• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS KELAS X-Semester 1 - 2 ## Komputer Dan Jaringan Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SILABUS KELAS X-Semester 1 - 2 ## Komputer Dan Jaringan Dasar"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS IMPLEMENTATIF SILABUS IMPLEMENTATIF

MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN

KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR  KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR 

N

Na

am

ma

a S

Se

ek

ko

olla

ah

h

:

: S

SM

MK

K N

NE

EG

GE

ER

RI

I 1

15

5 B

BA

AN

ND

DU

UN

NG

G

B

Biid

da

an

ng K

g Ke

ea

ah

hlliia

an

n

: T

: Te

ek

kn

no

ollo

og

gi I

i In

nffo

orrm

ma

assi d

i da

an

n K

Ko

om

m

n

niik

ka

assii

Ko

Kom!

m!e

e""en

ensi

si Ke

Keah

ahli

lia

an

n

:

: M

Ml

l""im

imed

edia

ia

M

Ma

a""a

a #

#e

ella

a$$a

arra

an

n

:

: K

Ko

om

m!

!

""e

er

r d

da

an

n %%a

arriin

ng

ga

an

n D

Da

assa

arr

Drasi

Drasi &'ak"(

&'ak"(

:

: 1)*

1)* $am

$am

Kelas+Semes"e

Kelas+Semes"er

r

:

: ,

, +

+ 1

1 &Gan$il(

&Gan$il(

KI-.

KI-. &#enge"ah

&#enge"ahan(

an( ::

Memahami/

Memahami/ menera!kan

menera!kan/

/ menganalisis/

menganalisis/ dan

dan menge0alasi

menge0alasi "en"ang

"en"ang !enge"ah

!enge"ahan

an fak"al/

fak"al/ konse!"al/

konse!"al/ o!erasional

o!erasional dasar/

dasar/ dan

dan

me"akogni"if sesai dengan idang dan lingk! ker$a Teknik Kom!"er dan Informa"ika !ada "ingka" "eknis/ s!esifik/ de"il/

me"akogni"if sesai dengan idang dan lingk! ker$a Teknik Kom!"er dan Informa"ika !ada "ingka" "eknis/ s!esifik/ de"il/

dan kom!leks/ erkenaan dengan

dan kom!leks/ erkenaan dengan ilm !enge"ahan/ "eknologi/ seni/ da2a/ dan

ilm !enge"ahan/ "eknologi/ seni/ da2a/ dan hmaniora dalam kon"eks !engemangan

hmaniora dalam kon"eks !engemangan

!o"ensi diri seagai agian

!o"ensi diri seagai agian dari kelarga/ sekolah/ dnia ker$a/ 3arga mas2araka" nasional/ regional/ dan in"ernasional4

dari kelarga/ sekolah/ dnia ker$a/ 3arga mas2araka" nasional/ regional/ dan in"ernasional4

KI-KI-

 &Ke

&Ke"er

"eram!

am!ila

ilan(

n( ::

Mel

Melaks

aksana

anakan "ga

kan "gas

s s!e

s!esif

sifik/ denga

ik/ dengan

n men

mengg

ggna

nakan ala"

kan ala"/

/ inf

inform

ormasi

asi/

/ dan !rose

dan !rosedr ker$a 2ang la6im

dr ker$a 2ang la6im dil

dilak

akkan ser"

kan ser"a

a

men2elesaikan masalah sederhan

men2elesaikan masalah sederhana sesai dengan idang

a sesai dengan idang dan lingk! ker$a Teknik

dan lingk! ker$a Teknik Kom!"er dan Informa"ika4 Menam!ilkan

Kom!"er dan Informa"ika4 Menam!ilkan

kiner

kiner$a

$a mand

mandiri

iri deng

dengan

an m" dan

m" dan kan

kan"i"a

"i"as

s 2ang "erkr

2ang "erkr ses

sesai

ai denga

dengan

n s"an

s"andar

dar kom!

