• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM MINGGUAN PERISTIWA ALAM IH 2010-2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM MINGGUAN PERISTIWA ALAM IH 2010-2011"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM MINGGUAN

KELAS : I MINGGU KE : 29

TEMA : Peristiwa Alam TANGGAL :

SUB TEMA : Musim Kemarau

No Harike KewarganegaraanPendidikan Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,

1 I

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap

5.2.3 Menyebutkan pakaian yang cocok di musim kemarau. 5.2.4 Menyebutkan

makanan /minuman yang cocok di musim kemarau.

2 II

6.1.2 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan. 7.1.1 Membaca teks

dengan lancar dan intonasi yang tepat.

5.2.5Menyebutkan bencana yang biasa terjadi pada musim kemarau.

3 III

4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.

4.4.5 Menjumlahkan dan

menguarangkan bilangan paling besar 99.

5.2.1 Menyebutkan musim yang ada di Indonesia. 5.2.2 Menyebutkan

ciri-ciri musim kemarau.

(2)

4 IV

8.1.1 Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar.

5.2.5Menyebutkan bencana yang biasa terjadi pada musim kemarau.

2.3.3 Membersihkan rumah dengan teratur

2.3.4 Menjelaskan cara menjaga kebersihan rumah 2.3.7 Menjelaskan

cara menjaga kebersihan

1.3.6 Memprak tikan gerak dasar melambung kan bola.

5 V

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap

4.5.1 Menggunakan sifat operasi pengelompokan untuk memper mudah penghitungan

1.2.4 Menjelaskan cara-cara menjaga kesehatan tubuh. 5.3.1 Menjelaskan

pengaruh musim kemarau terhadap kegiatan manusia

PROGRAM MINGGUAN

KELAS : I MINGGU KE : 30

Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika

Ilmu Pengetahuan Alam(IPA)

Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS)

Seni Budaya dan Keterampilan

Pend Jasmani, Kesehatan & OR

1 I 6.1.3 Menjawab

pertanyaan berdasarkan isi

4.4.5 Menjumlahkan dan

(3)

cerita bergambar. 8.1.3 Melengkapi

kalimat dengan kata yang tepat.

bilangan paling besar 99 4.5.1 Menggunakan

sifat operasi pengelompokan untuk

mempermudah penghitungan.

2 II

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.

8.1.2 Membuat kalimat sederhana berdasarkan kata.

4.6.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan

pengurangan bilangan paling besar 99.

11.2.1 Menerap kan hidup sehat di sekolah dengan cara operasi semut

3 III 6.1.1 Menyebutkan

macam-macam segitiga dengan benar.

6.1.2Menjelaskan pengertian segitiga dengan benar.

6.1.3 Menggambar macam-macam bentuk segitiga dengan benar.

6.1.1 Menyebutkan macam-macam segitiga dengan benar.

6.1.2Menjelaskan pengertian segitiga dengan benar.

(4)

benda-benda di sekitar yang berbentuk segitiga.

4 IV

6.1.5 Menyebutkan macam-macam segiempat dengan benar. 6.1.6 Menjelaskan

pengertian segiempat dengan benar 6.1.7 Menggambar

macam-macam segiempat dengan benar. 6.1.8 Mendata

benda-benda di sekitar yang berbentuk segiempat.

1.1.3 Memprakti kkan gerakkan lari dan melompat.

5 V

6.1.9 Mendata benda-benda di sekitar yang berbentuk lingkaran. 6.1.10Menjiplak lingkaran dengan benar. 6.2.1

Mengelompokk an bangun datar menurut bentuknya

(5)

PROGRAM MINGGUAN

KELAS : I MINGGU KE : 31

TEMA : Peristiwa Alam TANGGAL :

SUB TEMA : Musim Hujan N

o Harike KewarganegaraanPendidikan Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,

1 I

6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan. 6.2.2 Memerankan

percakapan secara berpasangan. 8.1.1 Membuat kalimat

sederhana berdasarkan gambar. 8.1.3 Melengkapi

kalimat dengan kata yang tepat.

