Teks penuh

(1)

Lampiran 1. Skala Try Out Prokrstinasi Akademik

Biodata Responden,

Nama : ___________________________ ( L / P ) Usia : _____Tahun _____ Bulan

Semester : ___________________________ Jurusan : ___________________________ Fakultas : ___________________________ Universitas : ___________________________ No. HP : ___________________________

Salam,

Skala di tangan Saudara ini dimaksudkan untuk mengetahui gambaran prokrastinasi akademik mahasiswa dalam konteks The Big Five Personality Traits untuk kebutuhan penelitian. Saudara tidak perlu cemas dan takut, karena apapun respon atau isian Saudara pada skala ini, tidak akan berpengaruh sedikitpun terhadap nilai akademik Saudara.

(2)

SKALA A

Petunjuk Pengisian :

Pernyataan-pernyataan berikut ini menggambarkan kebiasaan dan rutinitas Saudara sebagai mahasiswa. Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban setiap pernyataan untuk menunjukkan sejauh mana pernyataan tersebut sesuai atau tidak sesuai dengan diri Saudara.

Keterangan :

SL : Selalu S : Sering

KD : Kadang-kadang J : Jarang

TP : Tidak pernah

Contoh Pengisian :

No Pernyataan SL S KD J TP

1.

Saya asyik chatting di media sosial sehingga tugas yang harus segera diselesaikan tertunda

X

Contoh Koreksi Jawaban :

No Pernyataan SL S KD J TP

1.

Saya asyik chatting di media sosial sehingga tugas yang harus segera diselesaikan tertunda

(3)

No Pernyataan SL S KD J TP

1. Saya segera menyelesaikan satu tugas agar dapat mengerjakan tugas lainnya

2.

Saya mudah mengalihkan perhatian pada gadget daripada segera menyelesaikan tugas yang harus dikumpulkan esok hari

3.

Saya berencana menyelesaikan tugas beberapa hari sebelum deadline, tetapi saya menerima ajakan teman untuk jalan-jalan

4. Saya sibuk dengan kegiatan di luar kuliah sehingga penyelesaian tugas menjadi tertunda

5.

Jika menemukan kesulitan dalam

menyelesaikan tugas, saya segera bertanya pada dosen

6. Saya tahu jika harus menyelesaikan tugas, tetapi tidak segera saya kerjakan

7. Saya belum akan mulai mengerjakan tugas jika teman-teman juga belum mengerjakannya

8. Saya melakukan persiapan dengan matang untuk menghadapi ujian

9. Saya mengerjakan tugas sesuai dengan urutan prioritas yang telah direncanakan

10. Saya mematikan HP ketika sedang menyelesaikan tugas

(4)

12. Saya menahan diri untuk mengobrol dengan teman ketika sedang mengerjakan tugas

13. Banyaknya tugas kuliah membuat saya enggan untuk memulai mengerjakannya

14. Saya menunda untuk mempelajari semua materi kuliah hingga malam sebelum ujian

15.

Banyaknya tugas dengan deadline yang hampir bersamaan, membuat saya sulit menentukan prioritas

16. Saya tidak segera menghubungi dosen untuk mengikuti ujian susulan

17.

Perhatian saya mudah beralih pada hal-hal menarik sehingga tugas yang sedang dikerjakan tertunda

18. Saya menyelesaikan tugas terlebih dahulu sebelum menyetujui ajakan teman

19.

Saya segera mengerjakan tugas kuliah meskipun teman-teman belum

mengerjakannya

20. Saya menyelesaikan tugas kuliah tepat waktu sesuai rencana

21. Saya berenergi untuk mengerjakan tugas kuliah menjelang deadline

22.

Saya membuang banyak waktu untuk

melakukan hal-hal yang tidak penting daripada berkutat dengan tugas

(5)

tugas

24. Saya mengabaikan acara televisi jika sedang mengerjakan tugas

25.