kom!e"en

e"ensi

si ker$

ker$a4Menn

a4Menn$kk

$kkan

an

ke"eram!ilan menalar/ mengolah/ dan men2a$i se7ara efek"if/

ke"eram!ilan menalar/ mengolah/ dan men2a$i se7ara efek"if/ krea"if/ !rodk"if/ kri"is/ mandiri/

krea"if/ !rodk"if/ kri"is/ mandiri/ kolaora"if/ komnika"if

kolaora"if/ komnika"if/ dan

/ dan

sol"if dalam ranah as"rak "erkai" dengan !engemangan dari 2ang di!ela$arin2a di sekolah/ ser"a mam! melaksanakan

sol"if dalam ranah as"rak "erkai" dengan !engemangan dari 2ang di!ela$arin2a di sekolah/ ser"a mam! melaksanakan

"gas s!esifik dia3ah !enga3asan langsng4Menn$kkan ke"eram!ilan mem!erse!si/ kesia!an/ menir/ memiasakan

"gas s!esifik dia3ah !enga3asan langsng4Menn$kkan ke"eram!ilan mem!erse!si/ kesia!an/ menir/ memiasakan

gerak mahir/ men$adikan gerak alami/ sam!ai dengan "indakan orisinal dalam

gerak mahir/ men$adikan gerak alami/ sam!ai dengan "indakan orisinal dalam ranah konkre" "erkai" dengan !engemangan

ranah konkre" "erkai" dengan !engemangan

dari 2ang di!ela$arin2a di

dari 2ang di!ela$arin2a di sekolah/ ser"a mam! melaksanakan "gas s!esifik dia3ah !enga3asan langsn

sekolah/ ser"a mam! melaksanakan "gas s!esifik dia3ah !enga3asan langsng4

g4

1 1

(2)

&%#(

1

8

.

5

9

.41 Menera!kan K.; disesaikan dengan lingkngan ker$a

41 Melaksanakan K.; dilingkngan ker$a .4141 Men$elaskan !rinsi! K.; .4148  Menen"kan !rosedr K.; 4141 Mengik"i !rosedr K.; 4148 Mengim!lemen"asikan K.;  Definisi K.;  #era"ran

!erndang-ndangan 2ang menga"r K.;  #era"ran !erndang-ndangan K.  #era"ran !erndang-ndangan keselama"an ker$a  #era"ran !erndang-ndangan !erlindngan "enaga ker$a  Iden"ifikasi !elanggaran !rosedr K.  Iden"ifikasi !erilak men7rigakan "erhada! K. .  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang K.;

 Mengm!lkan da"a "en"ang K.;  Mengolah da"a "en"ang K.;  Mengomnikasikan "en"ang K.; #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi .48 Menera!kan !eraki"an kom!"er .4841 Men$elaskan agian-agian !erangka" keras kom!"er

.4848  Menen"kan s!esifikasi kom!"er sesai dengan ke"han !eker$aan

.484.  Menen"kan langkah-langkah !eraki"an kom!"er sesai s"andar inds"r2

 Arsi"ek"r kom!"er  <rganisasi kom!"er  #rinsi! dan 7ara ker$a

kom!"er

 %enis/ s!esifikasi dan

=ngsi #rosesor

 %enis/ s!esifikasi dan

=ngsi memori

 %enis/ s!esifikasi dan

=ngsi harddisk dri0e

 %enis/ s!esifikasi dan

=ngsi Mainoard

 %enis/ s!esifikasi dan

18  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !eraki"ankom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!eraki"ankom!"er

 Mengolah da"a "en"ang

!eraki"ankom!"er  Mengomnikasikan "en"ang !eraki"ankom!"er #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi SMK NEGERI 15 BANDUNG 2

(3)

Kom!e"ensi Dasar

Indika"or #en7a!aian

Kom!e"ensi

Ma"eri #okok 

 Alokasi

'ak"