5.2.7 Menyebutkan tanda-tanda akan turun hujan.

2 II 7.1.1 Membaca teks

dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi

(6)

bacaan dengan lengkap. 8.1.3 Melengkapi

kalimat dengan kata yang tepat. 8.1.4 Menggunakan

tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat.

3 III

6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan.

5.1.1 Membandingkan berat benda secara langsung. 5.1.2 Mengurutkan

berat benda dari yang paling ringan atau dari yang paling barat dengan benar.

8.2.1

Mengekspresika n diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel

4 IV

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.

5.3.2 Menjelaskan pengaruh musim hujan terhadap kegiatan manusia.

6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok

5 V 5.1.1 Menebak nama

benda-benda berdasarkan ciri-ciri fisiknya.

(7)

5.1.2 Mendeskripsikan benda-benda berdasarkan ciri-ciri fisiknya.

hujan.

5.2.11Membuat kliping sederhana tentan bencana alam.

PROGRAM MINGGUAN

KELAS : I MINGGU KE : 32

TEMA : Peristiwa Alam TANGGAL :

SUB TEMA : Kerja Bakti N

o Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,

1 I

4.2.5 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.3 Melengkapi

kalimat dengan kata yang tepat

2.3.6 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan rumah tidak sehat. 2.3.8 Menjelaskan

akibat menempati rumah tidak sehat.

2 II

6.1.2 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan. 8.1.1 Membuat kalimat

sederhana berdasarkan gambar.

2.3.5 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan rumah sehat. 2.3.6 Menjelaskan

ciri-ciri lingkungan rumah tidak sehat.

1.3.5

(8)

3 III

8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat 8.1.4 Menggunakan

tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat.

5.2.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan berat benda

4 IV

4.2.5 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. 4.2.7 Membantu

sesama yang membutuhkan

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.3 Melengkapi

kalimat dengan kata yang tepat 8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf tegakbersambu ng dan ejaan yang benar.

8.1.1 Mengekspresi kan diri melalui gambar.

5 V 7.2.1 Membaca puisi

dengan intonasi yang benar. 7.2.2 Mendeklamasi

kan puisi dengan gerakkan yang sesuai.

(9)

kalimat dengan kata yang tepat 8.2.1 Menyalin puisi

Gambar

gambar seri sesuai urutan.
gambar seri sesuai urutan.

Referensi

Dokumen terkait

Tumbuan, Fred BG, Tanggung Jawab Direksi Dan Komisaris Serta RUPS Perseroan Terbatas, Makalah kuliah S2 Fakultas Hukum universitas Indonesia Tahun Ajaran 2001 – 2002.

2) Wawancara, hasil wawancara yang diperoleh akan digunakan sebagai data penunjang dalam penelitian ini. Data tersebut diperoleh dari pihak-pihak yang telah ditentukan sebagai

Kompetensi adalah suatu kemampuan (keterampilan, sikap, dan pengetahuan) yang dimiliki seseorang yang dapat menunjukkan kinerja unggul dalam melakukan pekerjaan..

Karakterisasi kompleks DDI-NKT dan DDI-ARG meliputi, analisis dengan mikroskop polarisasi, difraksi sinar-X serbuk, uji kelarutan, dan stabilitas kimia pada larutan dapar pH 1,2;

Ali, “Rekonfigurasi Jaringan Distribusi Radial Untuk Mengurangi Rugi Daya Pada Penyulang Jatirejo Rayon Mojoagung Menggunakan Metode Binary Particle Swarm

Peserta kelompok mata pelajaran dibagi kelompok kecil (2 – 3 orang) masing-masing menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran dan kelas masing-masing (satu

BAB I : PENDAHULUAN.. Bangsa Indonesia lahir dan menjadi besar karena berbagai nilai-nilai yang dianut penduduknya. Nilai budaya ini menjadi salah satu landasan pembentuk karakter

Hal ini dilakukan berdasarkan hasil penelitian terdahulu, bahwa ternak dengan bobot kawin untuk pertama kalinya antara 19-20 kg atau lebih dapat menghasilkan daya hidup anak