Pra Penelitian Berjalan Mengikuti Garis Lurus

Pra Penelitian Berjalan Mengikuti Garis Lurus

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 5 detik 4 1 Perempuan 5 detik 4 1 Perempuan 15 detik 2 0 Laki-laki 5 detik 4 1 Perempuan 5 detik 4 1 Perempuan 5 detik 4 1 Laki-laki 5 detik 4 1

Pertemuan I Berjalan Statis

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 4 detik - 5 Perempuan 8 detik - 4 Perempuan 3 detik - 5 Laki-laki 5 detik - 5 Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 8 detik - 4 Laki-laki 5 detik - 5

Pertemuan II Berjalan Dinamis

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 7 detik - 4 Perempuan 7 detik - 4 Perempuan 11 detik - 2 Laki-laki 8 detik - 4 Perempuan 15 detik - 2 Perempuan 7 detik - 4 Laki-laki 7 detik - 4

Pertemuan III Berjalan Lurus

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 7 detik 3 1 Perempuan 7 detik 2 2 Perempuan 11 detik 5 0 Laki-laki 8 detik 4 0 Perempuan 15 detik 5 0 Perempuan 7 detik 3 1 Laki-laki 7 detik 3 1

Pertemuan IV Berjalan Lurus

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 5 detik 2 2 Laki-laki 5 detik 2 3 Perempuan 5 detik 3 2 Perempuan 5 detik - 5 Laki-laki 5 detik - 5

Pertemuan V Meniti Rendah/ Lebar

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 9 detik - 4 Perempuan 15 detik - 2 Perempuan 6 detik 3 1 Laki-laki 4 detik 1 4 Perempuan 20 detik - 0 Perempuan 7 detik - 4 Laki-laki 9 detik - 4

Pertemuan VI Meniti Rendah/ Lebar

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 6 detik - 4 Perempuan 8 detik - 4 Perempuan 5 detik - 5 Laki-laki 7 detik - 4 Perempuan 8 detik - 4 Perempuan 6 detik - 4 Laki-laki 7 detik - 4

Pertemuan VII Meniti Tinggi/ Sempit

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 6 detik - 4 Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 8 detik - 4 Laki-laki 4 detik - 5 Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 4 detik - 5 Laki-laki 6 detik - 4

Hasil Pre Test

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 5 detik 4 1 Perempuan 5 detik 4 1 Perempuan 15 detik 2 0 Laki-laki 5 detik 4 1 Perempuan 5 detik 4 1 Perempuan 5 detik 4 1 Laki-laki 5 detik 4 1

Hasil Post Test

Jenis Kelamin Waktu Kesalahan Skor

Perempuan 6 detik - 4 Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 8 detik - 4 Laki-laki 4 detik - 5 Perempuan 5 detik - 5 Perempuan 4 detik - 5 Laki-laki 6 detik - 4

DATA UNTUK UJI VALIDITAS DI TK A KAMULYAN TERPADU KARANGALIT SALATIGA USIA 4-5 TAHUN

JK Berjalan Statis Berjalan Dinamis Berjalan Lurus Meniti Rendah/ Lebar Meniti Tinggi/ Sempit Skor Total W K S W K S W K S W K S W K S L 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 25 L 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 25 P 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 25 P 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 25 P 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 25 P 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 - 5 25 P 5 1 4 5 2 3 5 1 4 5 2 3 5 1 4 25 Keterangan :

W : Waktu JK : Jenis Kelamin

-

: tidak melakukan kesalahan K : Kesalahan L : Laki-laki S : Skor total P : Perempuan

WALI KELAS TK A

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : KAMIS/ 6 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.30 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL Anak Mampu :  Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat

berolahraga.

 Anak dapat berjalan mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Sabar menunggu

 Menanyakan hari

 Menyanyi

II. KEGIATAN INTI (± 50 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga

 Kegiatan anak berjalan statis di dalam area tali  Art & craft

III. ISTIRAHAT (± 40 menit)

 Mencuci tangan

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Tali rafia, bentuk area lebar 8 cm panjang 1 m Kapas, gelas kecil, kain flanel dan lem

- Ember, gayung, air,

Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

Kesehatan dan jasmani

giliran dan terbiasa antri.

