i
PEMBELAJARAN MURAL MOTIF BATIK
PADA SISWA KELAS XI MIPA 5 DI SMA NEGERI 1 JATISRONO
TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
ADDIINA PURNAWANGSIH K3213001
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET
iii
PEMBELAJARAN MURAL MOTIF BATIK
PADA KELAS XI MIPA 5 DI SMA NEGERI 1 JATISRONO TAHUN
AJARAN 2016/2017
Oleh:
ADDIINA PURNAWANGSIH K3213001
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi ABSTRAK
Addiina Purnawangsih. K3213001. PEMBELAJARAN MURAL MOTIF BATIK PADA SISWA KELAS XI MIPA 5 DI SMA NEGERI 1 JATISRONO TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Proses pembelajaran mural motif batik pada siswa kelas XI MIPA 5 di SMA Negeri 1 Jatisrono, ditinjau dari komponen pembelajaran. (2) Hasil karya siswa dalam pembelajaran mural batik ditinjau berdasarkan prinsip desain dan unsur-unsur rupa.
Bentuk penelitian ini adalah kualitatif deskriptif menggunakan strategi studi kasus. Sumber data yang digunakan: informan, tempat dan peristiwa, dokumen dan arsip. Teknik sampling digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan review informan. Analisis data yang digunakan adalah analisis model mengalir.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses pembelajaran mural motif batik mencangkup tujuh komponen, tujuan pembelajaran telah memenuhi ketiga aspek pengembangan kemampuan peserta didik, strategi pendekatan scientific. Materi berupa batik dan penerapan batik diberbagai media. Metode yang digunakan meliputi metode ceramah, metode demonstrasi, metode tanya jawab, metode pemberian tugas(resitasi) metode drill, dan metode diskusi. Media yang digunakan berupa LCD, power point, papan tulis, spidol dan contoh karya. Evaluasi berupa tes tertulis, tes praktik dan lembar pengamatan sikap. Guru sebagai fasilitator dan evaluator dalam proses pembelajaran. (2) Hasil karya siswa dalam praktek mural motif batik ditinjau dari unsur rupa dan prisip desain sudah baik. Unsur rupa diantaranya: a) Garis, b) Bidang, c) Warna, d) Tekstur, e) Ruang dan Volume, f) Cahaya dan Bayang-bayang. Prinsip desain diantaranya: a) Kesatuan, b) Keseimbangan, c) Irama, d) Proporsi, e) Dominasi, f) Variasi.
vii ABSTRACT
Addiina Purnawangsih. K3213001. THE LEARNING OF “MURAL MOTIVE BATIK” TO THE STUDENTS OF CLASS XI MIPA 5 IN SMA NEGERI 1 JATISRONO IN ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret University
The purpose of this research were to describe: (1) The learning process of “mural motive batik” to the students of class XI MIPA 5 in SMA Negeri 1 Jatisrono, observed by the learning component. (2) The result of the students’ work in the learning of “mural motive batik” was observed by based on the design principle and the elements of art.
The design of this research was qualitative descriptive by using case study strategy. The source of the data which is used: informant, place and event, document and archive.The technique of sampling which is used was by purposive sampling. The technique of collecting data which is used: interview, observation, and documentation. The data validity which is used was by the triangulation of source and review of informant. The data analysis which is used was by flow-model analysis.
The result of this research showed that: (1) The learning process of “mural motive batik” included seven components, the purpose of study has completed the three aspects of developing of the students’ ability, scientific approach strategy. The lesson was batik and the application of batik in the some media. The methods which are used were by talk method, demonstration method, question and answer method, recitation method, drill method, and discussion method. The media which are used were by LCD, power point, whiteboard, marker, and the examples of work. The evaluation of this research were written test, practice test, and piece of attitude. Teacher was as facilitator and evaluator in the learning process. (2)The work of students in the practice of mural motive batik viewed from the elements and the design principles as a whole is good. The elements are: a) Line,b) Field, c) Color, d) Texture, e) Space and volume. The design principles include: a) Unity, b) Balance, d. Rhythm, d) Proportion, e) Domination, f) Variation.
