• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN 1. Wawancara (Analisis Kebutuhan Situs) Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPAB. : Agung Kurniawan, S.E, S.H, M.M

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LAMPIRAN 1. Wawancara (Analisis Kebutuhan Situs) Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPAB. : Agung Kurniawan, S.E, S.H, M.M"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

Wawancara (Analisis Kebutuhan Situs)

Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPAB Nama : Agung Kurniawan, S.E, S.H, M.M Jabatan : Ketua

Lokasi : Kantor Pusat LSM-LPAB

Waktu : 26 Maret 2013, Pukul 17.00 WIB

1. Apakah Anda sering terlibat dalam setiap acara yang diselenggarakan LSM-LPAB ?

Kalau terlibat dalam acara LSM-LPAB sudah pasti, tetapi terkadang jika kita sedang kerepotan. Kita masih memiliki tim yang lainnya. Jadi tim tersebut terbagi dua, yaitu tim teknis dan tim adminsitrasi. Kalau tim administrasi sudah mengatakan “Ok”, maka tim teknis yang akan bergerak. Tim teknis sendiri dipimpin oleh Bapak Anto, beliau merupakan ketua tim pelaksana kegiatan seminar dan dialog interaktif.

2. Acara apa saja yang biasa diselenggarakan oleh lembaga ini ?

Acara yang sering diselenggarakan oleh LSM-LPAB, kajian teroris, cegah tangkal kewaspadaan dini, penanganan konflik, etika politik, budaya politik dan penanggulangan bencana alam.

3. Metode apa saja yang digunakan untuk menyampaikan informasi pada seminar tersebut ?

Kalau metode yang digunakan dalam kegiatan kita itu lebih kepada dialog interaktif (Tanya jawab). Apa yang dikeluhkan masyarakat kepada

(2)

pemerintah pusat ataupun pemerintah daerah, kita yang menjawab (mediator). Dimana, pemerintah Pusat diwakili oleh KEMENDAGRI sedangkan pemerintah daerah diwakili oleh masing-masing PEMDA setempat.

4. Menurut Anda apakah metode penyampaian informasi tersebut sudah efektif? Belum bisa dikatakan efektif, alasannya karena cakupan area maupun teritorial belum mencakup kepada titik sasaran. Sebab, anggarannya terbatas. Kalaupun seandainya kita mau sosialisasi kepada masyarakat (menjangkau area titik sasaran), akan memerlukan anggaran yang tidak sedikit. Sementara anggaran sangat-sangat terbatas. Dan kalaupun metode yang ingin kita lakukan untuk bencana alam, seharusnya dari Pemerintah Pusat melakukan rekomendasi kepada Pemerintah Daerah untuk melakukan sosialisasi langsung. Bentuknya Swakelola. Itu dapat menjangkau titik sasaran langsung. 5. Menurut Anda apakah banjir yang belakangan ini terjadi di sebagian besar wilayah Indonesia khususnya Jakarta disebabkan langsung oleh kesalahan manusia ?

Kalau dilakukan oleh kesalahan manusia, sudah jelas. Hampir 80% itu kesalahan manusia, karena oleh ulah tangan mereka itulah mengakibatkan dampak kepada masyarakat luas. Contohnya Perusahaan kertas. Saat mereka ingin melakukan proses produksi, sudah jelas mereka akan membutuhkan bahan baku yaitu pohon. Pohon sebagai bahan baku ditebang secara masal, tanpa adanya sikap melakukan reboisasi. Pada akhirnya, itulah yang mengakibatkan banjir pada saat hujan. Masyarakat yang akan merasakan dampak langsung, khususnya masyarakat sekitar. Dan sekiranya itu harus diatur, seharusnya Kementrian Kehutanan, bersama KEMENDAGRI dan

(3)

PEMDA setempat melakukan koordinasi untuk melakukan cegah tangkal bencana banjir dan bencana alam lainnya.

