• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS I SMA SWASTA METHODIST-1 MEDAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS I SMA SWASTA METHODIST-1 MEDAN."

Copied!
27
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 27 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel a-rata Nilai 0.~ .... . 1.1 RatE BTAN~S SMA Program IPA propinsi Sumatera Utara ....
Tabel 13.2 RingRasan untuk Menghitung Harga Lo Data SPMU Motivasi Berprestasi
1 g~s DAFT AR NEe~. GAMBAR . ~
Tabell.2. Rata-rata nilai Ujian Akhir SMA Mefuodist-1 Meda~ n

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 27 Halaman - 4.68 MB )

Garis besar

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS I SMA SWASTA METHODIST-1 MEDAN.

Dokumen terkait

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR NONFORMALDAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Pengaruh Bimbingan Belajar Nonformal Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA N 2 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

Bimbingan belajar nonformal dan kemampuan pemecahan masalah matematika mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA N 2 Sragen

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Inquiring Minds Want To Know Berbasis Pemecahan Masalah (Kelas X Semester 2 SMK Muhammadiyah 1 Su

Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan minat dan hasil belajar matematika melalui strategi Inquiring Minds Want to Know berbasis Pemecahan Masalah yang dapat

PENINGKATAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Peningkatan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri ( PTK bagi Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 2 Ngemplak Tahun 2013/2014 )

Tujuan penelitian untuk mendiskripsikan peningkatan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika dengan subyek siswa SMP Negeri 2 Ngemplak kelas VII F semester

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V MIS DARUL HIKMAH PERUMNAS SIMALINGKAR MEDAN TAHUN AJARAN 2011/2012.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis M asalah dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V M

Pengaruh motivasi belajar dan kemampuan pemecahan masalah terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas X SMA Katolik Seminari Xaverius Kakaskasen tahun ajaran 2014/2015.

Penelitian ini juga menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang positif dan signifikan motivasi belajar dan kemampuan pemecahan masalah terhadap hasil belajar matematika

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK - Raden Intan Repository

Berdasarkan penelitian yang dilakukan bahwa ada pengaruh motivasi belajar matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan berdasarkan hasil uji scheff e‟,

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan pemecahan masalah Matematika dengan penerapan model pem- belajaran Problem Based

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH BERORIENTASI MASALAH MATEMATIKA TERBUKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KETERAMPILAN METALOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XII SMA N 7 DENPASAR

Dengan strategi pembelajaran pemecahan masalah berorientasi masalah matematika terbuka memungkinkan peserta didik untuk dapat kesempatan dalam menggunakan pengetahuan dan keterampilan