PRAKATA
Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT. Atas berkat dan rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan tugas akhir mata kuliah Buku Teks. Buku ini mengacu pada kurikulum 2013 dan memuat materi kompetensi Dasar 3.10 dan 4.10 yang ditujukan untuk kelas XI SMA Sederajat.
Buku ini disusun dari berbagai sumber referensi, dan mendapat bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar proses pembuatannya, maka dari itu saya berterimaksih kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan buku ini. Saya juga berterimakasih kepada Dosen Pengampu mata kuliah Buku Teks Bahasa Indonesia, Drs. Bambang Hartono, M.Hum. dan Meina Febrianti, S.Pd., M.Pd. atas pengajaranya selama ini. Tidak lupa termakasih saya ucapkan kepada kedua orang tua yang selalu mendukung dan mendoakan.
Akhir kata saya berharap semoga buku ini dapat bermanfaat dan medukung proses belajar mengajar di sekolah.
Semarang, Juli 2017
DAFTAR ISI
PRAKATA ... i
DAFTAR ISI ... ii
KOMPETENSI DASAR ... 1
INDIKATOR ... 1
POKOK MATERI ... 1
A. Pengantar ... 2
B. Menemukan Butir-Butir Penting dari Dua Buku Pengayaan (Nonfiksi) ... 2
1. Ciri-Ciri Buku Pengayaan ... 2
2. Menemukan Butir-Butir Penting dari Buku Pengayaan ... 3
C. Menulis Kesan Pribadi dalam Bentuk Teks Eksplanasi ... 4
1. Struktur Teks Eksplanasi ... 4
2. Menulis Kesan Pribadi Buku Pengayaan dalam Bentuk Teks Eksplanasi ... 10
Evaluasi ... 11
DAFTAR PUSTAKA ... 12
Kompetensi Dasar
3.10Menemukan butir-butir penting dari dua buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca.
4.10Mempertunjukkan kesan pribadi terhadap salah satu buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk teks eksplanasi singkat.
Indikator:
3.10.1 Peserta didik mampu menentukan buku pengayaan (nonfiksi) yang akan
dibaca.
3.10.2 Peserta didik mampu menemukan butir-butir penting dari buku pengayaan
yang telah dibaca
3.10.3 Peserta didik mampu menyimpulkan isi buku nonfiksi yang telah dibaca
4.10.1 Peserta didik mampu menjelaskan struktur teks eksplanasi
4.10.2 Peserta didik mampu mengungkapkan kesan pribadi ke dalam bentuk teks
eksplanasi secara tertulis.
Pokok-Pokok Materi
1. Ciri-ciri buku pengayaan (nonfiksi)
2. Menemukan butir-butir penting dari buku pengayaan (nonfiksi)
3. Struktur teks eksplanasi
A. Pengantar
Sumber:https://cdns.klimg.com/merdeka.com
Di dunia pendidikan, pasti sudah tidak asing lagi dengan buku. Di sekolah, kamu pasti sudah banyak membaca buku yang digunakan untuk sumber belajar. Pernakah kamu membaca buku selain buku teks pelajaran dan juga selain buku fiksi? Buku tersebut berbentuk buku ilmu penetahuan nonfiksi, salah satunya adalah buku pengayaan. Buku pengayaan merupakan buku pendalaman materi yanng berisis jabaran materi digunakan untuk pembelajaran. Selain buku teks yang digunakan dalam sekolah pastinya guru juga sering meggunakan buku pengayaan. Buku tersebut ditulis dengan tujuan untuk menambah kajian teoritis tentang pokok-pokok materi yang terdapat dalam silabus. Buku-buku tersebut seperti buku Menulis Artikel dan Tajuk Rencana, Mahir Membaca Kamus, dan lain sebagainya.
B. Menemukan Butir-Butir Penting Dari Dua Buku Pengayaan (Nonfiksi) 1. Ciri-ciri buku pengayaan (nonfiksi)
a. Dapat diterbitkan oleh pemerintah maupun swasta
b. Banyak diterbitkan dalam bentuk buku-buku motivasi, ensiklopedia,
c. Materi lebih beragam dan mengembangkan keterampilan dan kepribadian.
d. Ditulis berdasarkan kurikulum yang berlaku.
e. Biasanya struktur sajian buku terdiri atas pengertian, jenis dan contoh
suatu pokok-pokok materi. (Hartono, 2016)
2. Menemukan butir-butir penting dari buku pengayaan
Bacalah dua buku tersebut, buku tersebut dapat diunduh melalui google books. Kemudian temukan butir-butir penting yang ada dari buku tersebut.
Setelah membaca buku tersebut kamu dapat berlatih menemukan butir-butir dengan mengisi tabel dibawah ini!
Nama Buku Butir-Butir Penting
Terampil Pidato karya Asul
Wiyanto
1. Terdapat cara membangkitkan
keberanian berpidato 2. ....
Retorika: Terampil
1. Bacalah dua buku nonfiksi (buku pengayaan), kemudian carilah
butir-butir penting dari kedua buku tersebut!
