20.PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG MENGACU STANDAR PENILAIAN SMP
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Penilaian akhir hasil belajar peserta didik kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dan kelom- pok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepriba- dian dilakukan oleh
Selain itu guru belum menggunakan lembar observasi dalam melaporkan pengamatan yang telah dilakukan; (2) pelaksanaan penilaian kompetensi pengetahuan terlaksana
Dari semua teknik penelitian yang digunakan oleh peneliti, peneliti mendapatkan hasil temuan tentang perencanaan dan implementasi penilaian berbasis KKM yang
Penilaian hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada UN dan aspek kognitif dan/atau
Penilaian hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada UN dan aspek kognitif dan/atau
Dalam pelaksanaan penilaian portofolio guru mengetahui standart pelaksanaan penilaian yaitu: pendidik melakukan kegiatan penilaian sesuai rencana penilaian yang telah
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik instrumen penilaian hasil belajar matematika ranah kognitif yang dikembangkan mengacu pada
17 Jumlah guru yang melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala sekolah dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa, dalam