&%#(

Kegia"an #emela$aran

#enilaian

48 Meraki" kom!"er 4841 Menera!kan !rosedr K.

!eraki"an kom!"er 4848 Melakkan !eraki"an

kom!"ersesai s"andar inds"ri

484. Mema" la!oran !eraki"an kom!"er

fngsi Gra!hi7al Ada!"er

 %enis/ s!esifikasi dan

fngsi Ne"3orking Ada!"er

 %enis/ s!esifikasi dan

fngsi !eri!heral lainn2a

 Ala" ker$a !eraki"an

kom!"er

 >ara melakkan !eraki"an

kom!"er  #rosedr !ema"an la!oran !eraki"an kom!"er .4. Menera!kan !eng$ian !eraki"an kom!"er

4. Meng$i kiner$a kom!"er

.4.41 Menen"kan 7ara !eng$ian hasil !eraki"an kom!"er

.4.48  Mengr"kan langkah-langkah !eng$ian hasil !eraki"an 7om!"er 4.41 melakkan !eng$ian hasil

!eraki"an kom!"er 4.48 Mema" la!oran !eng$ian

kiner$a kom!"er

 #roses #<ST  angkah-langkah

melakkan !eng$ian hasil !eraki"an kom!"er

 #rosedr !ema"an

la!oran !eraki"an kom!"er

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !eng$ian !eraki"an kom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!eng$ian !eraki"an kom!"er

 Mengolah da"a "en"ang !eng$ian

!eraki"an kom!"er

 Mengomnikasikan "en"ang

!eng$ian !eraki"an kom!"er

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi

.4 Menera!kan konfigrasi BI<S !ada 7om!"er

4 Melakkan se"ing BI<S

.441 Men$elaskan kom!onen BI<S

.448  Menen"kan konfigrasi BI<S sesai dengan ke"han

441 Melakkan konfigrasi BI<S seagai !ras2ara" !engins"alasian sis"em o!erasi  Definisi BI<S  %enis BI<S  Kom!onen BI<S  =ngsi BI<S  angkah-langkah konfigrasi BI<S  #rosedr !ema"an

la!oran konfigrasi BI<S

. #enge"ahan:  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi 3

(4)

&%#(

448 Melakkan !eng$ian hasil

konfigrasi BI<S 44. Mema" la!oran hasil

konfigrasi BI<S

.45  Menera!kan ins"alasi sis"em o!erasi

45 Mengins"alasi sis"em o!erasi

.4541 Men$elaskan !rinsi! dasar sis"em o!erasi

.4548  Mengklasifikasikan $enis- $enis sis"em o!erasi

.454.  Men$elaskan !erin"ah dasar sis"em o!erasi

4541 Melakkan ins"alasi sis"em o!erasi!ro!rie"ar2 dan o!ensor7e erasis GUI 4548 Melakkan ins"alasi sis"em

o!erasi o!ensor7e erasis 7ommand line in"erfa7e 454. Melakkan !eng$ian hasil

ins"alasi sis"em o!erasi 454 Menggnakan

!erin"ah-!erin"ah dasar sis"em o!erasi !ro!rie"ar2 dan o!ensor7e

4545 Mema" la!oran hasil ins"alasi sis"em o!erasi

 Definis sis"em o!erasi  %enis sis"em o!erasi  Kom!onen sis"em o!erasi  #rinsi! ker$a sis"em

o!erasi

 #engenalan kernel  Dasar sis"em o!erasi

3indo3s

 Dasar sis"em o!erasi

in?+=reeBSD

 Mana$emen !roses !ada

'indo3s/ in?+=reeBSD

 #en$ad3alan !roses !ada

'indo3s dan in?+=reeBSD

 Mana$emen memori !ada

sis"e o!erasi 'indo3s/ in?+=reeBSD

 Ins"alasi sis"em o!erasi

erasis GUI 3indo3s dan in?+=reeBSD

 Ins"alasi sis"em o!erasi

erasis 7ommand line in"erfa7e in?+=reeBSD

 #erin"ah dasar D<S  #erin"ah dasar

in?+=reeBSD

18  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang ins"alasi sis"em o!erasi

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasi sis"em o!erasi

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

sis"em o!erasi

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasi sis"em o!erasi

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi SMK NEGERI 15 BANDUNG 4

(5)

