• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

i

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT

MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI

PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)

Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi Di

Karisidenan Pati

Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang

pendidikan Strata Satu (S1) pada Fakultas Ekonomi

Universitas Muria Kudus

Diajukan Oleh :

Victor Ale Sandra

NIM: 2010-12-157

PROGAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MURIA KUDUS

(2)

ii

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI

(PPAk).

(Studi empiris pada mahasiswa akuntansi diperguruan tinggi Di Karisidenan Pati) Skripsi ini telah disetujui dan dipertahankan oleh tim penguji Ujian Skripsi

Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus

Kudus, Maret 2015 Mengetahui

Ketua Progam Studi Pembimbing 1

Sri Mulyani, SEI, MSi. Dwi Soegiarto, SE, MM NIS: 0610701000001224 NIS: 0610701000001220

Mengetahui

Dekan Pembimbing 2

(3)

iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto:

Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen

bersama untuk menyelesaikannya.

Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, Dan Dapetin Hidup Yang Mandiri

Optimis, Karena Hidup Terus Mengalir Dan Kehidupan Terus Berputar

Sesekali Liat Ke Belakang Untuk Melanjutkan Perjalanan Yang Tiada

Berujung

Seorang sahabat adalah orang yang menjawab,apabila kita memanggil

dan sering menjawab sebelum kita panggil.

Pengalaman adalah guru yang terbaik tetapi buang lah pengalaman

buruk yang hanya merugikan.

Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin dan hari esok adalah harapan.

PERSEMBAHAN:

Untuk Bapak dan Ibu yang aku Hormati dan kucintai

Untuk saudara- saudara yang saya banggakan

Untuk keponakan-keponakan yang aku sayangi

Untuk sahabat-sahabatku semua angkatan 2010 kelas A

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allh SWT yang telah

melimpahkan rahmat, hidayah, taufiq serta inayah-NYA yang sangat besar,sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI

PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk). Skripsi ini disusun oleh penulis guna

melengkapi syarat untuk mencapai Sarjana Ekonomi Akuntansi program S1 pada

Universitas Muria Kudus.

Ahkirnya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik setelah penulis melalui

perjuangan panjang yang sangat melelahkan. Dalam menyelesaikan skripsi ini ada pihak

di belakang penulis yang senantiasa memberikan pengarahan, bantuan, bimbingan dan

semangat untuk tetap berjuang. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak

akan terwujud tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,penulis menyampaikan

rasa hormat dan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:

1. Bapak Dr. Suparnyo, SH. MS selaku Rektor Universitas Muria Kudus.

2. Bapak Dr. H. Mochammad Edris, Drs, MM Selaku Dekan fakultas Ekonomi

Universitas Muria Kudus.

3. Ibu Sri Mulyani, SEI, MSi. selaku Ketua Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.

4. Bapak Dwi Soegiarto, SE, MM. Selaku Dosen Pembimbing I, terima kasih atas

ketulusan, keikhlasan, bimbingan,waktu dan nasehat yang telah diberikan pada

penulis.

5. Ibu Sri Mulyani, SEI, MSi. yang telah memberi waktu, saran, kesabaran, masukan

(5)

v

6. Bapak Ibu dan Bapak Dosen Universitas Muria Kudus, yang telah memberikan

bantuan dan ilmu yang sangat berharga bagi penulis.

7. Keluarga tercinta (Ibu, Bapak, adik serta keponakan-keponakan semua) yang telah

memberikan suportnya tiada terkirayang telah memberikan kasih sayang yang tak

henti, spirit, doa dan nasehat kepada penulis sehingga dapat menyeleseikan dengan

baik.

8. Isti Murniatiningsih yang selalu memberikan support dan kasih sayangnya untuk

menyelesaikan skripsi ini.

9. My friend’s Hanafi, Elvin, Ozi, Adam, Nila, makasih supportnya dalam membantu

dan memberikan dorongan dalam menyelesaikan skripsi ini.

10. Semua pihak yang tidak dapat ditulis disebutkan satu persatu, terimakasih atas

bantuannya pada penulis hingga selesainya penulisan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh lebih sempurna karena keterbatasan dan

kemampuan penulis. Oleh karena penulis mengharapkan saran dan kritik untuk

penyempurnaan penulisan skripsi ini, akhirnya dengan segala kerendahan hati, penulis

(6)

vi ABSTRAK

Pendidikan akuntansi merupakan salah satu jurusan yang banyak diminati mahasiswa saat ini. Pendidikan Profesi Akuntansi merupakan jenjang pendidikan lanjutan pada pendidikan tinggi untuk mendapatkan gelar profesi akuntan, yang dapat dijalani setelah selesai menempuh program pendidikan sarjana atau strata satu (S1) Ilmu Ekonomi pada Jurusan Akuntansi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran motivasi kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi, motivasi sosial, biaya pendidikan dan lama pendidikan dalam mempengaruhi minat mahasiswa mengikuti PPAk. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 87 responden mahasiswa program pendidikan profesi akuntansi di Perguruan Tinggi UMK dan UNISNU. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling yaitu teknik pengambilan sampel anggota populasi dilakukan secara acak. Untuk menguji hipotesis yang diajukan teknik analisis linier berganda.