6. Apakah Anda sering menyampaikan seminar mengenai penyuluhan banjir ? Kalau menyampaikan seminar langsung mengenai banjir belum pernah, tetapi kita menyampaikan dalam struktur yang lebih tinggi. Artinya penanggulangan Bencana Alam. Karena, Banjir merupakan sebagian kecil dari Bencana Alam. Pada tahun 2005 dan 2006, kita pernah melakukan acara “Bersih Kali Ciliwung” dari Bogor sampai Depok untuk melakukan pembersihan kali dan melakukan sosialisasi langsung kepada masyarakat disekitar kali.

7. Apakah informasi yang disampaikan dalam penyuluhan sudah dapat dipahami dengan mudah oleh peserta seminar ?

Sangat bisa dipahami oleh masyarakat, akan tetapi mungkin karena tingkat pendidikan mereka sangat minim. Ya sekali lagi, masuk kuping kanan dan keluar kuping kiri. Artinya mengulangi kembali pembuangan sampah ke kali-kali yang pada akhirnya itulah yang menyebabkan Banjir. Dan ternyata, tidak sampai di titik masyarakat saja. Kajian dari masalah sampah tersebut, dijadikan nilai proyek oleh oknum-oknum tertentu.

8. Bagaimana pendapat anda jika ada situs multimedia untuk menyampaikan informasi mengenai banjir ?

Kalau situs multimedia mau diadakan, kita harus mengetahui target yang kita tujukan. Harus jelas objektifitasnya. Karena, hanya masyarakat dengan tingkat intelektualitas menengah keatas (SMP, SMA, S1 dan seterusnya). Tetapi kalau masyarakat ke bawah, akan sulit memahami. Contohnya: tukang sampah, tukang gorengan. Mereka akan sulit untuk

(4)

mengerti situs multimedia tersebut. Artinya, tugas tersebut ada di Pemerintah Daerah atau Pemerintah setempat untuk menyampaikan kepada Kelurahan, Kecamatan terkait sosialisai dari situs multimedia cegah tangkal mengenai Banjir.

9. Fitur apa saja yang Anda harapkan dalam situs tersebut ?

Kalau video mungkin lebih ditekankan, karena fitur video merupakan bentuk rekaman tentang adanya bencana alam khususnya Banjir. Cotohnya saja video orang buang sampah, sampah-sampah yang ada di kali-kali, contoh lain lagi video bencana Banjir yang tahun ini saja merembes ke daerah sekitar Istana Negara, di kawasan Niaga (Sudirman, Thamrin). Bayangkan saja, baru tahun ini jantung Kota Indonesia terendam Banjir yang harusnya tidak perlu terajadi.

Tetapi kalau mini games, mungkin cenderung kepada anak-anak kecil. Jadi, mereka sendiri sejak kecil sudah di didik untuk tidak membuang sampah sembarangan sehingga tidak akan terjadi lagi bencana banjir yang menyengsarakan orang.

(5)

LAMPIRAN 2

Kuesioner (Analisis Kebutuhan situs)

1. Apa jenis kelamin Anda? o A. Perempuan o B. Laki – laki 2. Berapa umur Anda ?

o A. 7 – 12 tahun o B. 13 – 18 tahun o C. 19 – 25 tahun o D. > 25 tahun

3. Berapa jam Anda menggunakan komputer dalam sehari? o A. < 1 jam

o B. 1-2 jam o C. 3-5 jam o D. > 5 jam

4. Darimana Anda mendapatkan informasi? (jawaban boleh lebih dari satu) □ A. Belajar/mengerjakan tugas □ B. Browsing internet □ C. Nonton □ D. Bermain □ E. Lain-lain

(6)

5. Apakah Anda pernah mendapatkan informasi tentang “pengenalan dan penyuluhan pencegahan banjir” ?

o A. Pernah

o B. Tidak pernah (jika tidak pernah, lanjut ke pertanyaan No.9) 6. Apakah Anda memahami informasi/ pengetahuan tersebut?

