen yang tidak pernah henti-hentinya memberikan
dukungan, semangat, motivasi serta doa yang sangat menguatkan penulis.
10. Semua keluargaku, kakak-kakak dan keluarga di Blotongan yang selalu mendukung dan mendoakan penulis dari perkuliahan hingga penulisan tesis.
11. Teman Seperjuangan, Andre, Endah, dan Elika, Bu Tri, Mbak Esti yang selalu banyak memberikan bantuan selama perkulian dan penulisan tesis dan memberikan dukungan, semangat serta motivasi hingga akhirnya tesis ini selesai.
12. Kepada semua pihak terkait yang telah memberikan banyak bantuan dalam penulisan tesis ini .
Kiranya setiap bantuan yang telah diberikan akan digantikan oleh Tuhan berkali lipat. Akhirnya, penulis berharap agar tesis ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan khususnya pelaksanaan supervisi akademik di satuan pendidikan.
Salatiga, 29 November 2021
Maria Marta Wulan Sukma Dewi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk model supervisi berbasis aplikasi Edmodo yang bernama MARIA.
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan mengacu pada pada model Sugiyono yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk dan revisi produk. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling yaitu sekolah yang berada di satu Gugus Sudirman yang terdiri dari 2 (dua) SD Negeri dan 2 (dua) SD Swasta. Analisis data dari uji validasi dan uji coba terbatas menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan rerata dan prosentase yang kemudian dikategorikan. Hasil penelitian ini adalah Model Supervisi Akademik MARIA (M - Mapping, A - Arranging the solution, R – Running the observation, I – Identifying the data, A – Acting the follow up) berbasis aplikasi Edmodo, Buku Panduan Penggunaan Edmodo bagi Kepala Sekolah, Buku Panduan Edmodo Bagi Guru. Hasil dari uji validitas oleh ahli supervisi sebesar 87% dan ahli IT untuk kemudahan penggunaan IT sebesar 82%. Hasil dari uji coba terbatas oleh kepala sekolah sebesar 88% dan guru sebesar 86%.
Berdasarkan hasil uji validasi dan uji coba terbatas, maka disimpulkan bahwa produk model supervisi akademik MARIA berbasis aplikasi Edmodo masuk dalam kategori sangat valid dan layak untuk digunakan.
Kata Kunci: Supervisi Akademik, Edmodo, Pengembangan Model
ABSTRACT
This study aims to develop an Edmodo application-based supervision model development product called MARIA. This research is a Research and Development (R&D) research with reference to Sugiyono's model, that are potential and problems, gathering information, product design, design validation, design improvement, product testing and product revision. Collecting data using in-depth interviews and documentation studies. The sampling technique used in this study was a purposive sampling technique, namely schools located in one Sudirman Cluster which consisted of 2 (two) public elementary schools and 2 (two) private elementary schools. Data analysis from validation test and limited trial used descriptive quantitative technique with mean and percentage which were then categorized. The result of this research are MARIA academic supervision model product based on the Edmodo application (M-Mapping, A-Arranging the solutions, R–Running the observation, I–Identifying the data, A–
Acting the follow up), Guidebook for Using Edmodo for School Principals, Handbook for Edmodo for Teachers. The results of the validity test by supervision experts are 87% and IT experts for ease of use are 82%. The results of the limited trial by principals are 88% and by teachers are 86%. Based on the results of the validation test and limited trial, it was concluded that the MARIA academic supervision model product based on the Edmodo application was in the very valid category and was feasible to use.