(7)

vii ABSTRACT

Accounting education is one of the majors that many students interested in at the moment. Professional Accounting Education is a secondary education in higher education to obtain a degree accounting profession, which can be undertaken after completion of a bachelor's program or undergraduate education (S1) Economics at the Department of Accounting.

This study aims to determine the role of quality motivation, career motivation, motivation of economic, social motivation, the cost of education and length of education in influencing the interest of students to follow PPAk. The sample in this study were 87 respondents student education programs in the College of the accounting profession UMK and UNISNU. The sampling technique used in this study using simple random sampling is a sampling technique random member of the population. To test the hypothesis proposed linear analysis techniques.

(8)

viii DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN………... i

HALAMAN PENGESAHAAN ………..ii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN………..iii

c) Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi ………...10

2.2 Motivasi Kualitas………..……….. 13

2.3 Motivasi Karir………..13

2.4 Motivasi Ekonomi………14

2.5 Motivasi Sosial……….………....15

(9)

ix

2.7 Lama Pendidikan……….……….16

2.8 Minat………16

2.9 Profesi Akuntan………...17

2.10 Pendidikan Profesi Akuntansi ... 19

2.11 Penelitian Terdahulu ... 21

2.12 Kerangka Pikir ... 23

2.13 Hipotesis………25

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian ... 31

3.2 Variabel Penelitian ... 32

3.3 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ... 33

3.4 Jenis dan Sumber Data ... 38

3.5 Populasi dan sampel ... 38

3.6 Pengumpulan Data ... 39

3.7 Pengolahan Data... 39

3.8 Analisis Data ... 40

a) Analisis Statistik Deskriptif……….40

b) Uji Asumsi Klasik……….41

1) Uji Normalitas………..41

2) Uji Multikolinearitas………41

(10)

x

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Responden ... 45

4.2Statistik Deskriptif ... 48

4.2.1Motivasi Kualitas………..49

4.2.2 Motivasi Karir………..50

4.2.3 Motivasi Ekonomi………50

4.2.4 Motivasi Sosial……….51

4.2.5 Biaya Pendidikan……….51

4.2.6 Lama Pendidikan……….51

4.2.7 Minat PPAk……….52

4.3 Uji Validitas dan reliabilitas... 53

4.3.1 Hasil Uji Validitas………53

4.5.3 Uji Partial (Uji t)………..61

4.6 Pembahasan ... 64

(11)

xi

5.2 Keterbatasan………73

5.3 Saran………73

DAFTAR PUSTAKA………..……..74

LAMPIRAN 1……….…...76

(12)

xii

DAFTAR TABEL

2.1 Peneliti Terdahulu ... 21

4.1 Rincian Pengiriman dan pengembalian kuisioner………...45

4.2 Profil Responden……….47

4.3 Uji Statistik Deskriptif ... 49

4.4 Hasil Uji Validitas ... 53

4.5 Hasil Uji Reabilitas ... 54

4.6 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test……….55

4.7 Uji Multikolinieritas……….56

4.8 Analisis Regresi…...…...……….58

4.9 Model Summary ... 60

4.10 ANOVA………..………..61

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Referensi

Dokumen terkait

1) Bagi peneliti dapat mengetahui dan mengembangkan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) sehingga terbiasa melakukan inovasi dalam

Adanya gangguan keseimbangan asam dan basa dalam tubuh dapat diketahui dengan pemeriksaan pH urine, juga kelainan yang terdapat pada ginjal dan saluran kencingG. Pada infeksi

Dengan kasus-kasus yang telah ada di atas dan fenomena yang terjadi di kalangan remaja mengenai school refusal khususnya di lingkungan sekolah menengah atas, maka penulis

WK Komputer adalah suatu bidang usaha yang bergerak dalam bidang.. jasa maintenance laptop dan cpuserta menjual berbagai produk

Dari hasil penelitian yang dilaksanakan sejak perencanaan, perbaikan sampai pelaksanaan dan evaluasi, dapat diambil kesimpulan bahwa metode kooperatif tipe think pair share

Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan beberapa software aplikasi yaitu ASP.NET untuk mendesain tampilan websitenya, VB.Net untuk script program dan koneksi ke database,

lada negda yans s.des bdkembas, ekspor mcncCdg perdan y.ng sansal penring. tmna ddi

Alat Penerangan Jalan berdasarkan kuat pencahayaan tetap pada terowongan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 25 ayat (2) sesuai dengan standar yang tercantum dalam Lampiran