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama  Menjadi pendengar

yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah

melaksanakan

kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

sebelum dan sesudah

snack time  Makan bekal  Bermain IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)

 Belajar lagu baru

 Recalling tentang kegiatan sehari-hari  Berdoa

 Salam

sabun cuci tangan, dan serbet.

- Bekal anak - Mainan

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Pengamatan kebersihan diri Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 6 Agustus 2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : JUMAT/7 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.30 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL Anak Mampu :  Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat

berolahraga.

 Anak dapat berjalan mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Sabar menunggu

 Menanyakan hari

 Menyanyi

II. KEGIATAN INTI (± 50 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga

 Kegiatan anak berjalan dinamis di dalam area tali rafia

 Worksheet

III. ISTIRAHAT (± 40 menit)

 Mencuci tangan

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Tali rafia, lebar 8 dan panjang 1 m

Anak

- Ember, gayung, air,

Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

Kesehatan dan jasmani

giliran dan terbiasa antri.

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama  Menjadi pendengar

yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah

melaksanakan

kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

sebelum dan sesudah

snack time  Makan bekal  Bermain IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)

 Belajar lagu baru

 Recalling tentang kegiatan sehari-hari

 Berdoa

 Salam

sabun cuci tangan, dan serbet.

- Bekal anak - Mainan

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

Anak dan guru

dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Pengamatan kebersihan diri Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 7 Agustus 2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : SENIN/ 10 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.30 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL Anak Mampu :  Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat

berolahraga.

 Anak dapat berjalan mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Sabar menunggu

 Menanyakan hari

 Menyanyi

II. KEGIATAN INTI (± 50 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga

 Kegiatan anak berjalan lurus di dalam area tali rafia

III. ISTIRAHAT (± 40 menit)

 Mencuci tangan

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Tali rafia, lebar 8 cm dan panjang 1 m

- Ember, gayung, air,

Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

Kesehatan dan jasmani

giliran dan terbiasa antri.

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama  Menjadi pendengar

yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah

melaksanakan

kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

sebelum dan sesudah

snack time  Makan bekal  Bermain IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)

 Belajar lagu baru

 Recalling tentang kegiatan sehari-hari  Berdoa

 Salam

sabun cuci tangan, dan serbet.

- Bekal anak - Mainan

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Pengamatan kebersihan diri Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 10 Agustus 2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : SELASA/ 11 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.30 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN

KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL

Anak Mampu :

 Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat berolahraga.

 Anak dapat berjalan mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri.

 Menanyakan hari

 Menyanyi

II. KEGIATAN INTI (± 50 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga

 Kegiatan anak berjalan di dalam area tali rafia

III. ISTIRAHAT (± 40 menit)

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Tali rafia, lebar 8 cm dan panjang 1 m

- Ember, gayung, air, sabun cuci tangan, dan

Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja dan Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

Kesehatan dan jasmani

Kemandirian dan kebersihan diri

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama  Menjadi pendengar

yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah melaksanakan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

snack time

 Makan bekal  Bermain

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)

 Belajar lagu baru

 Recalling tentang kegiatan sehari-hari  Berdoa  Salam serbet. - Bekal anak - Mainan

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Pengamatan Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 11 Agustus 2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : RABU/ 12 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.30 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL Anak Mampu :  Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat

berolahraga.

 Anak dapat berjalan mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Sabar menunggu

 Menanyakan hari

 Menyanyi

II. KEGIATAN INTI (± 50 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga

 Kegiatan anak meniti di atas papan titian dengan ketinggian 10 cm

III. ISTIRAHAT (± 40 menit)

 Mencuci tangan

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Papan titian, lebar 8 cm dan panjang 2 m

- Ember, gayung, air,

Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

Kesehatan dan jasmani

giliran dan terbiasa antri.

