Dasar Kompetensi Kejuruan
Mata Pelajaran
DASAR-DASAR MULTIMEDIA
Kelas X
Tahun Pelajaran 2006/2007
PEMERINTAH KOTA MALANG
DINAS PENDIDIKAN
SMK Negeri 4 Malang
Jl. Tanimbar 22 Malang 65117
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang MATA PELAJARAN : Dasar-dasar Multimedia KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Etimologi Multimedia KODE KOMPETENSI : MM.IN.01.001.01
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia
Multimedia didefinisikan menurut etimologi (berdasarkan
kamus/ensiklopedi) secara benar.
Multimedia didefinisikan menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat.
Istilah multimedia menurut etimologi bahasa. Istilah multimedia menurut
terminologi ICT.
Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia). Mendefinisikan multimedia
menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi. Visual 2004
2. Mengidentifikasi multimedia content production
Multimedia dikategorikan menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat.
Multimedia Content Production didefinisikan secara benar.
5 dari 7 produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan manfaatnya secara benar.
Produksi konten multimedia (multimedia content production).
Mengkategorikan multimedia menjadi:
1) multimedia content production, dan 2) multimedia
communication. Mendefinisikan produksi
konten multimedia (multimedia content production). Mengidentifikasikan 7
TM PS PI
5) Media grafis/citra 6) Media interaktif 7) Media efek khusus 3. Mengidentifikasi
multimedia communication
Multimedia Communication didefinisikan secara benar. 7 dari 9 media yang
memproduksi dan mendistribusi produk multimedia dapat
diidentifikasi dan dijelaskan fungsinya secara benar.
Komunikasi multimedia (multimedia communication).
Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication). Mengidentifikasikan 9
media yang memproduksi produk multimedia: 1) TV
2) Radio 3) Film 4) Cetak 5) Musik 6) Game 7) Entertainment 8) Tutorial 9) ICT (Internet)
Ujian tulis (formatif)
4 - - Internet SKN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang MATA PELAJARAN : Dasar-dasar Multimedia KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifkasi Alir Proses Produksi Produk Multimedia KODE KOMPETENSI : MM.IN.01.002.01
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia
3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat dijelaskan secara tepat.
Proses pre production (pra produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding.
Alir proses (life cycle) produksi produk multimedia. Proses pra produksi (pre
production) multimedia.
Mengilustrasikan alir proses (life cycle) produksi produk multimedia dengan 3 sub proses:
1) Pre production 2) Production 3) Post production Mengilustrasikan proses pre
production secara sekuensial:
1) Concept definition 2) Design
3) Production plan 4) Documentation 5) Assemble team 6) Building prototype 7) Clear right Visual 2004
2. Mengilustrasikan proses Production multimedia
Proses production (produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version.
Proses produksi (production) multimedia.
Mengilustrasikan proses production secara sekuensial:
1) Content creation 2) Content processing 3) Software creation 4) Integration of content
TM PS PI
software according to final design 8) Build Alpha version 9) First testing 10) Evaluation 11) Revise software and
content based on evaluation 12) Build Beta version 3. Mengilustrasikan proses
Post Production multimedia
Proses post production (purna produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material.
Proses purna produksi (post production) multimedia.
Mengilustrasikan proses post production secara sekuensial:
1) Beta testing 2) Evaluation 3) Revise software and
content 4) Release Golden
Master
5) Archive all production material
Makalah studi kasus (formatif)
2 4 - Internet SKN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang MATA PELAJARAN : Dasar-dasar Multimedia KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia KODE KOMPETENSI : MM.IN.01.003.01
ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana)
Lima unsur seni diidentifikasi secara benar.
Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat.
Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.
Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.
Unsur seni Komposisi estetis
Mengidentifikasikan 5 unsur seni.
Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. Mengkomposisikan setiap
unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi.
Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.
Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan.
Karya
2. Men-sketsa Sketsa didefinisikan secara benar.
Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. Makhluk hidup disketsa
secara cepat.
Suasana keramaian disketsa secara cepat.
Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.
Sketsa bentuk Sketsa makhluk hidup Sketsa suasana ramai
Mengidentifikasikan sketsa. Mensketsa benda mati. Mensketsa makhluk hidup. Mensketsa suasana
keramaian di luar ruangan. Menggunakan sketsa
sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni.