o A. Tidak memahami o B. Kurang memahami o C. Memahami

7. Kesulitan / masalah apa yang biasa Anda temui dalam memahami informasi mengenai “pengenalan dan penyuluhan pencegahan banjir” tersebut? (jawaban boleh lebih dari satu)

□ A. Terlalu banyak materi □ B. Bahasanya sulit dimengerti

□ C. Kurangnya media yang menyediakan informasi tersebut □ D. Pembahasan di media tersebut kurang lengkap

□ E. informasi / pengetahuannya membosankan

□ F. Sulit untuk mendapatkan gambaran dari informasi tersebut □ G. Lain-lain

(7)

8. Darimana Anda mendapatkan informasi tentang banjir tersebut? (jawaban boleh lebih dari satu)

□ A. Media cetak

□ B. Media elektronik (TV, Radio, dsb)

C. Media online ( website, forum, blog, dan jejaring sosial ) □ D. Seminar dan penyuluhan

□ E. Orang terdekat (Keluarga, teman, dsb) □ F. Lain-lain

9. Apakah Anda pernah menggunakan situs interaktif untuk mencari informasi tertentu? (Contohnya: detik.com; 21cineplex.com; granat.or.id)

o A. Pernah, lanjut ke pertanyaan no. 10 o B. Belum pernah, lanjut ke pertanyaan no.12

10. Apa yang menarik dari situs informasi yang pernah Anda gunakan? (jawaban boleh lebih dari satu)

□ A. Materi lengkap dan mudah dipahami

□ B. Materi / informasi terkini sehubungan dengan jenis situs informasi tersebut (75 responden)

□ C. Ada panduan penggunaan situs □ D. Desain interface yang menarik

□ E. Informasi disajikan dengan tampilan yang menarik (tidak selalu didominasi teks)

(8)

11. Apa kekurangan dari situs multimedia informasi yang pernah Anda gunakan? (jawaban boleh lebih dari satu)

□ A. Materinya kurang lengkap □ B. Materi / informasi tidak update

□ C. Tidak ada panduan penggunaan situs multimedia informasi □ D. Desain interface yang kurang menarik

□ E. Informasi kebanyakan dalam teks sehingga membosankan □ F. Lain-lain

12. Apakah Anda tertarik untuk menggunakan situs multimedia informasi (situs interaktif yang menyajikan informasi dalam berbagai media seperti animasi atau video) ?

o A. Ya o B. Tidak

13. Jika ada situs multimedia informasi mengenai “pengenalan dan penyuluhan pencegahan banjir”, apakah Anda tertarik untuk menggunakannya?

o A. Ya o B. Tidak

14. Apakah fitur-fitur yang Anda harapkan dari situs multimedia informasi tersebut? (jawaban boleh lebih dari satu)

□ A. Materi yang lengkap

B. Materi / informasi yang update C. Ada mini games / kuis

□ D. Mudah digunakan

(9)

□ F. Ada panduan situs □ G. Lain-lain

15. Berapa resolusi monitor komputer yang Anda gunakan ? (dalam pixel) o A. 640x480 o B. 800×600 o C. 1024×768 o D. 1280×1024 o E. Lain – lain