viii MOTTO
Tuhan selalu punya rencana terbaik bagi kita. Saat kita gagal bertubi-tubi, kecewa, marah, boleh jadi ada sebuah rencana besar yang telah menunggu
(Darwis Tere Liye)
Hidup itu untuk bermimpi dan berusaha mewujudkan mimpi itu, berimajinasilah dengan yakin pada mimpimu dan bergunalah bagi orang lain
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Allah SWT
“Karena hanya atas izin dan karunia-Nya lah skripsi ini dapat saya persembahkan dengan penuh kesungguhan”
Bapak dan Ibu
“Bapak Kasbini dan ibu Purwanti yang telah memberikan kasih sayang, dukungan baik moril dan material. Serta do’a yang selalu dipanjatkan untuk keberhasilanku”
Pratiwi Yulianingsih dan Rika Noor Oktavia
“Terimakasih kakak-kakakku karena senantiasa mendukung dan menyayangiku”
Adikku Dimas Yusuf Budi Mulia, Magfiroh Astrid Syaharani, Fajar Rapining Tyas, Arditya Reswari, Candra Tri Pamungkas dan Cantika Adelia Putri
“Terimakasih karena telah menjadi teman terdekat dan pendukung selama ini”
Teman-teman terbaikku, Alm. Adhela Dipa Nusantara, Almh. Dyan Nopitasari dan segenap teman seperjuangan di Program Studi Pendidikan Seni Rupa angkatan 2013 yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu.
“Terimakasih telah menjadi rekan, saudara, sahabat, teman yang selalu mendukung dan membantu, terimakasih atas kerjasama dan kebersamaan selama ini”
Almamater Universitas Sebelas Maret
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT. karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan proposal skripsi
dengan judul “PEMBELAJARAN MURAL MOTIF BATIK PADA SISWA
KELAS XI MIPA 5 DI SMA NEGERI 1 JATISRONO TAHUN AJARAN 2016/2017”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Studi Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penulisan proposal skripsi.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan persetujuan skripsi dan juga selaku Dosen Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Endang Widiyastuti, S.Pd., M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang selalu
memberikan bimbingan, pengarahan , motivasi, kasih sayang, dan selalu sabar menghadapi ketidaktahuan penulis. Terima kasih untuk semua pengalaman dan ilmu yang telah diberikan.
4. Eko Purnomo, S.Pd., selaku guru mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri 1 Jatisrono yang telah memberikan bimbingan.
xi
6. Bapak, ibu, kakak atas do’a dan semangat yang selalu diberikan.
7. Teman-teman terbaik seperjuangan yang telah membersamai selama dibangku perkuliahan angkatan 2013 Prodi Pendidikan Seni Rupa.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juni 2017
xii DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ... i
PERNYATAAN ... ii
PENGAJUAN SKRIPSI ... iii
PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
MOTTO ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xvii
DAFTAR BAGAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian 5
D. Manfaat Penelitian 6
1. Manfaat Teoritis 6
2. Manfaat Praktis 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA 7
A. Kajian Teori 7
1. Proses Pembelajaran 7
a). Tujuan Pembelajaran ... 8
b). Materi Pembelajaran ... 9
c). Strategi Pembelajaran ... 10
d). Metode Pembelajaran ... 17
e). Media Pembelajaran ... 22
xiii
g). Guru/Pendidik ... 26
h). Peserta Didik ... 27
2. Pembelajaran Seni Rupa 28 3. Kajian Mural 36
4. Kajian Motif Batik 42
B. Kerangka Berpikir 44
BAB III METODE PENELITIAN 45 A. Tempat dan Waktu Penelitian 45
B. Metode dan Pendekatan Penelitian 46 C. Data dan Sumber Data 46 D. Teknik Pengambilan Subyek Penelitian 47 E. Teknik Pengumpulan Data 48 F. Teknik Uji Validitas Data 49 G. Teknik Analisis Data 50 H. Prosedur Penelitian 52 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 53 A. Hasil Penelitian ... 53
