PENDEKATAN STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJAJARAN Mestika Intan Delima (1503893)
Pendidikan Bahasa Jepang FPBS mestika.id@gmail.com
Sebuah kurikulum yang terancang dengan baik pasti memiliki beberapa komponen-komponen penyusun supaya terbentuk kurikulum yang sistematis. Dalam bukunya, Lunenburg (2011:1) berpendapat bahwa komponen dari suatu kurikulum adalah tujuan pembelajaran, isi pembelajaran, dan pengalaman belajar. Sedangkan menurut Olga C. Alonsabe, komponen-komponen sebuah kurikulum ada 4 poin yaitu: tujuan kurikulum, isi kurikulum, pengalaman kurikulum, dan evaluasi kurikulum. Komponen-komponen kurikulum sangatlah penting. Setiap komponen-komponen kurikulum tersebut saling berkaitan satu sama lainnya dan tiap komponen tersebut mempunya hubungan atau relasi antara komponen yang satu dengan yang lannya.
Tujuan kurikulum dapat dikatakan juga sebagai “hal yang harus diselesaikan” dan dapat juga diartikan sebagai suatu hal yang ingin diraih. Setelah ada tujuan kurikulum, pasti akan terancang isi dari kurikulum tersebut. isi kurikulum berisikan hal-hal yang akan dipelajari di suatu lembaga pendidikan. Selanjutnya adalah pengalaman dalam menjalankan kurikulum. dan yang terakhir adalah evaluasi kurikulum. evaluasi kurikulum merupakan elemen terpenting dari sebuah kurikulum yang efektif. Dari evaluasi kurikulum kita dapat mengetahui kualitas dan keefektifan dari kurikulum yang dipakai. Jadi, setiap komponen-komponen tersebut berbeda tetapi sangat berhubungan satu sama lainnya. Maka dari itu keempat komponen kurikulum ini harus selalu ada dalam sebuah kurikulum karena komponen-komponen ini adalah poin esensial dari sebuah kurikulum yang efektif.
Daftar Pustaka:
Alonsabe, Olga. (2011). The 4 Component of Curriculum. Diakses dari http://olga-syscurriculum.blogspot.co.id/2011/05/4-components-of-curriculum-cayadong.html