2. Simpulkan isi buku pengayaan tersebut berdasarkan butir-butir penting
yang telah di dapat ke dalam sebuah paragraf!
C. Menulis Kesan Pribadi dalam Bentuk Teks Eksplanasi 1. Struktur Teks Eksplanasi
Bacalah teks eksplanasi di bawah ini! Teks 1
Reog Ponorogo
Reog adalah salah satu kesenian budaya yang berasal dari Jawa Timur bagian barat-laut dan Ponorogo dianggap sebagai kota asal Reog yang sebenarnya. Gerbang kota Ponorogo dihiasi oleh sosok warok dan gemblak, dua sosok yang ikut tampil pada saat reog dipertunjukkan. Reog adalah salah satu budaya daerah di Indonesia yang masih sangat kental dengan hal-hal yang berbau mistik dan ilmu kebatinan yang kuat. Ada lima versi cerita populer yang berkembang di masyarakat tentang asal usul Reog dan Dalam pertunjukan Reog ditampilkan topeng berbentuk kepala singa yang dikenal sebagai "Singa barong", raja hutan, yang menjadi simbol untuk Kertabhumi, dan diatasnya ditancapkan bulu-bulu merak hingga
menyerupai kipas raksasa yang menyimbolkan pengaruh kuat para rekan Cinanya yang mengatur dari atas segala gerak-geriknya. Jatilan, yang diperankan oleh kelompok penari gemblak yang menunggangi kuda-kudaan menjadi simbol kekuatan pasukan Kerajaan Majapahit yang menjadi perbandingan kontras dengan kekuatan warok, yang berada dibalik topeng badut merah yang menjadi simbol untuk Ki Ageng Kutu, sendirian dan menopang berat topeng singabarong yang mencapai lebih dari 50 kg hanya dengan menggunakan giginya.
Kepopuleran Reog Ki Ageng Kutu akhirnya menyebabkan Bhre Kertabhumi mengambil tindakan dan menyerang perguruannya, pemberontakan oleh warok dengan cepat diatasi, dan perguruan dilarang untuk melanjutkan pengajaran akan warok. Namun murid-murid Ki Ageng kutu tetap melanjutkannya secara diam-diam. Walaupun begitu, kesenian Reognya sendiri masih diperbolehkan untuk dipentaskan karena sudah menjadi pertunjukan populer di antara masyarakat.Hingga kini masyarakat Ponorogo hanya mengikuti apa yang menjadi warisan leluhur mereka sebagai warisan budaya yang sangat kaya. Dalam pengalamannya Seni Reog merupakan cipta kreasi manusia yang terbentuk adanya aliran kepercayaan yang ada secara turun temurun dan terjaga. Upacaranya pun menggunakan syarat-syarat yang tidak mudah bagi orang awam untuk memenuhinya tanpa adanya garis keturunan yang jelas. mereka menganut garis keturunan Parental dan hukum adat yang masih berlaku.
berasal dari Indonesia lalu berimigrasi ke malaysia yang sebelumnya membawa kebudayaan asli indonesia lalu mengenalkannya ke khalayak di seluruh kawasan negara malaysia, faktor pameran kesenian indonesia di malaysia yang secara tidak sengaja juga ikut mengajarkan kebudayaan indonesia secara terperinci kepada masyarakat malaysia yang tertarik kepada kebudayaan negara Indonesia. Selain itu keminiman budaya asli negara malaysia, kesamaan ciri khas kebudayaan indonesia dengan malaysia dari faktor kesamaan alat musik nada sebuah lagu, serta adat budaya tersebut. Kebudayaan tradisional yang notabene telah berabad - abad ada dan tidak adanya saksi hidup pencipta kebudayaan tersebut (ex : lagu daerah memang tanpa pencipta). Budayawan kita yang kurang mengerti akan kebudayaan sendiri , namun budayawan malaysia mengerti dan paham akan seluk beluk kebudayaan negara indonesia (khususnya melayu). Penyampaian budaya sendiri (minimal:khusus daerah jawa tengah mengerti akan budaya jawa tengah) yang kurang tetapi penyampaian info di kancah internasional lebih luas dan terperinci dan kesamaan ras yang mungkin mengakibatkan adanya ideologi bahwa indonesia dan malaysia itu satu di mata orang - orang malaysia jadi kepemilikan budaya pun bisa di samakan (intinya antara indonesia dan malaysia itu sama semua jadi klaim mengklaim itu tidak salah di mata malasyia ).
Setelah membaca teks tersebut, isilah tabel berikut! Struktur Teks
Eksplanasi
Letak Keterangan
Pernyataan umum Pargraf 1 Menjelaskan gambaran menganai reog ponorogo yang akan dibahas
Indonesia merupakan bangsa yang kaya akan budaya. Kita sebagai warga harus prihatin bahwa orang Indonesia tidak dapat memegang erat budayanya dari genggamannya. Meskipun budaya kita adalah budaya yang non-modern, kita harus melestarikannya dan memberitahukan kepada bangsa lain. Kebudayaan Indonesia mulai tersisihkan oleh kebudayaan yang datang dari Barat. Sehingga Budaya Indonesia banyak yang diakui oleh negara lain.
