PROGRAM SUPERVISI SD NEGERI SARIJADI 5 B

(1)

PROGRAM SUPERVISI

PROSES BELAJAR MENGAJAR

SD NEGERI SARIJADI 5 BANDUNG

(2)

SD NEGERI SARIJADI 5 KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG

SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013-2014

N

O TUJUAN

SARANA PELAKSANA KELA

S

MATA PELAJARAN

TEKNIK

(URAIAN KEGIATAN)

WAKTU

JUL AGS SEP OK_T NOV DES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 _{Mengetahui ketercapaian} kompetensi :

 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

I

Bahasa Indonesia

Matematika

 Supervisi KKM

 Tes secara acak

 Tes berdasarkan kelompok

(3)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 Mengetahui ketercapaian

kompetensi :

 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan

memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

II

Bahasa Indonesia

Matematika

 Supervisi KKM

 Tes secara acak

(4)

3 Mengetahui ketrcapaian kompetensi :

 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Menyusun paragraf berdasarkan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

 Mengenal hubungan antara satuan waktu, antara satuan panjang, dan antara satuan berat

 Menginentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan

pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas

 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya

III

Bahasa Indonesia

Matematika

IPA

 Supervisi KKM

 Tes secara acak

(5)

kompetensi :

 Mengeyahui pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas

 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dengan memperhatika penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)

 Memecahkan masalah yang melibatkan uang

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas

 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungan

IV Bahasa Indonesai

Matematika

IPA

 Supervisi KKM

 Tes secara acak

(6)

5 Mengetahui ketercapaian kompetensi :

 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok

 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain dan karet

V Bahasa Indonesia

Matematika

IPA

 Supervisi KBM

 Uji kompetensi melalui penugasan

 Ter perbuatan

(7)

kompetensi :

 Menanggapi informasi dari kolom/rubik khusus (majalah anak, koran, dll)

 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi

 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan angkar dan pangkat

 Menghitung luas segi banyak yang merupaka gabungan dari dua bangun datar sederhana

 Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel

 Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat

 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan,

VI Bahasa Indonesia

Matematika

IPA

 Supervisi KBM

 Tes lisan

 Tes unjuk kerja

(8)

pengamatan

Bandung, Juli 2014 Kepala SD Negeri Sarijadi 5 Bandung

(9)