1. Lokasi Penelitian ... 53
2. Deskripsi Proses Pembelajaran Mural Batik ... 70
3. Deskripsi Hasil Karya Siswa ... 88
B. Pembahasan ... 99
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 103 A. SIMPULAN ... 103
B. IMPLIKASI ... 104
C. SARAN ... 104
xiv DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Contoh Prinsip Kesatuan pada Gambar Mural Motif Batik ... 31
2. Contoh Prinsip Balance pada Gambar Mural Motif Batik ... 32
3. Contoh Prinsip Irama pada Gambar Mural Motif Batik ... 33
4. Contoh Prinsip Proporsi pada Gambar Mural Motif Batik ... 34
5. Contoh Prinsip Dominasi pada Gambar Mural Motif Batik ... 34
6. Contoh Prinsip Variasi pada Gambar Mural Motif Batik ... 35
7. Contoh Teknik Aquarel pada Lukis Mural Motif Batik ... 37
8. Contoh Teknik Plakat pada Lukis Mural Motif Batik ... 37
9. Contoh Teknik Spray pada Lukis Mural Motif Batik ... 38
10. Contoh Cat Dinding pada Bahan Mural Motif Batik ... 38
11. Contoh Air pada Bahan Mural Motif Batik ... 39
12. Contoh Kapur pada Bahan Mural Motif Batik ... 39
13. Contoh Kuas pada Bahan Mural Motif Batik ... 40
14. Contoh Plester pada Bahan Mural Motif Batik ... 40
15. Contoh Lap pada Bahan Mural Motif Batik ... 41
16. Contoh Gambar Motif Batik Parang ... 43
17. Contoh Gambar Motif Motif Batik Kawung... 43
18. Peta lokasi SMA Negeri 1 Jatisrono ... 53
19. Gedung tampak depan SMA Negeri 1 Jatisrono ... 54
20. Denah ruang SMA Negeri 1 Jatisrono ... 63
21. Denah tempat duduk siswa SMA Negeri 1 Jatisrono ... 64
22. Pembelajaran Teori Batik... 73
23. Suasana Kelas Saat Pembelajaran Teori ... 73
24. Guru Memberi Selingan Humor dan Semangat untuk Siswa ... 74
25. Suasana Kelas Saat Presentasi ... 75
26. Siswa Sedang Bertanya Kepada Teman... 76
xv
28. Guru Mendemonstrasikan Langkah Mendesain Batik ... 78
29. Guru Mengecek Kesiapan Alat Peserta Didik ... 79
30. Suasana Kelas saat Praktek Mendesain Motif Batik ... 80
31. Peserta Didik Sedang Konsultasi dengan Guru ... 81
32. Guru Mengajari Salah Satu Siswa ... 81
33. Proses dan Hasil Karya Siswa Desain Motif Batik ... 82
34. Proses dan Hasil Karya Siswa Tugas Individu ... 83
35. Guru Mendemonstrasikan Teknik-Teknik Mural Motif Batik ... 84
36. Guru Mengajak Siswa Kelokasi Praktik Mural ... 85
37. Alat dan Bahan Mural Motif Batik ... 85
38. Proses Sketsa Batik Siswa Didinding ... 86
39. Suasana Saat Praktik Mural ... 87
40. Suasana Saat Proses Finishing Karya Mural Motif Batik ... 87
41. Suasana Saat Proses Finishing Karya Mural Motif Batik ... 88
42. Hasil Karya Mural Motif Batik Kelompok 1 ... 89
43. Hasil Karya Mural Motif Batik Kelompok 2 ... 91
44. Hasil Karya Mural Motif Batik Kelompok 3 ... 93
45. Hasil Karya Mural Motif Batik Kelompok 4 ... 95
xvi
DAFTAR BAGAN
Bagan Halaman
xvii DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Jadwal Penelitian ... 45
2. Data Guru dan Tenaga Kependidikan SMA Negeri 1 Jatisrono ... 65
3. Data Jumlah Guru Tiap Mata Pelajaran ... 69
4. Data Jumlah Peserta Didik SMA Negeri 1 Jatisrono ... 70
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Lampiran ... 107
2. Silabus Pembelajaran ... 108
3. RPP Mural Motif Batik ... 112
4. Daftar Nilai Tes Tertulis ... 122
5. Daftar Nilai Tugas Individu ... 124
6. Daftar Nilai Tugas Kelmpok ... 126
7. Soal Tes Tertulis ... 128
8. Transkip Wawancara... 130
10. Dokumentasi Wawancara ... 140
11. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 142
12. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 143
13. Surat Permohonan Izin Penelitian ... 144
14. Surat Permohonan Izin Penelitian ... 145
15. Surat Permohonan Izin Penelitian ... 146