Kom!e"ensi Dasar

Indika"or #en7a!aian

Kom!e"ensi

Ma"eri #okok 

 Alokasi

'ak"

&%#(

Kegia"an #emela$aran

#enilaian

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi sis"em o!erasi

.49 Menera!kan ins"alasidri0er

!erangka" keras 7om!"er

49 Mengins"alasidri0er!erangka" keras kom!"er

.4941 Men$elaskan $enis dan fngsi dri0er !erangka" keras

.4948  Menen"kan $enis dri0er !erangka" keras 2ang akan di ins"al sesai dengan ke"han

.494.  Mengr"kan langkah-langkah ins"alasi dri0er !erangka" keras

4941 Melakkan ins"alasi dri0er !erangka" keras sesai ke"han

4948 Mema" la!oran ins"alasi dri0er !erangka" keras

 %enis-$enis dri0er

!erangka" keras kom!"er

 angkah-langkah ins"alasi

dri0er !erangka" keras kom!"er

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi dri0er !erangka" keras kom!"er

.  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang ins"alasidri0er!erangka" keras kom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasidri0er!erangka" keras kom!"er

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

dri0er!erangka" keras kom!"er

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasidri0er!erangka" keras kom!"er #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi

.4@ Menera!kan ins"alasi sof"3are a!likasi

4@ Mengins"alasi sof"3are a!likasi

.4@41 Men$elaskan $enis dan fngsi sof"3are a!likasi

.4@48  Menen"kan $enis sof"3are a!likasi 2ang akan diins"al sesai dengan ke"han

.4@4.  Mengr"kan langkah-langkah melakkan ins"alasi sof"3are a!likasi

4@41 Melakkan ins"alasi sof"3are a!likasi sesai dengan ke"han

4@48 Mema" la!oran hasil

 %enis-$enis sof"3are

a!likasi

 angkah-langkah ins"alasi

sof"3are a!likasi

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi sof"3are a!likasi

.  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang ins"alasi sof"3are a!likasi

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasi sof"3are a!likasi

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

sof"3are a!likasi

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasi sof"3are a!likasi

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi 5

(6)

&%#(

ins"alasi sof"3are a!likasi

.4* Menera!kan !era3a"an !erangka" keras 7om!"er

4* Melakkan !era3a"an !erangka" keras kom!"er

.4*41 Men$elaskan $enis-$enis !era3a"an !erangka" keras

.4*48  Menen"kan 7ara !era3a"an !erangka" keras kom!"er

.4*4.  Mengr"kan langka-langkah !era3a"an !erangka" keras kom!"er 4*41 Melakkan !era3a"an

!erangka" keras kom!"er 4*48 Mema" la!oran hasil

!era3a"an !erangka" keras kom!"er

 %enis-$enis !era3a"an

!erangka" keras kom!"er

 Ala" ker$a !era3a"an

!erangka" keras kom!"er

 angkah-langkah

!era3a"an !erangka" keras kom!"er

 Diagram alr !rosedr

!era3a"an !erangka" keras kom!"er

 #rosedr !ema"an

la!oran !era3a"an !erangka" keras kom!"er

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !era3a"an !erangka" keras kom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!era3a"an !erangka" keras kom!"er

 Mengolah da"a "en"ang !era3a"an

!erangka" keras kom!"er

 Mengomnikasikan "en"ang

!era3a"an !erangka" keras kom!"er #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi

.4A Menganalisis !ermasalahan !ada !erangka" keras

4 Melakkan !eraikan !ada !erangka" keras

.4A41 Menen"kan 7ara

!emeriksan !ermasalahan !ada !erangka" keras

.4A48  Mende"eksi le"ak kersakan kom!onen !erangka" keras kom!"er

441 Mem!eraiki kersakan !erangka" keras kom!"er 448 Meng$i hasil !eraikan

!erangka" keras kom!"er 44. Mema" la!oran hasil

!eraikan !erangka" keras kom!"er

 #rosedr dan "eknik

!emeriksaan !ermasalahan !ada !erangka" keras kom!"er

 Teknik !enggan"ian

kom!onen

 Troleshoo"ing !erangka"

keras kom!"er

 Diagram alr !eraikan

!erangka" keras kom!"er

 #rosedr !enge7ekan hasil

!eraikan

 #rosedr !ema"an

la!oran !eraikan !erangka" keras kom!"er

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !ermasalahan !ada !erangka" keras