Jawaban Kuesioner (Analisis Kebutuhan Situs)

p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 p12 p13 p14 p15 1 B C C A, B B A A, B E A A D, E C 2 B C D A, B, C, D B A A, B, C, D A, B, C, D, E A A A, B, D, E, F E 3 B C C A, B, C, D B A A, D A, B, C, D, E A A A, B, D D 4 B C D A, B, C B B A A A, B, D, E C 5 B C D A, B, C A C C, E B B A B E C 6 B B D A, B B A A, B, D C B B B, E C 7 B B C A, B B B A A B D 8 B C D A, B, C, D A C C, E, F A, B, C, D, E A A, B, C, D C, E A A A, B, D, E, F D 9 A C C A, B A C F A, B, C, D, E A A, B E A A A, B, D, E C 10 B B B A, B, C B A B A, E A A A, B, D, E C 11 B C C A, B, C A B C, E A, B A B D B B B D 12 B B B A, B, C A C D A, B, C, D A A, B, D B A A A, B B 13 B C B A, B, C, E B A A, D, F B, D, E A A A, B, D, E, F, G D 14 B C D A, B, C, D B B A A A, B, D, E, F E 15 B C B B, D A C A, B, C, D, A, B, C, D, E A A, B, C, D A, B, C, D, E A A A, B, D, E, F C

(10)

E, F 16 B C D A, B A B A, C, E A, B, C A A, B, D C, E A A A, B, E C 17 B C D A, B B A A, B, C, D A, B, C, D, E A A A, B, D, E, F C 18 A C D A,B A C A B B A A B D 19 B C D C B B B B F B 20 B C C A, B, C A C E A, B, C A B D B B B, D E 21 A C C A, B A C A, B, C, E A, B, C, D, E A B D, E B A A, B, D D 22 A C C A, B, C, D B B B A A, B, D, E, F C 23 B C D A, B B A B, D E A A B, E, F D 24 B C B B, C A C B, C, E B, D A B, D E A A A, B, D, E C 25 A C C A,B, C B A A, B C, D A A A, E, F C 26 A C D A, B A C A, B B, C A B B B A B C 27 B C C A, B, C, D A C C, D, E B, C A A, B C, E A A A, B, D, F C 28 B C D A, B, D A C E A, B, C, E A A, B A A A A, B, D B 29 B C D A, B, D A C C, D, E A, B, C, E A B E A A B, D C 30 B C D B, C A B G A, B, C A A, B, D F A A B, D E 31 B C D A, B, C A B A B, C B A B B, D, F D 32 B C C A, B, C A C C, F A, B, C, E B A A A, B, D, E C 33 B B B B B A A D A A D D 34 B C D A, B A C B B, E B B B D D 35 B C D A, B A A G B, F A A B A A D E 36 B C D A, B, C B A A, C, D B, C A A A, B, D D 37 A C C A, B, C, D A B C, D, F A, B, E B A A A, B, D, E, F D 38 B C C B, C A C F B, C A A, B C A A A, B, D, E, F E 39 A C D A, B, C, D A C D, E A, B, C, E A A, B, D F A A A, D, E C 40 A C B A, B, C, D A B A, B, D, E A, B, D A A, D E A A A, B, D, E, F D 41 A C B A, B B A A, D B, C A A A, B, D, E, F D 42 B C C A, B, C, D A B B, A, A A, B, A, A A A, B, D D

(11)

C, E B, C D B, C, D 43 B C D A, B A B F B A D C, D A A E D 44 A C C A, B A B A, B, C, D, E B, C, D A B C, D B A A, B, D, E C 45 A C D A, B, C, D A C C, D, E, F A, B, C B A A A, B, D, E, F B 46 B C D A, B B A A, B, D D A A A, B, D, E C 47 B D D B B A A, B, C, D A, B, C, D, E A A A, B, D, E, F E 48 B C C A, B, C, D A C C, E B, C B A A A, B, D, E, F D 49 B C D A, B, C, D A C E A, B, C, D A A, B, D B, D A A A, B, D, E C 50 B C D A, B, C, D, E A B F B, E A A, B D A A A, B, E E 51 B C C A, B, C A B A, B, C, E, F A, B, C A A, B, C D, E A A A, B, D, E, F E 52 B A D A, E B B B B G E 53 B C D B, C, D A C E A, B, C, E A A, B A A A A D 54 B C D A, B, C, D A C D A, B A A, B D, E A A A, B, D, E, F E 55 B C D A, B A B C B B A B B D 56 B C C B, C, D B A B, D B, D, E A A A, D, F C 57 A C C A, B, C, D B A A, D B, C, E A A A, B, D, E D 58 A C D A, B, C, D B A A, B, C, D A A A A, B, D, E, F C 59 B C D B, C, D B A A, B, D A, D, E A A A, B, D, E E 60 B C D A, B, C, D A C D, E B, C A B D, F A A A, B, F B 61 B C C A, B, C A C C A, B, C, D, E A A, B D, E A A D, E C 62 A C D A, B, C, D, E A B A, B, D, E, F A, B, C A A, B C, D, E A A D, E, F, G C 63 B C C B B A A, D E A A A, D C 64 A C D B B A A, D D, E A A A, B, D, F C 65 A C D B B A B, D F A A B, G A