Saya memilih tidur meskipun belum

menyelesaikan tugas yang harus dikumpulkan esok hari

26. Saya melakukan persiapan sebaik mungkin untuk presentasi makalah

27.

Saya cenderung banyak mengobrol dengan teman di luar topik tugas, sehingga

penyelesaian tugas tertunda

28.

Saya belajar secara rutin, sehingga tidak perlu memadatkan materi belajar saat menjelang ujian

29. Saya mengalokasikan waktu membaca kembali tugas sebelum dikumpulkan

30. Saya langsung menyelesaikan tugas kuliah setelah dosen memberi tugas

31. Saya asyik chatting di media sosial sehingga tugas yang harus segera diselesaikan tertunda

32.

Mengerjakan tugas menjelang deadline menantang saya untuk menyelesaikan lebih cepat

33. Saya belajar secara rutin sesuai jadwal

34. Saya menunggu teman menyelesaikan tugas terlebih dahulu agar mendapat inspirasi 35. Waktu yang saya targetkan untuk

(6)

awal

(7)

Lampiran 2. Skala Penelitian Prokrastinasi Akademik

No Pernyataan SL S KD J TP

1. Saya segera menyelesaikan satu tugas agar dapat mengerjakan tugas lainnya

2.

Saya mudah mengalihkan perhatian pada gadget daripada segera menyelesaikan tugas yang harus dikumpulkan esok hari

3.

Saya berencana menyelesaikan tugas beberapa hari sebelum deadline, tetapi saya menerima ajakan teman untuk jalan-jalan

4. Saya menunda untuk mempelajari semua materi kuliah hingga malam sebelum ujian

5.

Jika menemukan kesulitan dalam

menyelesaikan tugas, saya segera bertanya pada dosen

6. Saya tahu jika harus menyelesaikan tugas, tetapi tidak segera saya kerjakan

7. Saya belum akan mulai mengerjakan tugas jika teman-teman juga belum mengerjakannya

8. Saya melakukan persiapan dengan matang untuk menghadapi ujian

9. Saya mengerjakan tugas sesuai dengan urutan prioritas yang telah direncanakan

10. Saya sibuk dengan kegiatan di luar kuliah sehingga penyelesaian tugas menjadi tertunda

(8)

12. Saya menahan diri untuk mengobrol dengan teman ketika sedang mengerjakan tugas

13. Banyaknya tugas kuliah membuat saya enggan untuk memulai mengerjakannya

14.

Banyaknya tugas dengan deadline yang hampir bersamaan, membuat saya sulit menentukan prioritas

15. Saya tidak segera menghubungi dosen untuk mengikuti ujian susulan

16.

Perhatian saya mudah beralih pada hal-hal menarik sehingga tugas yang sedang dikerjakan tertunda

17. Saya menyelesaikan tugas terlebih dahulu sebelum menyetujui ajakan teman

18.

Saya segera mengerjakan tugas kuliah meskipun teman-teman belum

mengerjakannya

19. Saya menyelesaikan tugas kuliah tepat waktu sesuai rencana

20. Saya berenergi untuk mengerjakan tugas kuliah menjelang deadline

21.

Saya membuang banyak waktu untuk

melakukan hal-hal yang tidak penting daripada berkutat dengan tugas

22. Saya mengabaikan acara televisi jika sedang mengerjakan tugas

(9)

24.

Saya belajar secara rutin, sehingga tidak perlu memadatkan materi belajar saat menjelang ujian

25.

Saya cenderung banyak mengobrol dengan teman di luar topik tugas, sehingga

penyelesaian tugas tertunda

26. Saya mengalokasikan waktu membaca kembali tugas sebelum dikumpulkan

27. Saya langsung menyelesaikan tugas kuliah setelah dosen memberi tugas

28. Saya asyik chatting di media sosial sehingga tugas yang harus segera diselesaikan tertunda

29.