Keywords: Academic Supervision, Edmodo, Model Development
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………i
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv
KATA PENGANTAR ...v
UCAPAN TERIMA KASIH ... vii
ABSTRAK ...x
ABSTRACT ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ...xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ...1
1.1 Latar Belakang ...1
1.2 Rumusan Masalah ... 12
1.3 Tujuan Pengembangan ... 12
1.4 Manfaat Pengembangan ... 13
1.5 Spesifikasi Produk ... 14
1.6 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ... 15
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 17
2.1 Kajian Teori ... 17
2.1.1 Supervisi Akademik ... 17
2.1.2 Kepala Sekolah sebagai Supervisor ... 43
2.1.3 Learning Management System (LMS) ... 45
2.1.4 Edmodo ... 47
2.1.5 Penelitian dan Pengembangan ... 52
2.2 Kajian Penelitian Relevan ... 60
2.3 Kerangka Berpikir ... 68
BAB III METODE PENELITIAN ... 71
3.1 Jenis Penelitian ... 71
3.2 Prosedur Penelitian dan Pengembangan ... 71
3.3 Subyek Penelitian ... 80
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 81
3.5 Teknik Analisis Data ... 83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 86
4.1 Hasil Penelitian ... 86
4.1.1 Pelaksanaan Supervisi Akademik pada masa sebelum pandemi dan pada masa pandemi Covid-19 di Satu Gugus Sudirman ... 87
4.1.2 Kendala yang dihadapi oleh keempat sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik pada masa sebelum pandemi dan saat pandemi Covid-19 ... 100
4.2 Hasil Pengembangan Produk ... 103
4.2.1 Desain Produk ... 103
4.2.2 Hasil Validasi Produk ... 116
4.2.3 Revisi Produk Model Supervisi Akademik MARIA berbasis Edmodo ... 122
4.2.4 Hasil Uji Coba Terbatas Produk Model Supervisi Akademik MARIA Berbasis Edmodo ... 125
4.3 Pembahasan ... 130
BAB V PENUTUP ... 143
5.1 Simpulan ... 143
5.2 Saran ... 146
DAFTAR PUSTAKA ... 148
LAMPIRAN ……….155
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Tahapan Langkah-langkah oleh Para Ahli ... 42
Tabel 2 : Prosedur Penelitian dan Pengembangan Model Supervisi Akademik Daring dengan bantuan Edmodo . 73 Tabel 3 : Kriteria Interpretasi Skor ... 85
Tabel 4 : Hasil Penilaian Uji Validasi terhadap model Supervisi Akademik MARIA ... 118
Tabel 5 : Kriteria Interpretasi Skor ... 119
Tabel 6 : Hasil Penilaian Uji Validasi terhadap kemudahan penggunaan IT pada supervisi Akademik MARIA ... 121
Tabel 7 : Hasil Revisi Uji Ahli Supervisi... 122
Tabel 8 : Hasil Revisi Uji Ahli Kemudahan Penggunaan IT ... 123
Tabel 9 : Daftar Nama Kepala Sekolah pada Uji Coba Terbatas ... 126
Tabel 10 : Hasil Rata-Rata Uji Coba oleh Kepala Sekolah... 127
Tabel 11 : Daftar Nama Guru pada Uji Coba Terbatas ... 128
Tabel 12 : Hasil Rata-Rata Uji Coba oleh Guru ... 129
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Langkah-langkah penggunaan metode Research and Development (R&D) ... 57 Gambar 2: Langkah-langkah Model Pengembangan ADDIE .... 60 Gambar 3: Kerangka Berpikir Penelitian ... 70 Gambar 4: Model Supervisi Akademik MARIA ... 106
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian ... 155
Lampiran 2 Hasil Wawancara Kepala Sekolah ... 159
Lampiran 3 Hasil Wawancara Guru ... 178
Lampiran 4 Hasil Uji Validasi Supervisi ... 197
Lampiran 5 Hasil Uji Validasi Ahli IT ... 203
Lampiran 6 Hasil Penilaian Uji Validasi ... 207
Lampiran 7 Hasil Uji Coba ... 214
Lampiran 8 Hasil Penilaian Uji Coba ... 256
Lampiran 9 Dokumentasi Penelitian ... 277
Lampiran 10 Hasil Uji Plagiarism ... 281