Indonesia dengan baik dan benar, tinggalkan budaya negatif dari luar agar negara kita tetap menonjol dengan kebudayannya. Boleh mempelajari budaya Barat asalkan sudah disaring terlebih dahulu yang sesuai dengan kebudayaan Indonesia dan tetap melestarikan budaya Indonesia. Setelah kita memperhatikan beberapa alasan itu, kita semua sepakat bahwa orang Indonesia harus belajar, melestarikan budaya Indonesia agar kebudayannya tidak hilang di klaim oleh negara lain.
Sumber teks: http://terbeselung.blogspot.co.id/2016/10/contoh-teks
eksplanasi tentang-budaya.html
Setelah membaca teks tersebut, isilah tabel berikut! Struktur Teks
Eksplanasi
Letak Keterangan
Pernyataan umum Paragraf 1 Menjelaskan gambaran mengenai budaya yang ada di Indonesia
Deretan Penjelas .... ....
Interpretasi (Simpulan)
INFOKU
Struktur Teks Eksplanasi yang Benar
Berikut struktur dari teks eksplanasi yang benar dan sesuai dengan urutan yang pas, sebagai berikut:
1. Pernyataan Umum (General Statement), merupakan bagian pertama dari teks eksplanasi yang isinya mengenai penyampaian topik atau permasalahan yang akan dibahas. Bagian ini berisi gambaran mengenai apa dan mengapa fenomena tersebut bisa terjadi. Penulisan dari pernyataan umum ini harus menarik agar pembaca mau membaca teks eksplanasi tersebut hingga selesai.
2. Deretan Penjelas, merupakan bagian yang sering juga disebut sebagai urutan sebab akibat dari suatu fenomena. Pada bagian ini, terdapat penjelasan yang detail dari suatu fenomena yang dibahas secara mendalam dan berdasarkan urutan waktu.
3. Interpretasi, merupakan bagian akhir atau penutup dari teks eksplanasi yang berisi inti sari atau kesimpulan dari topik atau proses yang dibahas.
Ciri-Ciri Teks Eksplanasi
Suatu teks dikatakan sebagai teks eksplanasi jika memenuhi beberapa ciri berikut ini:
1. Informasi-informasi yang termuat didalamnya berdasarkan fakta dan nyata adanya tanpa ditambahi opini-opini yang belum jelas
kebenarannya.
2. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu pengetahuan.
3. Sifatnya informatif dan tidak berusaha untuk memengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas.
2. Menulis Kesan Pribadi Buku Pengayaan dalam Bentuk Teks Eksplanasi
Sebelumnya kamu sudah mengetahui struktur dan juga ciri-ciri teks eksplanasi. Setelah mengetahui struktur teks eksplanasi kamu dapat berlatih untuk menulis kesan pribadi terhadap buku teks bahasa Indonesia yang kamu gunakan dalam pembelajaran di sekolah dengan bentuk teks eksplanasi singkat dengan format sebagai berikut!
Nama Buku : Penerbit : Penulis :
Kesan Pribadi
...
...
...
...
...
...
...
Evaluasi
DAFTAR PUSTAKA
Ainuzzaman, Dienur. 2013. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
TEKS EKSPLANASI BERBASIS ADOBE FLASH PRO CS5 PADA
SISWA KELAS VII KURIKULUM 2013”. Skripsi. Yogyakarta: FBS UNY.
http://eprints.uny.ac.id/16768/1/Dienur%20A%2010201244023.pdf. Diunduh pada 7 Juli 2017
Hartono, Bambang. 2016. Dasar-Dasar Kajian Buku Teks: Konsep Dasar,
Pemilihan, Pemanfaatan, Penilaian, dan Penulisan Materinya. Semarang: Unnes Press.
Hendrikus, Doni Wuwur. 1991. RETORIKA, Terampil Berpidato, Berdiskusi,
Berargumentasi, Bernegosiasi. Surabaya: Kanisius.
Biodata Penulis
Faridah Eriyaningsih, lahir pada tanggal 30 Maret 1997. Anak pertama dari pasangan suami istri Khoeri dan Sutarsih. Tinggal di desa Nyatnyono, Ungaran Barat. Saat ini mengambil program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Negeri Semarang. Aktif di Unit Kegiatan Mahasiswa Pecinta Karya Sastra (Cakra) dan menjadi Kadiv Olahraga dan Seni Departemen Bakat dan Minat di BSC Unnes. Tertarik dengan bidang menulis fiksi dan seni baca puisi serta pernah menjuarai beberapa lomba baca puisis hingga tingkat provinsi. Saat ini penulis sedang menjabat sebagai Wakil 2 Duta GenRe Jawa Tengah tahun 2016. Motivasi yang dipakai adalah mimpi kita akan menjadi nyata hanya jika kita berusaha menjadikannya nyata. Try to do the best and always pray. Maka jangan takut bermimpi dan wujudkan dengan usaha maksimal. Jika ingin berbincang lebih lanjut dapat dihubungi melalui
No. Hp/WA : 085642911880
Surel : faridaheriyaningsih@gmail.com