Mengerjakan tugas menjelang deadline menantang saya untuk menyelesaikan lebih cepat

30. Saya belajar secara rutin sesuai jadwal

31. Saya menunggu teman menyelesaikan tugas terlebih dahulu agar mendapat inspirasi

32.

Waktu yang saya targetkan untuk

(10)

Lampiran 3. Skala Try Out dan Penelitian Self-efficacy Akademik

SKALA B

Petunjuk Pengisian :

Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan. Bacalah dan pahami dengan cermat setiap pernyataan. Saudara diminta untuk memilih salah satu alternatif jawaban yang tersedia di kanan setiap pernyataan berdasarkan pada kondisi Saudara yang sebenarnya. Berilah tanda silang (X) pada salah satu alternatif jawaban. Semua jawaban yang anda berikan adalah benar, tidak ada jawaban yang salah.

Keterangan :

SS : Sangat Sesuai S : Sesuai

E : Entah TS : Tidak Sesuai

STS : Sangat Tidak Sesuai

Contoh Pengisian :

No Pernyataan SS S E TS STS

1.

Saya yakin dapat

mengandalkan kemampuan yang saya miliki

X

Contoh Koreksi Jawaban :

No Pernyataan SS S E TS STS

1.

Saya yakin dapat

mengandalkan kemampuan yang saya miliki

(11)

No Pernyataan SS S E TS STS

1. Saya yakin dapat memahami materi kuliah yang paling sulit

2. Saya optimis dapat menyelesaikan beberapa tugas sekaligus dengan tepat waktu

3. Walaupun sudah belajar keras, saya ragu mendapat nilai A di matakuliah tertentu

4. Saya pesimis dapat menyelesaikan tugas kuliah saat suasana hati sedang tidak baik

5. Saya yakin mampu berpartisipasi dalam diskusi kelas

6. Saya yakin dapat mengandalkan kemampuan yang saya miliki

7. Saya pesimis mengerjakan soal ujian yang sulit tanpa bantuan teman

8. Saya merasa sulit memotivasi diri untuk segera menyelesaikan beberapa tugas kuliah

9. Saya yakin dapat memahami materi yang dipresentasikan teman di kelas

10.

Saya yakin mampu mendengarkan penjelasan dosen dengan seksama mengenai topik yang sulit

11. Saya merasa mudah putus asa

menyelesaikan tugas yang tidak disukai

(12)

13. Saya optimis dapat menguasai semua materi perkuliahan

14. Saya yakin dapat mengatasi semua hambatan dalam menyelesaikan tugas

15. Saya menjadi ragu dapat menjawab semua pertanyaan ujian, ketika teman-teman mengumpulkan lembar jawab lebih cepat 16. Saya optimis mampu menyelesaikan tugas

laporan yang rumit

17. Saya ragu mengerjakan jenis tugas kuliah yang belum pernah diberikan sebelumnya 18. Saya yakin mampu mempelajari beberapa

matakuliah yang akan diujikan

19. Saya pesimis mampu menyelesaikan tugas tanpa melihat tugas teman terlebih dahulu 20. Saya ragu menjawab pertanyaan sulit dari

dosen

21. Saya yakin mencapai Indeks Prestasi (IP) sesuai target awal semester

22. Saya ragu dapat mengerjakan tugas secara optimal

23. Saya ragu mengajukan pertanyaan di kelas jika diminta oleh dosen

(13)

Lampiran 4. Instrumen The Big Five Inventory

SKALA C

Petunjuk Pengisian :

Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan yang mungkin atau tidak mungkin menggambarkan diri Saudara. Berilah tanda silang (X) pada salah satu kotak pilihan di sebelah kanan setiap pernyataan untuk menunjukkan sejauhmana Saudara setuju atau tidak setuju dengan pernyataan tersebut.