3. Menggambar objek Menggambar didefinisikan dengan tepat.
Teknik menggambar
Teknik menggambar Teknik pewarnaan
Mengidentifikasikan menggambar.
Menggambar contoh terpilih
Karya gambar full color
TM PS PI
dilakukan secara benar. Teknik pengarsiran dilakukan
secara benar.
Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar.
dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B.
Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon.
Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. 4. Menggambar perspektif Gambar perspektif
diidentifikasi secara tepat. Bangun dengan berbagai
sudut pengambilan digambar secara tepat.
Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat.
Teknik menggambar perspektif
Mengidentifikasikan gambar perspektif.
Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang). Menggambar obyek benda
yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan. Menggambar suasana
diambil dari sudut pengambilan ¾ atas.
Karya 5. Menggambar ilustrasi Sketsa, menggambar, dan
ilustrasi dibedakan secara tepat.
Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis.
Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. Komik strip yang bersifat satir
dan lucu diilustrasikan secara tepat.
Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat.
Teknik pembuatan ilustrasi Mengidentifikasikan ilustrasi.
Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar. Mengidentifikasikan sebuah
komik.
Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu.
Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat.
Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif.
Pensil 2B
6. Mengidentifikasi tipografi
Tipografi didefinisikan secara benar.
Jenis font diidentifikasi secara tepat menurut karakternya.
Font baru dibuat secara baik dan sesuai dengan karakternya.
Pemahaman jenis font Pemakaian jenis font
Mendefinisikan tipografi. Mengidentifikasikan jenis
font menurut karakternya. Membuat font baru sesuai
dengan karakternya.
Karya tipografi
2 2 - Buku (CD) panduan yang relevan Internet Kertas
gambar Media
elektronik Media
KODE KOMPETENSI : MM.IN.01.004.01 ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi bagian-bagian kamera fotografi
Dua jenis kamera fotografi dapat diidentifikasi menurut sistemnya secara tepat. Bagian-bagian kamera foto
SLR (konvensional) dapat diidentifikasi, dijelaskan fungsinya dan dioperasikan secara benar.
Bagian-bagian kamera foto digital dapat diidentifikasi, dijelaskan fungsinya dan dioperasikan secara benar.
Kamera foto analog (SLR). Kamera foto digital.
Mengidentifikasikan kamera foto analog (SLR) dan digital.
Mengidentifikasikan fungsi bagian-bagian kamera foto analog serta cara mengoperasikannya:
1) Viewfinders 2) Shutters 3) Built-in Meter and
Automatic Exposure 4) Autofocusing 5) Film loading and
transport
Mengidentifikasikan fungsi bagian-bagian kamera foto digital serta cara
mengoperasikannya. Visual 2004
2. Mengidentifikasi aturan dalam pemotretan objek (Third of Rules)
Pentingnya mengindahkan Third of Rules dalam fotografi dapat dijelaskan secara benar.
Hasil pemotretan yang sesuai dan tidak sesuai kaidah Third of Rules dapat dibedakan, ditunjukkan dan diijelaskan secara tepat.
Third of Rules (aturan ketiga) dalam pemotretan.
Pemotretan objek berkaidah Third of Rules.
Mengidentifikasikan Third of Rules (aturan ketiga) sebagai kaidah umum pemotretan yang benar. Memotret objek dengan dan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3. Menata pencahayaan Empat sudut pencahayaan dasar dapat diidentifikasi secara benar.
Key light dapat ditata dan diposisikan terhadap objek secara tepat.
Fill, back dan background light dapat ditata dan diposisikan terhadap objek secara tepat.
Penataan cahaya untuk pemotretan.
Menata pencahayaan dengan 4 posisi standar dalam pemotretan objek:
1) Key light 2) Fill light 3) Back light 4) Background light Memotret objek dengan
penataan cahaya standar.
Penugasan 2 6 - Buku (CD)
sorot (soft)
4. Memotret objek Objek statis dapat dipotret dengan sudut pemotretan, pencahayaan dan kecepatan yang tepat.
Objek dinamis (bergerak) dapat dipotret dengan sudut pemotretan, pencahayaan dan kecepatan yang tepat.