(12)

66 B C C B A A A B A A B B B B C 67 B C D A, B, C, D B B A A A, B, D, E, F, G D 68 B C B B A B B A, B A B A A A B D 69 B C C A, B, C A B C, D A, B, C B A A A, B, D D 70 A A A D B B B B G E 71 A D D B, C A C A, D, E B, C, D A A, B, D B, C, D A A A, B, D, E C 72 A D B B, C A B A, E B, D, E A B, D B, E A A A, B, E C 73 A D C B, C A C A, C B, C, E A B, D C A A B, E C 74 B D D A, B, E A C A, B, E B, C, D, E A B, D C A A B, E, F D 75 B D B E A B A, B A, B, D, E A B, D A A A D C 76 A D B B A B A, F B, C, E A B, D E A A B, E C 77 B C D A, B, C, D B A A, B, D A, B, D A A A, B, D, E, F E 78 A D D A, B A C E, F C, E A B, D E A A B, D, E D 79 B D D A, B A C A, D, F B, C, E A B, D E B A B, E D 80 A D A A, E A B F B, D, E A D B, E A A B, E C 81 B D A A, E A C A A, B, E A D A, E A A D, E C 82 B D B B A B C, D, E, F A, B A A, D A, B, D A A B, D, E C 83 A D A B B A B, D B, D A A A, D, E C 84 A D C B, C, D B A A, B, C, D A, D, E A A D, E D 85 B D D A, B, C, D A B A, B, C, D, E A, B, C, E A A, B A, B, D A A D, E D 86 A D C B, C, D B A A, D A, D, E A A D, E, F D 87 B A B A, B, C, D B B A A A, D, E, F D 88 A A B A, B, D B A D D, E A A A, D, E D 89 A A B A, B, C, D B B A A A, D, E D 90 A C C B, D A C A, B, C, D, E, F B, C, D A A, B, C, D A, B, C, D, E A A A, B, D, E, F B 91 A A A B B B B A A, D, E D

(13)

92 B A C A, B, C, D A B A, E, F A, B, E B A A B, D, E D 93 A A C B, C, D B A A, B, D D, E B A A, D, E, F D 94 B A C A, B, D B B A A A, D, E, F D 95 A A B B, D B B B A A, D, E, F D 96 A A A A, D B B A A D, E C 97 B A B A, D A A A, B B, E B A A B, D, E C 98 A A A A, D, E A B A, B B, E A D E B A D, E C 99 B A C B, D, E A A A, B B, E A D E A A D, E D 100 B A B B, D A B A, B, F B, E B B A B, E D 101 B A C A, D A A B B, E B A A E C 102 A A A A, C, D A B B, F B, E B A A B, E C 103 B A C B, C, D A B A, F B, C, E B A A A, E C 104 A A A A, B, C, D A B B, F B, C, E A B, D E B A A, B C 105 B A A A, B, C A B A, B B, C, E A A, B D A A A, B, E D 106 A A A A, B B B A A E C 107 B C D A, B A B A, B, C, D, E, F B, C B A A B, D, E, F D 108 A C C B, C B A A B, D, E B A D D 109 B C D A, B, C B A A, B, D A, B, D B B A, B, D, E D 110 A B A B, C A C A, D A, B, C, D A A, B C, E A A A, B, C, D C 111 A B A A,B , C, D A C B, C, E, F B, C, E A B, D, E A, C, E A B A, B, E, F B 112 B B B C, D B B A A A, B, C, D, E D 113 B B C A,B , C A A A, B, F A, C, E B B B C, D D 114 A B A A, B, C B A A, B, D, E C, E A A A, B, C, D, E C 115 A B A C, D A C A, B, E B, C, D, E A C, D A, B, C, E A B D, E C 116 B B B A,B B A A, D, E B B B C C 117 A B A A, C, E A C A, D A, B, C, E A B, D, E A, E A A A, B, C, D, E C

