IMPLEMENTASI M
FA
UNIVERSIT
SI KURIKULUM PENDIDIKAN DA’I DI M MUHAMMAD NATSIR SURABAYA
SKRIPSI
Oleh : Humam Afrodli NIM: 20111550030
FAKULTAS AGAMA ISLAM
SITAS MUHAMMADIYAH SURA
2015
MA’HAD ALY
IMPLEMENTASI M
Diajuk Mem
Pr
FA
UNIVERSIT
SI KURIKULUM PENDIDIKAN DA’I DI M MUHAMMAD NATSIR SURABAYA
SKRIPSI
jukan Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan emperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh : Humam Afrodli NIM: 20111550030
FAKULTAS AGAMA ISLAM
SITAS MUHAMMADIYAH SURA
2015
MA’HAD ALY
tan
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dibahas dan dipertahankan didepan tim penguji skripsi Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 8 Juli 2015
Tempat : Universitas Muhammadiyah Surabaya
Dan telah diterima sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1)
program studi Pendidikan Agama Islam.
Mengesahkan
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Dekan,
Drs.H.M.Naim, M.Ag
Dewan Penguji
1. Ketua : Drs. Ma’ruf, M.Pd (...)
2. Sekretaris : Drs. Mulyono, M.Pd.I (...)
PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : HUMAM AFRODLI
NIM : 20111550030
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : AGAMA ISLAM
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambillalihan
tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran
saya sendiri.
Apabila kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini
hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai
peraturan yang berlaku.
Surabaya, Juli 2015
Yang Menyatakan
Materai Rp. 6000
Surabaya, Juli 2015
NOTA PEMBIMBING Lmp. : 3 Expl
Hal : Naskah Skripsi
An,
Humam Afrodli
Kepada Yth,
Dekan Fakultas Agama Islam UMSurabaya
Di : Surabaya
Assalamualaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti dan mengadakan perbaikan-perbaikan seperlunya,
maka saya berpendapat bahwa skripsi saudara:
Nama : Humam Afrodli
Judul : IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN DA’I DI MA’HAD ALY MUHAMMAD NATSIR SURABAYA
Telah dapat diajukan sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Strata Satu
(S1) Program Studi Pendidikan Agama Islam. Harapan saya semoga dalam waktu
dekat yang saudari tersebut segera diadakan ujian Munaqosah Skripsi.
Pembimbing,
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrohim
Alhamdulillah, segala puji syukur bagi Allah yang telah melimpahkan
rahmat serta hidayahnya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan
judul: “Implementasi Kurikulum Pendidikan Da’i di Ma’had Aly Muhammad
Natsir Surabaya”
Sholawat serta salam semoga terlimpah kepada Rasulullah SAW, beserta
keluarganya, sahabat-sahabatnya, dan orang –orang sesudahnya yang gigih
mengamalkan dan memperjuangkan sunnah-sunnahnya.
Dalam penulisan skripsi ini, tidak lupa penulis ucapkan banyak
terimakasih kepada semua pihak yang banyak membantu dalam menyempurnakan
skripsi ini. Terutama penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Drs. M. Na’im, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Bapak Drs. Mulyono, M.pd.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya.
3. Bapak Drs. Ma’ruf, M.Pd selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah
mengarahkan dan meluangkan waktunya untuk penulis.
4. Seluruh Bapak/Ibu Dosen Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surabaya yang telah banyak membimbing dan
memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.
5. Bapak Drs. H. Ahmad Bahrir, M.Si selaku Direktur Ma’had Aly
Muhammad Natsir Surabaya yang telah membantu memfasilitasi dan
membei izin kepada penulis serta Dosen yang telah membantu dalam
mengadakan penelitian serta seluruh santri Ma’had Aly Muhammad Natsir
Surabaya sehingga penulis dengan mudah mendapatkan data.
6. Teman-teman dan semua pihak yang membantu dalam menyelesaikan
Semoga segala bimbingan, bantuan, dan dukungannya, Allah SWT
mencatatnya sebagai amal sholeh dan membalasnya dengan pahala yang berlipat
ganda. Amin
Dalam skripsi ini penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan
skripsi ini tentulah masih jauh dari kesempurnaan. Karena itu bantuan, saran dan
kritik yang membangun sangatlah penulis harapkan demi perbaikan dan
kesempurnaan skripsi ini.
Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca.
Amin Ya Robbal ‘Alamin.
Surabaya, 6 Juli 2015
Penulis,
DAFTAR ISI
E. Definisi Operasional ... 10
F. Penelitian Terdahulu ... 12
G. Sistematika Pembahasan ... 15
BAB II LANDASAN TEORI ... 17
A. KONSEP KURIKULUM ... 17
1. Pengertian Kurikulum ... 17
2. Fungsi dan Peran Kurikulum ... 19
3. Pengembangan Kurikulum ... 24
4. Desain Pengembangan Kurikulum ... 25
5. Landasan Pengembangan Kurikulum ... 27
6. Prinsip Pengembangan Kurikulum ... 33
B. KONSEP PENDIDIKAN DA’I ... 35
1. Pengertian Pendidikan ... 35
3. Pengertian Dakwah dan Da’i ... 42
BAB IV PENYAJIAN PAPARAN DATA PENELITIAN ... 66
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 66
1. Identitas Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 66
2. Sejarah Berdirinya dan Letak Geografis Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 66
3. Visi, Misi, dan Profil Output Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 68
4. Struktur Organisasi Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya .... 70
5. Keadaan Santri Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 70
6. Keadaan Guru Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 71
7. Sarana dan Prasarana Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya . 71 B. Penyajian Data Penelitian ... 73
1. Kurikulum Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 73
2. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Da’i di Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 80
3. Hasil Kurikulum Pendidikan Da’i di Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 86
C. Analisis Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 92
1. Analisis Kurikulum Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya .... 92
2. Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Da’i di Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 94
3. Analisis Hasil Kurikulum Pendidikan Da’i di Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 99
4. Analisis Faktor-faktor Pendukung dan Penghambat yang Mempengaruhi Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Da’i di Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya ... 101
BAB V PENUTUP ... 105
A. Kesimpulan ... 105
B. Saran ... 107
DAFTAR PUSTAKA
An-Babiry, Fathul Bahri, Meniti Jalan Dakwah Bekal Perjuangan Para Da’I, Jakarta : Amzah, 2008
Cahyawati, Richa, Implementasi Kuriulum 2013 Pada Pembelajaran Al-Islam Di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya, Skripsi Jurusan Pendidikan Aagama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya, 2010
Darmadi, Hamid, Metodepenelitianpendidikan, Bandung: ALFABETA, 2011
Dokumentasi Ma’had Aly Muhammad Natsir Surabaya, 2015.
Hamalik, Oemar, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung : Rosda Karya, 2009.
Hidayat, Sholeh, Pengembangan Kurikulum Baru, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2013
Huberman, Miledan,Analisis Data Kualitatif, Jakarta: Universitas Indonesia, 2011
Idi, Abdullah, Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktek, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2010
Indrawati, Komariyah, Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Pesantren Di Sekolah Dasar Al-Mahdi Surabaya, Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunanampel Surabaya, 2009.
Langgulung, Hasan, Manusia Dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi, Falsafah Dan Pendidikan, Jakarta : Pustaka Alhusna, 1988
Marimba, Ahmad D,Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung : Al Ma'arif, 1989
Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2013
Mulyasa, Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian Guru Dan Kepala Sekolah, Jakarta : Bumi Aksara, 2009
Partantu, Pius A Dan M. Dahlan Al-Barry, Kamus Ilmiah Populer, Surabaya: Arkola, 2001
Sugiono, Metode Penelitian Kuntitatif, Kualitatif, Dan R&D, Bandung: ALFABETA, 2012
Salim, Haitama Dan Syamsul Kurniawa, Studi Ilmu Pendidikan Islam, Jogjakarta : Ar-Ruzz Media, 2012
Suyadi, Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2013
Syukir, Asmuni, Dasar-Dasar Strategi Dakwah Islam, Surabaya : Al-Ikhlas, 1983
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010
Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Lll, Jakarta: Balai Pustaka, 2005
Trianto,Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010
UUD RI Tentang SISDIKNAS, Sistem Pendidikan Nasionalpasal 1, Surabaya: Kirana, 2003
Wiryokusumo, Iskandar Dan Usman Mulyadi, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Jakarta: PT Bina Aksara, 1988
Wisyastono, Herry, Pengembangan Kurikulum Di Era Otonomi Daerah Dari Kurikulum 2004, 2006, Ke Kurikulum 2013 Jakarta : Bumi Aksara, 2014
