• Tidak ada hasil yang ditemukan

KODE ETIK GURU id. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KODE ETIK GURU id. docx"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KODE ETIK GURU

KODE ETIK GURU

1.Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila.

2.Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran profesional.

3.Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan. 4.Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya proses belajar mengakar.

5.Guru memelihara hubungan baik dengan orangtua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta rasa dan tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.

6.Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya.

7.Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan, dan

kesetiakawanan sosial.

8.Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI

1.1. Setiap Guru dan Pegawai diharapkan dapat memberi suri tauladan, baik ucapan maupun dalam perbuatan.

1.2. Setiap Guru dan Pegawai diharapkan bersikap sopan santun saling menghargai serta menjunjung tinggi kode etik.

1.3. Setiap Guru dan Pegawai agar dapat berpartisipasi aktif didalam kegiatan sekolah.

2. TANGGUNG JAWAB :

2.1. Setiap Guru dan Pegawai bekerja secara profesional pada tugasnya masing – masing , terutama didalam kelas serta bersikap terampil pada waktu memberikan pekerjaan atau melaksanakan tugasnya.

2.2. Setiap Guru dan Pegawai harus bertanggung jawab atas pelajaran atau tugas pekerjaan yang sesuai dengan kurikulum atau bidang tugasnya.

(2)

2.4. Setiap Guru dan Pegawai di wajibkan mengikuti Upacara Bendera pada hari Senin dan menghadiri rapat yang diadakan sekolah.

2.5. Setiap Guru dan Pegawai yang karena suatu hal berhalangan datang supaya memberi khabar apabila dianggap perlu dapat memberikan kepada siapa atau pegawai yang lainnya.

3. K E M A M P U A N :

3.1. Setiap Guru dan Pegawai harus mempunyai kesanggupan dan kemampuan dengan sungguh – sungguh dalam menjalankan tugas dan kewajibannya.

3.2. Setiap Guru dan Pegawai harus mampu memberikan pelajaran atau

melaksanakan tugas yang diberikan kepadanya sesuai dengan kurikulum atau bidang yang dipikulnya.

3.3. Setiap Guru dan Pegawai harus senantiasa mengembangkan kemampuan sesuai dengan kurikulum yang berlaku atau sesuai dengan peraturan yang berlaku.

4. K E D I S I P L I N A N :

4.1. Setiap Guru dan Pegawai harus melaksanakan / menjalankan tugasnya sesuai dengan jam yang ditentukan dan tepat waktu.

4.2. Setiap Guru dan Pegawai tidak diperbolehkan memulangkan siswa sebelum waktunya, dan Pegawai tidak dibolehkan pulang sebelum waktunya.

4.3. Setiap Guru dan Pegawai tidak dibenarkan meninggalkan kelas atau tempat tugasnya selama jam pelajaran berlangsung.

4.4. Setiap Guru bersedia untuk mengisi kelas yang kosong karena Guru yang

bersangkutan tidak masuk / hadir dan setiap Pegawai harus bersedia mengerjakan pekerjaan yang sifatnya mendesak.

5. SANGSI – SANGSI

5.1. Teguran langsung oleh Kepala Sekolah.

5.2. Peringatan tertulis, sifatnya perhatian dan peringatan keras yang disampaikan tembusannya ke atasan langsung yang berwenang.

6. LAIN – LAIN

Referensi

Dokumen terkait

Gerakan DI/TII di Aceh dipimpin oleh Tengku Daud Beureueh yang pada tanggal 20 September 1953 memproklamasikan daerah Aceh sebagai bagian dari Negara Islam

SKPD / Program / Indikator Kinerja Satuan Target RPJMD 2014 Capaia n 2014 % Capaia n Kinerj a Keterang an Jumlah Kebijakan. Pemberdayaan Perempuan dan Anak

Setelah dilakukan pemberian inulin dalam bentuk pati bengkuang dengan kadar dosis yang berbeda selama 3 minggu, terlihat terjadinya penurunan rata rata kadar

Dengan tahapan penyusunan RKPD tersebut, RKPD Provinsi DKI Jakarta Tahun 2016 diharapkan dapat menjamin pencapaian tujuan dan sasaran pembangunan yang tercantum

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “ Meningkatkan Kemampuan Koneksi, Representasi dan Self-Efficacy Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Kontekstual

Hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial metode pemberian tugas berbantuan kartu bilangan dapat

Ide dari game ini adalah perjalanan dua binatang yaitu ular dan ulat, dimana ular dan ulat akan mengikuti sayembara untuk sebuah kerajaan, untuk membuka sebuah kerajaan,

Implementing Agency : Directorate General of Human Settlements, Ministry of Public Worksa. To provide Wastewater Treatment Facility;