(14)

118 B B C A, B B A A, B C A A A, B, C, F D 119 B B C C, D A A A, B, E A, B, D A A, B, E C, E B B A, C, E D 120 A B A A, B A B A, B A, B, C, E A B, D A, C A A A, B, C, D, E C 121 B B B B, C B B A A B, D D 122 A B C A, D A C C, D, E, F B, C, E A B, D, E A A B B C 123 A B B B, D B A A, D B, E B B C B 124 B B C A, B B A A, B, D C, E A A A, B, C, D, E C 125 B B B B,C B A D, E A A A A, C, D, E, F C 126 B B C A, B A B, D A, E A A A, B, C, D D 127 A B B B, C A B A, D, E A, B, C, E B B B A, B, D, E C 128 B B B A, B, D B A C, D, E A B B A, D C 129 A B D B, C, E A A A, B, F A, B, D A A, E C, E B B A, C, D C 130 A B B A, C B A A, B, E D, E A A B, C, D, E C 131 B B D A, B A B C, D A A, B E A B D 132 B B D A, B B A A, B D, E A A B, C, D, E D 133 A B B C A B A, E A, B, C A B, D A, E A A A, B, C, E, F C 134 A B B A, B, E A B A, D A, C, E B A A A, B, E C 135 A B C A, C B B B B A C 136 B B B B, C B A A, B D A A A, B, C, D, E D 137 B B C A, B B A A, E B, E A A A, B, C, D, E C 138 A B B A, C B A A, B D A A A, B, C, E C 139 A B C B, D B A E A, F A A B, C, D, E C 140 B B C A, B B A B, E C B B D, E C 141 A B B A, C, D B B A A A, B, C, D, E, G C 142 B B D B, D B A A, F C, E A A A, B, C C 143 A B B A, B B B B B B, D C 144 B B B C, D B A C, D B A A A, C, E, F C 145 A B C A, B B A A, B C, E A A A, B, D C 146 A B B A, B, D B A A D A B C, E C o

(15)

LAMPIRAN 3 Wawancara Evaluasi

Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPAB Nama : Agung Kurniawan, S.E, S.H, M.M Jabatan : Ketua

Lokasi : Kantor Pusat LSM-LPAB Waktu : 10 Juni 2013, pukul 16.30.

1. Apakah menurut Anda tampilan situs LSM-LPAB yang berisi informasi mengenai “Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir” tersebut menarik?

Menurut saya pribadi, tampilan website ini sudah menarik. 2. Apakah menurut Anda situs ini mudah digunakan?

Sudah jelas. Dari tampilan dan tulisan pada menu sudah terlihat dengan jelas. Selain itu bahasa pengantar yang digunakan pada website ini juga kan bahasa indonesia. Jadi masyarakat yang mebuka website ini dapat langsung mengerti dengan hanya membaca tulisan yang ada pada website. Tetapi mungkin untuk masyarakat yang intensitas penggunaan komputer rendah apalagi jarang menggunakan internet, perlu diberikan bimbingan untuk menggunakan website ini.