Keterangan :

SS : Sangat setuju bahwa pernyataan tersebut menggambarkan diri Saudara

S : Setuju bahwa pernyataan tersebut menggambarkan diri Saudara

R : Ragu-ragu bahwa pernyataan tersebut menggambarkan diri Saudara

TS : Tidak setuju bahwa pernyataan tersebut menggambarkan diri Saudara

STS : Sangat Tidak Setuju bahwa pernyataan tersebut menggambarkan diri Saudara

Contoh Pengisian :

No Pernyataan STS TS R S SS

Saya memandang diri saya adalah seorang yang...

1. senang berbicara X

Contoh Koreksi Jawaban :

No Pernyataan STS TS R S SS

Saya memandang diri saya adalah seorang yang...

(14)

No Pernyataan STS TS R S SS

Saya memandang diri saya adalah seorang yang...

1. senang berbicara

2. cenderung mencari kesalahan orang lain

3. selalu menyelesaikan pekerjaan hingga tuntas

4. mudah merasa tertekan atau merasa sendu

5. orisinil, sering memunculkan gagasan-gagasan baru 6. suka menyendiri

7. suka menolong dan tidak mementingkan diri sendiri 8. agak ceroboh

9. tenang, mampu mengelola tekanan dengan baik

10. ingin tahu tentang berbagai macam hal

11. penuh energi

(15)

14. mudah merasa tegang

15. tipe pemikir mendalam dan cerdas

16. selalu membangkitkan semangat

Saya memandang diri saya adalah seorang yang...

17. mudah memaafkan orang lain

18. cenderung tidak teratur 19. sering cemas

20. memiliki imajinasi yang aktif 21. cenderung pendiam

22. secara umum mudah mempercayai 23. cenderung malas

24. secara emosional cukup stabil 25. penuh daya cipta

26. memiliki kepribadian yang tegas

27. cenderung dingin dan cuek terhadap orang lain

28. tekun dalam menyelesaikan tugas hingga selesai

(16)

30. menghargai pengalaman yang bernilai seni atau estetik

31. pemalu, kadang mudah merasa sungkan terhadap orang lain

32. cenderung perhatian dan baik hati pada hampir semua orang

Saya memandang diri saya adalah seorang yang...

33. selalu mengerjakan sesuatu dengan efisien

34. mampu tetap tenang dalam situasi tegang

35. lebih memilih pekerjaan yang memiliki sifat rutin

36. mudah bergaul

37. kadangkala bersikap kasar (keras) terhadap orang lain.

38. senang membuat perencanaan dan melaksanakan rencana tersebut 39. mudah sekali gugup

40.

senang untuk memikirkan sesuatu atau senang bermain-main dengan gagasan-gagasan

41. memiliki minat yang sedikit terhadap sesuatu yang artistik

(17)

43. mudah teralih perhatian

(18)

Lampiran 5. Data Try Out Skala Prokrastinasi Akademik

Kode

Subjek PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA8 PA9 PA10 PA11 PA12 PA13 PA14 PA15 PA16 PA17 PA18

(19)

Lampiran 5. (Lanjutan)

Kode

Subjek PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA8 PA9 PA10 PA11 PA12 PA13 PA14 PA15 PA16 PA17 PA18

(20)

Lampiran 5. (Lanjutan)

Kode

SubjekPA19 PA20 PA21 PA22 PA23 PA24 PA25 PA26 PA27 PA28 PA29 PA30 PA31 PA32 PA33 PA34 PA35 PA36

(21)

Lampiran 5. (lanjutan)

Kode

SubjekPA19 PA20 PA21 PA22 PA23 PA24 PA25 PA26 PA27 PA28 PA29 PA30 PA31 PA32 PA33 PA34 PA35 PA36

(22)

Lampiran 6. Data Try Out Skala Self-efficacy Akademik

Kode

Subjek SEA1 SEA2 SEA3 SEA4 SEA5 SEA6 SEA7 SEA8 SEA9 SEA10 SEA11 SEA12 SEA13 SEA14

(23)

Lampiran 6. (Lanjutan)