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!ermasalahan !ada !erangka" keras

 Mengolah da"a "en"ang

!ermasalahan !ada !erangka" keras

 Mengomnikasikan "en"ang

!ermasalahan !ada !erangka" keras #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi SMK NEGERI 15 BANDUNG 6

(7)

SILABUS IMPLEMENTATIF MATA PELAJARAN

KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR 

Nama Sekolah

: SMK NEGERI 15 BANDUNG

Bidang Keahlian

: Teknologi Informasi dan Komnikasi

Kom!e"ensi Keahlian

: Ml"imedia

Ma"a #ela$aran

: Kom!"er dan %aringan Dasar

Drasi &'ak"(

: 1)* $am

Kelas+Semes"er

: , + 8 &Gena!(

KI-. &#enge"ahan( :

Memahami/ menera!kan/ menganalisis/ dan menge0alasi "en"ang !enge"ahan fak"al/ konse!"al/ o!erasional dasar/ dan

me"akogni"if sesai dengan idang dan lingk! ker$a Teknik Kom!"er dan Informa"ika !ada "ingka" "eknis/ s!esifik/ de"il/

dan kom!leks/ erkenaan dengan ilm !enge"ahan/ "eknologi/ seni/ da2a/ dan hmaniora dalam kon"eks !engemangan

!o"ensi diri seagai agian dari kelarga/ sekolah/ dnia ker$a/ 3arga mas2araka" nasional/ regional/ dan in"ernasional4

KI- &Ke"eram!ilan( :

Melaksanakan "gas s!esifik/ dengan menggnakan ala"/ informasi/ dan !rosedr ker$a 2ang la6im dilakkan ser"a

men2elesaikan masalah sederhana sesai dengan idang dan lingk! ker$a Teknik Kom!"er dan Informa"ika4 Menam!ilkan

kiner$a mandiri dengan m" dan kan"i"as 2ang "erkr sesai dengan s"andar kom!e"ensi ker$a4Menn$kkan

ke"eram!ilan menalar/ mengolah/ dan men2a$i se7ara efek"if/ krea"if/ !rodk"if/ kri"is/ mandiri/ kolaora"if/ komnika"if/ dan

sol"if dalam ranah as"rak "erkai" dengan !engemangan dari 2ang di!ela$arin2a di sekolah/ ser"a mam! melaksanakan

"gas s!esifik dia3ah !enga3asan langsng4Menn$kkan ke"eram!ilan mem!erse!si/ kesia!an/ menir/ memiasakan

gerak mahir/ men$adikan gerak alami/ sam!ai dengan "indakan orisinal dalam ranah konkre" "erkai" dengan !engemangan

dari 2ang di!ela$arin2a di sekolah/ ser"a mam! melaksanakan "gas s!esifik dia3ah !enga3asan langsng4

(8)

&%#(

1

8

.

5

9

.41)  Menganalisis !ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

41) Mengelola !eraikan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

.41)41 Menen"kan 7ara

!emeriksaan !ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

.41)48 Mende"eksi le"ak !ermasalahan ins"alasi sof"3are a!likasi

41)41 Mem!eraiki !ermasalahan ins"alasi sof"3are a!likasi 41)48 Meng$i hasil !eraikan

ins"alasi sof"3are a!likasi 41)4. Mema" la!oran hasil

!eraikan ins"alasi sof"3are a!likasi

 #rosedr dan "eknik

!emeriksaan !ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

 Teknik !eraikan ins"alasi

sof"3are a!likasi

 #rosedr !enge7ekan hasil

!eraikan

 #rosedr !ema"an

la!oran !eraikan ins"alasi sof"3are a!likasi

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

 Mengolah da"a "en"ang

!ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi

 Mengomnikasikan "en"ang

!ermasalahan !ada ins"alasi sof"3are a!likasi #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi .411 Menera!kan ins"alasi  $aringan 7om!"er 411 Mengins"alasi $aringan kom!"er

