• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN QUESTION FORMULATION TECHNIQUE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM IMUN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN QUESTION FORMULATION TECHNIQUE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM IMUN."

Copied!
34
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain Static Group Comparison (Campbell & Stanley, 1966) Perlakuan Eksperimental
Tabel 3.2 Instrumen Penelitian Aspek yang Dinilai Jumlah, level, dan skor pertanyaan
Tabel 3.3 Karakteristik dan Contoh Setiap Tipe Pertanyaan berdasarkan Kategorisasi yang disusun oleh Graesser et al
Tabel 3.5 Kisi-kisi Soal Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Sistem Imun  Nomor soal yang termasuk dimensi
+3

Referensi

Dokumen terkait

Nilai R 2 sebesar 0,457 menunjukkan bahwa variabel yang dipilih pada variabel independen (fasilitas belajar, dan motivasi berprestasi) dapat menerangkan variasi

Hasil pengujian menunjukkan bahwa interaksi antara gaya aksial dan momen kolom beton bertulangan bambu hasil pengujian mendekati hasil analisis berdasarkan teori

Metode yang digunakan untuk menetapkan perak dalam suasana asam dengan larutan. baku kalium / ammonium thiosianat, kelebihan thiosianat dapat ditetapkan

Penerimaan material dilakukan pada saat material yang baru selesai dibuat/ dibeli dan ketika bagian produksi selesai memakai material tersebut maka akan dikembalikan kepada

SEGMEN BERITA REPORTER A Sang ’PAIMO’ bikin kaget bikin

Penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat dengan metode saintifik untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran fisika di SMKi.

2012.Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa kelas VIII SMP

)URP WKH UHVXOW RI UHVSRQGHQWV assuming that Jayapura and Abepura are two VHSDUDWHGFLWLHVWKHUHZDVDIROORZXSLQTXLU\ on the image of Jayapura and Abepura as