Kode

Subjek SEA1 SEA2 SEA3 SEA4 SEA5 SEA6 SEA7 SEA8 SEA9 SEA10 SEA11 SEA12 SEA13 SEA14

(24)

Lampiran 6. (Lanjutan)

Kode Total

SubjekSEA15 SEA16 SEA17 SEA18 SEA19 SEA20 SEA21 SEA22 SEA23 SEA24

(25)

Lampiran 6. (Lanjutan)

Kode

SubjekSEA15 SEA16 SEA17 SEA18 SEA19 SEA20 SEA21 SEA22 SEA23 SEA24

(26)

Lampiran 7. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Prokrastinasi Akademik

Putaran 1

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 69 100.0

Excludeda 0 .0

Total 69 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized Items

N of Items

(27)
(28)

Putaran 2

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 69 100.0

Exclude

da 0 .0

Total 69 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on Standardized Items

N of Items

(29)

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if Item

Deleted

Corrected Item-Total

Correlation

Cronbach's Alpha if

Item Deleted

(30)

Lampiran 8. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy

Akademik

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 69 100.0

Excluded

a 0 .0

Total 69 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on Standardized Items

N of Items

.910 .913 24

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation

N of Items

(31)

Item-Total Statistics Variance if Item Deleted

(32)

Lampiran 9. Data Penelitian Skala Prokrastinasi Akademik

Kode

Subjek PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA8 PA9 PA10 PA11 PA12 PA13 PA14 PA15 PA16 PA17 PA18

(33)

Lampiran 9. (Lanjutan)

Kode

Subjek PA19 PA20 PA21 PA22 PA23 PA24 PA25 PA26 PA27 PA28 PA29 PA30 PA31 PA32

(34)

Lampiran 9. (Lanjutan)

Kode

Subjek PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA8 PA9 PA10 PA11 PA12 PA13 PA14 PA15 PA16 PA17 PA18

(35)

Lampiran 9. (Lanjutan)

Kode

Subjek PA19 PA20 PA21 PA22 PA23 PA24 PA25 PA26 PA27 PA28 PA29 PA30 PA31 PA32

(36)

Kode

Subjek PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA8 PA9 PA10 PA11 PA12 PA13 PA14 PA15 PA16 PA17 PA18

(37)

Kode

Subjek PA19 PA20 PA21 PA22 PA23 PA24 PA25 PA26 PA27 PA28 PA29 PA30 PA31 PA32

(38)

Kode

Subjek PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA8 PA9 PA10 PA11 PA12 PA13 PA14 PA15 PA16 PA17 PA18

(39)

Kode

Subjek PA19 PA20 PA21 PA22 PA23 PA24 PA25 PA26 PA27 PA28 PA29 PA30 PA31 PA32

(40)

Lampiran 10. Data Penelitian Skala Self-efficacy Akademik

Kode

Subjek SEA1 SEA2 SEA3 SEA4 SEA5 SEA6 SEA7 SEA8 SEA9 SEA10 SEA11 SEA12 SEA13 SEA14

(41)

Kode

Subjek SEA15 SEA16 SEA17 SEA18 SEA19 SEA20 SEA21 SEA22 SEA23 SEA24

(42)

Kode

Subjek SEA1 SEA2 SEA3 SEA4 SEA5 SEA6 SEA7 SEA8 SEA9 SEA10 SEA11 SEA12 SEA13 SEA14

(43)

Kode

Subjek SEA15 SEA16 SEA17 SEA18 SEA19 SEA20 SEA21 SEA22 SEA23 SEA24

(44)

Kode

Subjek SEA1 SEA2 SEA3 SEA4 SEA5 SEA6 SEA7 SEA8 SEA9 SEA10 SEA11 SEA12 SEA13 SEA14

(45)

Kode

Subjek SEA15 SEA16 SEA17 SEA18 SEA19 SEA20 SEA21 SEA22 SEA23 SEA24

(46)