.41141 Men$elaskan dasar $aringan kom!"er

.41148 Men$elaskan ala" ker$a dan ahan-ahan $aringan kom!"er 2ang di"hkan

.4114. Menen"kan 7ara ins"alasi  $aringan kom!"er

41141 melakkan ins"alasi $aringan kom!"er

41148 meng$i hasil ins"alasi  $aringan kom!"er 4114. mema" la!oran hasil

ins"alasi $aringan kom!"er

 Definisi $aringan kom!"er  %enis $aringan kom!"er  Definisi AN

 Definisi 'AN  To!ologi $aringan  #emodelan a2er <SI  #emodelan a2er T>#+I#  #engenalan !or" nmer  %enis !ro"okol $aringan  Konse! I>M#/ I# dan AR#  Media $aringan

 %enis kael UT#  %enis kael ST#

 %enis dan fngsi !erala"an

 $aringan s3i"7h

 %enis dan fngsi #erala"an

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang ins"alasi $aringan kom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasi $aringan kom!"er

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

 $aringan kom!"er

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasi $aringan kom!"er

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi SMK NEGERI 15 BANDUNG 8

(9)

 $aringan h

 %enis dan fngsi !erala"an

 $aringan ridge

 %enis dan fngsi !erala"an

 $aringan 3ireless a77ess !oin"

 %enis dan fngsi !erala"an

 $aringan ne"3ork ada!"er

 %enis dan fngsi !erala"an

 $aringan ro"er

 #rinsi! 7lien" and ser0er  #rinsi! !eer "o !eer  #rinsi! !oin" "o !oin"  #rosedr ins"alasi $aringan

kom!"er sederhana

 Teknik ins"alasi $aringan

kom!"er sederhana

 #engkaelan &>o!!er(  #rosedr !eng$ian hasil

ins"alasi $aringan kom!"er

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi $aringan kom!"er

.418  Menera!kan !engalama"an I# !ada $aringan 7om!"er

418 Mengkonfigrasi !engalama"an I# !ada  $aringan kom!"er .41841 Men$elaskan konse! !engalama"an I# .41848 Mengklasifikasikan $enis !engalama"an I# .4184. Menen"kan 7ara !engalama"an I# !ada  $aringan kom!"er 41841 Melakkan konfigrasi !engalama"an I# !ada  $aringan kom!"er  Definisi I# Address  Range I# Address #ri0a"e  Range I# Address #li7  I# Address Dinamis  I# Address S"a"is  Konse! I#0  Konse! I#09

 Ta"a 7ara !enlisan I#

 Address &inar2 dan desimal(

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !engalama"an I# !ada $aringan kom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!engalama"anI# !ada $aringan kom!"er

 Mengolah da"a "en"ang

!engalama"an I# !ada $aringan kom!"er #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi 9

(10)

4184. Mema" la!oran !engalama"an I# !ada  $aringan kom!"er

sne""ing dan >IDR 

 Kelas I#0  #engenalan I#09

 #rosedr !engalama"an I#

!ada $aringan kom!"er

 #rosedr !enge7ekan hasil

!engalama"an I# !ada  $aringan kom!"er  #rosedr !ema"an la!oran hasil !engalama"an I# !ada  $aringan kom!"er

.41.  Menera!kan smer da2a eragi !akai !ada $aringan 7om!"er

41. Mengins"alasi smer da2a eragi !akai !ada $aringan kom!"er

.41.41 Men$elaskan !rinsi! smer da2a eragi !akai &sharing resor7es( !ada $aringan kom!"er

.41.48 Mengklasifikasikan $enis smer da2a eragi !akai &sharing resor7es( !ada  $aringan kom!"er

.41.4. Menen"kan 7ara smer da2a eragi !akai &sharing resor7es( !ada $aringan kom!"er