Pengaturan ukuran aperture (F-Stop) kamera.
Pengaturan kecepatan shutter kamera.
Pemotretan objek statis dan dinamis.
Memotret objek statis dengan ukuran aperture (F-Stop) dan kecepatan shutter yang tepat.
Memotret objek dinamis dengan ukuran aperture (F-Stop) dan kecepatan shutter yang tepat.
Penugasan 2 12 - Buku (CD)
5. Memproses hasil pemotretan
Hasil pemotretan kamera foto SLR (konvensional) dapat dicuci-cetak di kertas foto. Hasil pemotretan kamera foto
digital dapat di-download dan dicetak di kertas foto. Foto hasil pemotretan
memenuhi kaidah model untuk desain komunikasi visual.
Pencetakan foto analog. Pen-download -an foto digital. Kualitas foto.
Mencuci-cetak foto hasil pemotretan kamera analog (SLR).
Men-download foto hasil pemotretan kamera digital. Memeriksa kualitas foto.
Paper
KODE KOMPETENSI : MM.IN.01.005.01 ALOKASI WAKTU : 34 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Memilih perangkat lunak (software) standar multimedia
Perangkat lunak (software) standar multimedia dipilh secara tepat berdasarkan kerja digital illustration, digital imaging, 2D animation, 3D animation/visualization, web design, audio recording & editing, video editing, multimedia authoring, dan game development.
Software standar multimedia. Memilih software standar multimedia untuk kerja:
1) Digital illustration 2) Digital imaging 3) 2D animation 4) 3D animation/ visualization 5) Web design 6) Audio recording &
editing 7) Video editing 8) Multimedia authoring 9) game development
Ujian lisan 2 2 - Buku (CD) komputer (hardware) standar multimedia
Komputer (hardware) dipilih secara tepat berdasarkan standar processor, memory, harddisk, audio adapter, video graphic adapter, monitor (display), keyboard, dan mouse komputer multimedia.
Komputer berikut periferalnya dioperasikan sesuai standar operasional komputer multimedia.
Hardware standar multimedia.
Memilih hardware standar multimedia meliputi:
1) Processor 2) Memory 3) Harddisk 4) Audio adapter 5) Video graphic adapter 6) Monitor (display) 7) Keyboard 8) Mouse
Mengoperasikan komputer sesuai standar operasional multimedia.
multimedia
3. Memilih dan mengoperasikan periferal standar
Tiga dari beberapa periferal komputer standar multimedia dipilih dan dijelaskan
Periferal komputer standar multimedia.
Memilih periferal komputer standar multimedia meliputi:
1) Scanner
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
multimedia fungsinya secara tepat. Tiga dari beberapa periferal
standar multimedia (misal: Scanner, Headset, LCD Projector) dioperasikan secara benar.
2) Headset (Earphone) 3) LCD Projector Mengoperasikan periferal
komputer sesuai standar operasional multimedia.
Headset Internet Komputer LCD
Projector Scanner 4. Memilih dan
mengoperasikan peralatan (equipment) pendukung multimedia
Empat dari beberapa peralatan pendukung multimedia dipilih dan dijelaskan fungsinya secara tepat.
Empat dari beberapa peralatan pendukung multimedia (misal: Kamera Fotografi, Kamera Video, Tape Recorder, Video Recorder) dioperasikan secara benar.
Peralatan pendukung standar multimedia.
Memilih peralatan pendukung standar multimedia meliputi:
1) Photography camera 2) Video camera 3) Tape recorder 4) Video recorder Mengoperasikan peralatan
pendukung sesuai standar operasional multimedia.
Penugasan 2 8 - Buku (CD) tutorial multimedia Internet Kamera fotografi Kamera
video Komputer Tape
recorder Video
penyajian multimedia dipilih serta dijelaskan fungsi dan cakupan sebaran informasinya secara benar. Lima dari beberapa jenis
media penyajian multimedia (misal: TV, Radio, Komputer, VCD/DVD Player, MP3 Player) dioperasikan secara benar.
1) TV 2) Radio 3) PC
4) VCD/DVD Player 5) MP3/MOV Player Mengoperasikan media
penyajian sesuai standar operasional multimedia.
multimedia Internet Komputer MP3 Player Radio Televisi VCD/DVD
Player