Kode

Subjek SEA1 SEA2 SEA3 SEA4 SEA5 SEA6 SEA7 SEA8 SEA9 SEA10 SEA11 SEA12 SEA13 SEA14

(47)

Kode

Subjek SEA15 SEA16 SEA17 SEA18 SEA19 SEA20 SEA21 SEA22 SEA23 SEA24

(48)

Lampiran 11. Data Penelitian BFI (Extraversion)

KS E1 E6 E11 E16 E21 E26 E31 E36 skor_total

(49)
(50)
(51)
(52)

KS E1 E6 E11 E16 E21 E26 E31 E36 skor_total

S-141 1 2 2 1 2 2 3 1 14

S-142 4 2 3 2 4 4 4 2 25

S-143 1 2 2 2 2 3 2 2 16

S-144 1 4 1 1 3 4 3 1 18

S-145 2 4 1 2 4 3 3 2 21

S-146 5 4 4 3 4 4 5 4 33

S-147 3 2 3 3 3 3 5 2 24

S-148 1 2 2 2 3 2 5 1 18

S-149 2 2 2 2 2 4 4 3 21

(53)
(54)
(55)
(56)
(57)

KS A2 A7 A12 A17 A22 A27 A32 A37 A42 Total

S-141 2 2 2 2 3 2 2 1 2 18

S-142 2 2 5 1 2 3 2 2 3 22

S-143 3 2 1 2 2 3 3 4 2 22

S-144 5 2 5 5 2 3 2 5 3 32

S-145 3 2 3 1 2 4 2 3 2 22

S-146 2 2 1 2 2 3 2 2 2 18

S-147 1 2 2 1 5 2 2 3 2 20

S-148 2 2 3 4 2 3 2 3 1 22

S-149 3 3 4 3 2 3 2 4 2 26

(58)
(59)
(60)
(61)
(62)

KS C3 C8 C13 C18 C23 C28 C33 C38 C43 Total

S-141 2 4 2 2 4 2 2 2 2 22

S-142 3 4 2 2 3 2 2 2 2 22

S-143 2 5 3 3 3 3 3 3 3 28

S-144 2 2 3 3 3 2 2 2 3 22

S-145 2 4 1 2 3 2 2 2 2 20

S-146 2 3 2 3 3 3 3 2 4 25

S-147 2 3 2 3 2 2 2 2 3 21

S-148 2 3 2 2 2 2 1 2 3 19

S-149 2 4 2 3 4 3 3 3 4 28

(63)
(64)
(65)
(66)
(67)

KS N4 N9 N14 N19 N24 N29 N34 N39 Total

S-141 3 4 3 2 4 4 4 3 27

S-142 4 4 2 4 4 2 4 2 26

S-143 4 3 4 3 3 2 3 3 25

S-144 5 1 2 2 2 1 4 3 20

S-145 2 3 3 3 4 2 4 3 24

S-146 5 5 5 3 4 3 5 5 35

S-147 3 2 4 4 4 2 4 3 26

S-148 3 4 3 2 4 3 3 1 23

S-149 2 4 2 2 2 2 3 2 19

(68)

Lampiran 15. Data Penelitian BFI (Openness)

KS O5 O10 O15 O20 O25 O30 O35 O40 O41 O44 Total

(69)
(70)
(71)
(72)

KS O5 O10 O15 O20 O25 O30 O35 O40 O41 O44 Total

S-141 2 2 2 2 2 2 3 4 3 1 23

S-142 3 2 2 2 3 2 3 4 3 4 28

S-143 3 2 4 3 3 2 3 4 2 4 30

S-144 2 1 2 1 3 1 3 3 1 1 18

S-145 2 1 2 2 2 2 4 4 2 2 23

S-146 3 2 3 2 3 2 4 3 2 4 28

S-147 3 2 3 2 3 2 5 3 3 4 30

S-148 2 2 1 2 2 2 4 4 2 3 24

S-149 2 2 4 3 2 2 4 4 2 4 29

(73)
(74)
(75)
(76)
(77)