41.41 Melakkan smer da2a eragi !akai &sharing resor7es( !ada $aringan kom!"er

41.48 Meng$i hasil smer da2a eragi !akai &sharing resor7es( !ada $aringan

 Definis smerda2a

eragi !akai

 %enis smerda2a eragi

!akai

 #rosedr dan "eknik

ins"alasi smerda2a eragi !akai

 Teknik ins"alasi

smerda2a eragi !akai

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi smerda2a !akai

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang ins"alasi smer da2a eragi !akai !ada $aringan kom!"er

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasi smer da2a eragi !akai !ada $aringan kom!"er

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

smer da2a eragi !akai !ada  $aringan kom!"er

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasi smer da2a eragi !akai !ada $aringan kom!"er

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi SMK NEGERI 15 BANDUNG 10

(11)

kom!"er

41.4. Mema" la!oran smer da2a eragi !akai &sharing resor7es( !ada $aringan kom!"er

.41  Menera!kan ins"alasi koneksi in"erne" !ada3orks"a"ion 

41 Mengins"alasi koneksi in"erne" !ada3orks"a"ion 

.4141 Men$elaskan konse! in"erne"

.4148 Menen"kan !erala"an 2ang di"hkan n"k koneksi in"erne"

.414. Menen"kan 7ara

konfigrasi koneksi in"erne" 4141 Melakkan konfigrasi

koneksi in"erne"

4148 Meng$i hasil konfigrasi koneksi in"erne"

414. Mema" la!oran hasil konfigrasi koneksi in"erne"

 Definisi in"erne"  Definisi <TT &o0er "he

"o!(

 Ka"egori a!likasi dan

la2anan <TT

 %enis !erala"an n"k

koneksi in"erne"

 #rosedr ins"alasi in"erne"

!ada 3orks"a"ion

 Teknik ins"alasi in"erne"

!ada 3orks"a"ion

 #rosedr dan "eknik

sharing in"erne" 7onne7"ion !ada 3orks"a"ion

 #rosedr !enge7ekan hasil

ins"alasi in"erne" !ada 3orks"a"ion

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi in"erne" !ada 3orks"a"ion

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang ins"alasi koneksi in"erne" !ada

3orks"a"ion 

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasi koneksi in"erne" !ada

3orks"a"ion 

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

koneksi in"erne" !ada3orks"a"ion 

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasi koneksi in"erne" !ada

3orks"a"ion  #enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi

.415  Menge0alasi desain $aringan lokal &AN(

415 Mendesain $aringan lokal &AN(

.41541 Men$elaskan !rinsi! AN

.41548 Menen"kan !ers2ara"an AN

41541 Mema" disain AN 41548 Mem!resen"asikan hasil disain AN  Konse! AN  #rosedr !ema"an disain AN  #rosedr !ema"an

!resen"asi disain AN

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang desain $aringan lokal &AN(

 Mengm!lkan da"a "en"ang

desain $aringan lokal &AN(

 Mengolah da"a "en"ang desain

 $aringan lokal &AN(

 Mengomnikasikan "en"ang desain

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi 11

(12)

419 Mengins"alasi $aringan lokal &AN(

ahan 2ang di"hkan n"k ins"alasi AN 41941 Melakkan ins"alasi AN 41948 Meng$i hasil ins"alasi AN 4194. Mema" la!oran hasil

ins"alasi AN

 #engalokasian I# Address  #rosedr ins"alasi AN dan

'AN &;o"s!o"(

 #rosedr !enge7ekan hasil

ins"alasi AN dan 'AN &;o"s!o"(

 #rosedr !ema"an

la!oran ins"alasi AN dan 'AN &;o"s!o"(

ins"alasi$aringanlokal &AN(

 Mengm!lkan da"a "en"ang

ins"alasi $aringan lokal &AN(

 Mengolah da"a "en"ang ins"alasi

 $aringan lokal &AN(

 Mengomnikasikan "en"ang

ins"alasi $aringan lokal &AN(

Ke"eram!ilan :

