EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL
PROBLEM POSING
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
(Studi Eksperimen Siswa Kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 3 Bandung Tahun 2013/2014 Pada Mata Pelajaran Akuntansi)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat menempuh Ujian Sidang Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh : AEN KUSTARI
NIM. 1002835
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
MAKE A MATCH
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Suatu Eksperimen Mata Pelajaran Akuntansi pada siswa Kelas XII IPS SMA PGII 1 Bandung)
Telah disetujui oleh :
Mengetahui Pembimbing I
Dr. Hj. Meta Arief, M.Si. NIP. 19640206 198803 2 001
Pembimbing II
Imas Purnamasari, S.Pd., M.M. NIP. 19770512 200112 2 001
Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
MAKE A MATCH
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Suatu Eksperimen Mata Pelajaran Akuntansi pada siswa Kelas XII IPS SMA PGII 1 Bandung)
Oleh Aen Kustari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FPEB UPI
© 2014 Aen Kustari Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