(16)

3. Apakah informasi mengenai “Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir” yang disajikan dalam situs ini sudah jelas?

Kalau menurut saya pribadi, informasi yang disajikan sudah jelas. Pemilihan kata-kata ringan, mudah dipahami dan penjelasan langsung pada fokus permasalahan yang akan dibahas. Tidak bertele-tele lah kalo kasarnya. 4. Apakah elemen multimedia (gambar, video, dan permainan) yang terdapat

dalam website menarik?

Bisa dibilang menarik. Saat ini, masyarakat cenderung lebih suka melihat dan mendengar dalam menerima informasi dibandingkan harus selalu membaca teks kata per kata yang bisa dibilang membosankan. Mungkin kalau materi yang ditampilkan dalam website ini lebih banyak dalam bentuk video yang ada kaitannya dengan banjir, penanganan bencana banjir. akan lebih menarik lagi. Kalau permainan, ya mungkin targetnya untuk anak-anak kecil. 5. Apakah dengan adanya situs ini Anda merasa terbantu dalam menyebarkan

informasi mengenai banjir?

Sangat terbantu, kendala yang saat ini kita alami dalam melakukan penyuluhan acara LPAB karena terbatasnya anggaran. Setiap kali kita mengadakan acara, kita harus mengajukan proposal kepada Kementrian Dalam Negeri. Mulai dari detail anggaran dan sebagainya. Dan untuk persetujan dari atas juga tidak langsung deal pada hari itu juga, dan belum tentu juga proposal yang kita ajukan langsung diterima, Karena mungkin perlu adanya pertimbangan-pertimbangan. Maka dari itu, website ini merupakan solusi dari masalah tersebut.

6. Menurut Anda, apakah situs ini efektif sebagai media penyuluhan terhadap banjir?

(17)

Bisa dibilang sangat efektif. Selain karena terbatasnya anggaran, kita juga agak sulit untuk menjangkau masyarakat-masyarakat yang berada didaerah-daerah. Karena kantor kita berada di Jakarta. Tetapi sekali lagi perlu digaris bawahi, tidak semua masyarakat terbiasa menggunakan internet. Jadi perlu diadakannya sosialisasi dalam penggunaan dan penyebaran website ini. 7. Saran pengembangan terhadap situs?

Kalau saran, mungkin seperti tadi yang sudah saya katakan. Penyajian informasi atau materi lebih banyak dalam bentuk video dari pada hanya berupa teks yang hanya dibaca.

Ya, mungkin nanti kedepannya ya kalau bisa dibuat website yang bisa dibuka dari handphone. Karena masyarakat pada saat ini, apalagi yang tinggal di ibu kota lebih banyak dan lebih sering mengakses internet atau website dari handphone.

(18)

LAMPIRAN 4 Kuesioner Evaluasi

1. Apa jenis kelamin Anda? o A. Perempuan

o B. Laki – laki

2. Berapakah umur Anda sekarang? o A. 7 – 12 tahun

o B. 13 – 18 tahun o C. 19 – 25 tahun o D. >25 tahun

3. Apakah menurut Anda tampilan situs LSM-LPAB yang berisi informasi mengenai “Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir” tersebut menarik?

o A. Sangat Menarik o B. Menarik

o C. Kurang Menarik

4. Apakah menurut Anda situs ini mudah digunakan? o A. Sangat Mudah

o B. Mudah o C. Sulit

5. Apakah informasi mengenai “Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir” yang disajikan dalam situs ini sudah jelas?