S-147 75 24 20 21 26 30 104

S-148 85 18 22 19 23 24 97

S-149 85 21 26 28 19 29 101

S-150 92 11 20 24 23 26 90

Kode

(78)

Lampiran 17. Hasil Verifikasi Asumsi Normalitas

Prokrastinasi_Akademik 150 95.74 11.963 56 125

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

N Normal

Parametersa,b

Most Extreme Differences Kolmo

gorov-Absolute Positive Negative

Self-efficacy Akademik 150 79.51 9.208 .105 .105 -.040 1.290 .072

a. Test distribution is Normal.

(79)

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

(Combined) 8727,740 39 223,788 1,954 ,004

Linearity 5133,550 1 5133,550 44,834 ,000

Deviation from Linearity 3594,190 38 94,584 ,826 ,746

12595,120 110 114,501

21322,860 149

ANOVA Table

Prokrastinasi_Akademik * SEA Between Groups

Within Groups

Total

Lampiran 18. Hasil Verifikasi Asumsi Linearitas

Means

N Percent N Percent N Percent Prokrastinasi_Akademik * SEA 150 100,0% 0 0,0% 150 100,0% Prokrastinasi_Akademik * Extraversion 150 100,0% 0 0,0% 150 100,0%

Prokrastinasi_Akademik * Agreeableness 150 100,0% 0 0,0% 150 100,0%

Prokrastinasi_Akademik * Conscientiousness 150 100,0% 0 0,0% 150 100,0% Prokrastinasi_Akademik * Neuroticism 150 100,0% 0 0,0% 150 100,0%

Prokrastinasi_Akademik * Openness 150 100,0% 0 0,0% 150 100,0% Excluded Total Case Processing Summary

Cases Included

Prokrastinasi Akademik*Self-efficacy Akademik

R R Squared Eta Eta Squared

Prokrastinasi_Akademik * SEA -,491 ,241 ,640 ,409

(80)

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

(Combined) 4064,043 23 176,698 1,290 ,187

Linearity 1940,178 1 1940,178 14,164 ,000

Deviation from Linearity 2123,865 22 96,539 ,705 ,828

17258,817 126 136,975

21322,860 149

ANOVA Table

Prokrastinasi_Akademik * Extraversion

Between Groups

Within Groups

Total

Sum of

Squares df Mean Square F Sig. (Combined) 3642,641 22 165,575 1,189 ,269 Linearity 635,264 1 635,264 4,563 ,035 Deviation from Linearity 3007,377 21 143,208 1,029 ,435

17680,219 127 139,214 21322,860 149

Prokrastinasi_Akademik * Agreeableness

Between Groups

Within Groups Total

ANOVA Table

Prokrastinasi Akademik*Extraversion

R R Squared Eta Eta Squared

Prokrastinasi_Akademik *

Extraversion ,302 ,091 ,437 ,191

Measures of Association

Prokrastinasi Akademik*Agreeableness

R R Squared Eta Eta Squared

Prokrastinasi_Akademik *

Agreeableness ,173 ,030 ,413 ,171

(81)

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

(Combined) 11833,894 24 493,079 6,495 ,000

Linearity 9899,830 1 9899,830 130,412 ,000

Deviation from Linearity 1934,064 23 84,090 1,108 ,346

9488,966 125 75,912

21322,860 149 Within Groups

Total

ANOVA Table

Prokrastinasi_Akademik * Conscientiousness

Between Groups

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

(Combined) 8899,822 24 370,826 3,731 ,000

Linearity 7252,868 1 7252,868 72,978 ,000

Deviation from Linearity 1646,955 23 71,607 ,721 ,817

12423,038 125 99,384

21322,860 149 Within Groups

Total

ANOVA Table

Prokrastinasi_Akademik * Neuroticism

Between Groups

Prokrastinasi Akademik*Conscientiousness

R R Squared Eta Eta Squared

Prokrastinasi_Akademik *

Conscientiousness -,681 ,464 ,745 ,555

Measures of Association

Prokrastinasi Akademik*Neuroticism

Measures of Association

R R Squared Eta Eta Squared

Prokrastinasi_Akademik *

(82)

