Pengaruh Edukasi terhadap Kemampuan Keluarga dalam
Perawatan Stoma pada Anggota Keluarga yang
Mengalami Kolostomi di Rindu B Ruang 2A
RSUP. H. Adam Malik Medan
Santy Ercelina Nainggolan
081101017
Skripsi
PRAKATA
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Edukasi Terhadap Kemampuan Keluarga dalam Perawatan Stoma pada Anggota Keluarga yang Mengalami Kolostomi Di Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan”.
Dalam penyusunan skripsi ini, tidak sedikit kesulitan yang dihadapi oleh penulis, namun atas berkat dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa disertai usaha dan kemauan yang tinggi dari penulis serta bimbingan, bantuan, dan motivasi dari berbagai pihak, sehingga kesulitan dapat diatasi.
Pada kesempatan ini, penulis juga ingin menyampaikan terima kasih setulus-tulusnya kepada:
1. Bapak dr. Dedi Ardianta, M.Kes sebagai Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Erniyati, S.Kp. MNS sebagai Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan izin penelitian dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Asrizal, S.Kep. Ns, WOC (ET)N, WCS sebagai dosen pembimbing yang telah memberikan masukan/pengarahan kepada penulis dalam penulisan skripsi ini.
4. Bapak Ikhsanudin Harahap dan Ibu Rosina Tarigan sebagai dosen penguji yang telah memberikan masukan untuk skripsi ini.
5. Seluruh staf pengajar yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Direktur Utama RSUP. H. Adam Malik Medan, Direktur SDM dan Penelitian, Kepala Instalasi LITBANG beserta stafnya, Kepala Instalasi Rindu B, Kepala Ruangan dan pegawai Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan yang telah memberikan izin penelitian kepada saya dan membantu proses penelitian skripsi ini.
7. Seluruh keluarga terkhusus opung saya yang telah memberikan segala nasihat dan doa-doanya kepada saya.
9. Sahabat saya Novayanti Tanjung yang telah menemani saya baik suka maupun duka selama proses penyelesaian skripsi ini.
10.Seluruh teman-teman seperjuangan Fakultas Keperawatan 2008 Universitas Sumatera Utara yang telah mendukung dan membantu menyemangati saya dalam penyelesaian skripsi ini.
11.Seluruh responden dalam penelitian saya yang sudah kooperatif bekerja sama selama proses penelitian.
Penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini kurang sempurna, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan Skripsi ini. Semoga tulisan ini bermanfaat bagi pembacanya.
Medan, Juli 2012 Penulis,
BAB 3. KERANGKA PENELITIAN ... 31
1.1.Karakteristik Responden ... 46
1.2.Kemampuan Responden ... 48
1. Surat Izin Penelitian dari F. Kep USU
2. Surat balasan survey awal dari RSUP. H. Adam Malik Medan 3. Surat balasan penelitian dari RSUP. H. Adam Malik Medan 4. Jadwal Tentatif Penelitian
9. Hasil uji validitas (CVI) 10. Hasil uji reliabilitas
11. Hasil SPSS: Distribusi dan frekuensi karakakteristik responden,
Distribusi Normal Kolmogorov-Smirnov, Uji
Wilcoxon Signed Ranks Test dan Uji Paired T-Test
12. Master Data
DAFTAR SKEMA
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Defenisi Operasional ………... 32 Tabel 4.1. Rancangan Penelitian ……….. 35 Tabel 5.1. Distribusi frekuensi dan persentase data demografi ………... 48 Tabel 5.2. Distribusi Frekuensi dan Persentase Kemampuan (pre test) ………... 49 Tabel 5.3. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Kemampuan (pre test)
ditinjau dari aspek pengetahuan tentang perawatan stoma ………….. 50 Tabel 5.4. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Kemampuan (pre test)
ditinjau dari aspek tindakan melakukan perawatan stoma ………….. 51 Tabel 5.5. Distribusi Frekuensi dan Persentase Kemampuan (post test) …... 52 Tabel 5.6. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Kemampuan (post test)
ditinjau dari aspek pengetahuan tentang perawatan stoma …..….… 52 Tabel 5.7. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Kemampuan (post test)
ditinjau dari aspek tindakan melakukan perawatan stoma ……….… 53 Tabel 5.8. Hasil uji Wilcoxon kemampuan keluarga pre test dan post test
dalam perawatan stoma ………...………...… 54 Tabel 5.9. Hasil uji Wilcoxon kemampuan keluarga pre test dan post test
Ditinjau dari aspek pengetahuan dalam perawatan stoma ……... 55 Tabel 6.0. Hasil uji Pair T-Test kemampuan keluarga pre test dan post test
Judul Penelitian : Pengaruh Edukasi terhadap Kemampuan Keluarga dalam Perawatan Stoma pada Anggota Keluarga yang Mengalami Kolostomi Di Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan
Peneliti : Santy Ercelina Nainggolan
Jurusan : Ilmu Keperawatan (S1 Keperawatan) Tahun : 2012
ABSTRAK
Stoma merupakan lubang usus yang muncul dipermukaan abdomen yang berupa mukosa kemerahan. Edukasi merupakan suatu intervensi yang dapat membantu pasien dan keluarga untuk menjaga kesehatan stoma dengan perawatan yang tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap kemampuan keluarga dalam perawatan stoma pada anggota keluarga yang mengalami kolostomi di Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan yang dilaksanakan pada tanggal 14 Maret sampai 21 Mei 2012. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experimen dengan teknik sampling yaitu
purposive sampling terhadap 15 anggota keluarga pasien kolostomi di ruangan
Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur kemampuan keluarga dalam merawat stoma anggota keluarga yang mengalami kolostomi berupa kuesioner pengetahuan dan lembar observasi. Analisis yang digunakan adalah Wilcoxon, dengan nilai p = 0.001 (p<0.05). Hasil ini menunjukkan bahwa ada pengaruh edukasi terhadap kemampuan keluarga dalam perawatan stoma. Kemampuan keluarga sebelum diberi edukasi rata-rata 18,93 (SD=3,105), hal ini menunjukkan kemampuan keluarga kurang dalam merawat stoma. Sedangkan kemampuan setelah diberi edukasi rata-rata 35,67 (SD=1,175), hal ini berarti bahwa keluarga sudah mampu melakukan perawatan stoma pada anggota keluarganya yang mengalami kolostomi. Oleh sebab itu, hendaknya perawat dapat meningkatkan mutu dan kualitas pelayanan keperawatan yang salah satunya dengan tetap memberikan edukasi perawatan stoma pada keluarga pasien kolostomi dan pada penelitian selanjutnya diharapkan dapat melakukan home care atau memonitoring perawatan yang dilakukan keluarga/pasien pada saat pulang kerumah.