o A. Sangat Jelas o B. Jelas

o C. Kurang jelas

6. Apakah informasi yang disajikan dalam situs ini dapat Anda pahami dengan baik?

o A. Ya o B. Tidak

7. Apakah elemen multimedia (gambar, video, dan permainan) yang terdapat dalam situs menarik?

(19)

o B. Menarik

o C. Kurang Menarik

8. Apakah dengan adanya elemen multimedia (gambar, video) lebih membantu Anda untuk memahami materi mengenai Banjir?

o A. Sangat Membantu o B. Kurang Membantu o C. Biasa Saja

9. Apakah dengan adanya situs ini Anda merasa terbantu dalam mencari informasi mengenai banjir?

o A. Ya o B. Tidak

10. Elemen Multimedia apa yang paling membantu Anda untuk memahami informasi? (Boleh lebih dari satu)

A. Teks B. Gambar C. Video D. Permainan E. Lain-lain

Jawaban Kuesioner Evaluasi

p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 1 B D A A A A A A A A,B C 2 A C A A A A A A A B,C 3 B C B B A A A B A B,C 4 B C A A B A B A A A,E 5 A D A A A A A B A A,C,D 6 B C B A A A A C A B,C 7 A A B A B A A A A B,C,D 8 B B A A A A A A A A,B,C 9 A C A A B A A B A C 10 A C B A A A A B A A,B,C 11 B C B A A A A A B C 12 A A A B B A A A A A,B,C,D 13 B C B A A A B A A C,D 14 A C B A A A A B A A,B

(20)

15 B B A A A A A A A A,B,C 16 A D A B A A B A A C 17 B C A A A A A A A C,E 18 B C B A A A A B A C 19 B A C B B A A A A A,B,D 20 A C A A A A A A A B,C 21 B C A A B A A B A C,D 22 B B B A A A B A A A,B 23 B D B B A A A A A C,E 24 A A A A A A A B A B,C,D 25 B D B A A A A A A C 26 B C B B A A A A A A,B,C 27 B C A A A A B B A C 28 B A B A B A A C B C,D 29 A D A A A A A A A A,B 30 B C A A A A A A A B,E 31 B A B A B A A A A B,C,D 32 B C A A A A B A A A,D 33 B C A A A A A B A B,C 34 A C A B A A A A A A,B 35 B B B A A A A A A A,D 36 B C A A B A B A A B,C 37 B C A A A A A A A B,C 38 B A B A A A A B A B,C,D 39 B B A A A A A A A A,B,E 40 B C B B A A A A A A,B

Referensi

Dokumen terkait

• TALAS MENGANDUNG ASAM OKSALAT(RASA GATAL) DAN AKAN MEMPENGARUHI PENYERAPAN KALSIUM DALAM SALURAN PENCERNAAN, YAITU MEMBENTUK IKATAN KALSIUM YANG TIDAK DAPAT LARUT DALAM

Mungkin akan lebih baik jika point pembahasan tentang halangan mewarisi menurut KHI porsi nya lebih banyak, dan perlu juga ditelusuri dalam pidana Islam tentang

Uji reliabilitas pada angket pelaksanaan komunikasi terapeutik perawat dalam penelitian ini menggunakan teknik Alpha Cronbach. Hasil uji reliabilitas menunjukkan

Untuk melestarikan pela dan gandong dilakukan Upacara Panas Pela. Jika ikatan pela itu dilihat dari kedua belah pihak sudah mulai renggang, atau jika telah lama sekali tidak

Ada beberapa yang harus diperhatiakan dalam langkah pembukaan ini (Sanjaya, 2011: 150). 1) Yakin bahwa siswa memahami tujuan yang akan dicapai. Oleh karena itu, guru perlu

 ProperSubstring string w adalah string yang dihasilkan dari string w dengan menghilangkan satu atau lebih simbol-simbol paling depan dan/atau simbol- simbol

Identifikasi jenis-jenis penyakit pada tanaman buah merah (Pandanus conoideus Lam.) pada beberapa tempat di Kabupaten Manokwari.. Penelitian

Berdasarkan hasil uji coba dan analisis pada perangkat lunak yang menggunakan proses segmentasi berbasis citra, proses filterisasi menggunakan operasi morphologi