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

(Combined) 3234,906 17 190,289 1,389 ,152

Linearity 234,886 1 234,886 1,714 ,193

Deviation from Linearity 3000,020 16 187,501 1,368 ,167

18087,954 132 137,030

21322,860 149

ANOVA Table

Prokrastinasi_Akademik * Openness

Between Groups

Within Groups

Total

Prokrastinasi Akademik*Openness

R R Squared Eta Eta Squared

Prokrastinasi_Akademik *

Openness -,105 ,011 ,390 ,152

(83)

Standar dized Coeffici

ents

B Std. Error Beta

Zero-order Partial Part Tolerance VIF

(Constant) 124,918 8,878 14,070 ,000

SEA -,317 ,068 -,244 -4,660 ,000 -,491 -,363 -,222 ,828 1,208

Extraversion

,213 ,125 ,087 1,694 ,092 ,302 ,140 ,081 ,853 1,172

Agreeableness

,060 ,134 ,022 ,445 ,657 ,173 ,037 ,021 ,899 1,113

Conscientiousness

-1,040 ,111 -,485 -9,333 ,000 -,681 -,615 -,445 ,842 1,187

Neuroticism

,784 ,127 ,326 6,191 ,000 ,583 ,460 ,295 ,822 1,217

Openness -,126 ,155 -,040 -,810 ,419 -,105 -,068 -,039 ,943 1,060

a. Dependent Variable: Prokrastinasi_Akademik

Coefficientsa

Lampiran 19. Hasil Verifikasi Asumsi Multikolinearitas

Variables Entered/Removeda

Model Variables Entered

Variables

Removed Method 1

Openness, Agreeableness, Conscientiousness, Extraversion, SEA, Neuroticismb

Enter

a. Dependent Variable: Prokrastinasi_Akademik

(84)

R Square

Change F Change df1 df2

Sig. F Change

1 .821a ,675 ,661 6,965 ,675 49,434 6 143 ,000

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted

a. Predictors: (Constant), Openness, Agreeableness, Conscientiousness, Extraversion, SEA, Neuroticism

b. Dependent Variable: Prokrastinasi_Akademik

Lampiran 20. Hasil Uji Hipotesis Mayor

Regression

Variables Entered/Removeda

Model Variables Entered

Variables

Removed Method 1

Openness, Agreeableness, Conscientiousness, Extraversion, SEA, Neuroticismb

Enter

a. Dependent Variable: Prokrastinasi_Akademik

b. All requested variables entered.

ANOVAa

a. Dependent Variable: Prokrastinasi_Akademik

b. Predictors: (Constant), Openness, Agreeableness, Conscientiousness, Extraversion, SEA,

(85)

Lampiran 21. Hasil Uji Hipotesis Minor

prokrastinasi akademik

Pearson Correlation -,491**

Sig. (2-tailed) ,000

N 150

Pearson Correlation ,302**

Sig. (2-tailed) ,000

N 150

Pearson Correlation ,173*

Sig. (2-tailed) ,035

N 150

Pearson Correlation -,681**

Sig. (2-tailed) ,000

N 150

Pearson Correlation ,583**

Sig. (2-tailed) ,000

N 150

Pearson Correlation -,105

Sig. (2-tailed) ,201

N 150

Pearson Correlation 1

Sig. (2-tailed)

N 150

neuroticism

openness

prokrastinasi akademik

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

self-efficacy akademik

extraversion

agreeableness

(86)
(87)

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :
Lainnya : SL S KD J TP