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama  Menjadi pendengar

yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah

melaksanakan

kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

sebelum dan sesudah

snack time  Makan bekal  Bermain IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)

 Belajar lagu baru

 Recalling tentang kegiatan sehari-hari  Berdoa

 Salam

sabun cuci tangan, dan serbet.

- Bekal anak - Mainan

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Pengamatan kebersihan diri Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 12 Agustus 2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : KAMIS/ 13 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.30 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL Anak Mampu :  Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat

berolahraga.

 Anak dapat berjalan mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Menanyakan hari

 Menyanyi “Di hutan ada rumah didiami pelanduk”

II. KEGIATAN INTI (± 50 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga

 Kegiatan anak meniti di atas papan titian dengan ketinggian 10 cm

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Papan titian, lebar 8 cm dan panjang 2 m Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri.

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menjadi pendengar yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah

melaksanakan

kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

III. ISTIRAHAT (± 40 menit)

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah

snack time  Makan bekal  Bermain IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)  Recalling tentang kegiatan sehari-hari  Berdoa  Salam

- Ember, gayung, air, sabun cuci tangan, dan serbet.

- Bekal anak. - Mainan

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

Unjuk kerja dan pengamatan Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Pengamatan Kemandirian dan kebersihan diri Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 13 Agustus2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : KB SATYA PARAHITA SEMESTER/ MINGGU : II/

TEMA / SUB TEMA : OLAHRAGA/ JENIS-JENIS DAN MANFAAT BEROLAHRAGA HARI/ TANGGAL : JUMAT/ 14 AGUSTUS 2015

WAKTU : 08.00 – 10.00 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME, KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN ALAT HASIL Anak Mampu :  Mengucap salam.  Berdoa sebelum dan

I. KEGIATAN AWAL (± 30 menit)

 Circle time  Salam  Berdoa

Guru dan anak

Percakapan dan

pengamatan

Disiplin, bersahabat, dan religius

sesuadah melakukan kegiatan dengan sikap berdoa.

 Menyebutkan nama-nama hari.

 Menyanyikan lagu pendek sesuai irama.

 Mengenal jenis-jenis dan manfaat berolahraga.  Melakukan koordinasi gerakan kaki-tangan-kepala dalam menirukan senam  Anak dapat berjalan

mengikuti sesuatu garis pada lantai.

 Menanyakan hari

 Menyanyi

II. KEGIATAN INTI (± 30 menit)

 Mengenalkan jenis-jenis dan manfaat berolahraga  Senam

 Kegiatan anak meniti di atas semen

pembatas ketinggian 50 cm

Guru dan anak

Guru dan anak

Gambar

Guru dan anak

Semen pembatas, lebar 6 cm dan panjang 3 m Percakapan dan pengamatan Percakapan dan pengamatan Unjuk kerja Unjuk kerja dan pengamatan Komunikatif

Kesehatan dan jasmani

Kesehatan dan jasmani

 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri.

 Membagi miliknya, seperti makanan, minuman dan mainan.

 Menjadi pendengar yang baik.

 Berdoa sebelum dan sesuadah

melaksanakan

kegiatan dengan sikap berdoa.

 Mengucapkan salam.

III. ISTIRAHAT (± 30 menit)

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah

snack time  Makan bekal  Bermain IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 menit)  Recalling tentang kegiatan sehari-hari  Berdoa  Salam Anak

- Ember, gayung, air, sabun cuci tangan, dan serbet

- Anak dan guru

- Anak dan guru

- Anak dan guru

Unjuk kerja Unjuk kerja Percakapan dan pengamatan Pengamatan Kemandirian dan kebersihan diri Komunikatif Religius Kesopanan

Mengetahui, Salatiga, 14 Agustus 2015 Guru Kelompok Bermain Satya Parahita Peneliti,

V.Hareni Astri, S.Pd. Margaret Marvaloma NIM. 272011042