 #enilaian

n$k ker$a

 <er0asi

.41@  Menera!kan !era3a"an  $aringan lokal &AN(

41@ Melakkan !era3a"an  $aringan lokal &AN(

.41@41 Men$elaskan $enis-$enis !era3a"an $aringan lokal &AN(

.41@48 Menen"kan 7ara !era3a"an  $aringan lokal &AN(

.41@4. Mengr"kan langka-langkah !era3a"an $aringan lokal &AN(

41@41 Melakkan !era3a"an  $aringan lokal &AN( 41@48 Mema" la!oran hasil

!era3a"an !erangka" keras kom!"er

 %enis-$enis !era3a"an

 $aringan lokal &AN(

 Ala" ker$a !era3a"an

 $aringan lokal &AN(

 angkah-langkah

!era3a"an $aringan lokal &AN(

 Diagram alr !era3a"an

 $aringan lokal &AN(

 #rosedr !ema"an

la!oran !era3a"an  $aringan lokal &AN(

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !era3a"an $aringan lokal &AN(

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!era3a"an $aringan lokal &AN(

 Mengolah da"a "en"ang !era3a"an

 $aringan lokal &AN(

 Mengomnikasikan "en"ang

!era3a"an $aringan lokal &AN(

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi .41*  Menganalisis !ermasalahan !ada $aringan lokal &AN( 41* Mengelola !eraikan !ada

 $aringan lokal &AN(

.41*41 Menen"kan 7ara

!emeriksaan !ermasalahan !ada $aringan lokal &AN(

.41*48 Mende"eksi le"ak

!ermasalahan !ada $aringan lokal &AN(

41*41 Mem!eraiki !ermasalahan !ada $aringan lokal &AN( 41*48 Meng$i hasil !eraikan

 #rosedr dan "eknik

!emeriksaan !ermasalahan !ada  $aringan lokal &AN(

 Teknik !eraikan

!ermasalahan !ada  $aringan lokal &AN(

 Troleshoo"ing $aringan

lokal &AN(

9  Mengama"i n"k mengiden"ifikasi

dan mermskan masalah "en"ang !ermasalahan !ada $aringan lokal &AN(

 Mengm!lkan da"a "en"ang

!ermasalahan !ada $aringan lokal &AN(

 Mengolah da"a "en"ang

!ermasalahan !ada $aringan lokal

#enge"ahan :  Tes "er"lis Ke"eram!ilan :  #enilaian n$k ker$a  <er0asi SMK NEGERI 15 BANDUNG 12

(13)

!ermasalahan !ada $aringan lokal &AN(

 Diagram alr !eraikan

 $aringan lokal &AN(

 #rosedr !enge7ekan hasil

!eraikan

 #rosedr !ema"an

la!oran hasil !eraikan !ada $aringan lokal &AN(

&AN(

 Mengomnikasikan "en"ang

!ermasalahan !ada $aringan lokal &AN(

Referensi

Dokumen terkait

?iNCCIJNAAN MODEL MARKOWIIZ TJNTUK PEMILIHAN DORTOTOLIO

Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran.. Jakarta :

Pendapat Imam Syafi’i dalam persoalan nikah tah}li&gt;l, menyamakan hukum nikah tah}li&gt;l dengan nikah mut’ah hukumnya tidak sah, Menurut pendapat Madzhab Hambali bahwa

PEMERINTAH KOTA TANGERANG TAHUN ANGGARAN 2014. :

Peduli Sosial Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan.. Tanggung-jawab Sikap dan perilaku seseorang untuk

Terumbu karang Indonesia tidak lepas dari kasus pemutihan karang, di beberapa daerah seperti Jakarta yang mengalami penurunan penutupan karang pada tahun 2007,

(2) Bagan Susunan Organisasi Sekretariat Daerah sebagaimana Lampiran III sampai Lampiran XVIII adalah merupakan bagian yang tak terpisahkan dengan Peraturan Daerah

Oleh karena itu, untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan alat penurun kadar air dalam susu yang terkendali dengan implementasi kendali logika fuzzy untuk