Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS AKSARA SUND A
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Rahman & Waluyo. 2000. P endidikan Anak Bermasalah: Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Agustin, Wiwik. 2005. Peningkatan Kemampuan Membaca Interpretatif dengan Teknik Jigsaw Siswa Kelas 3 SMP. Jurnal P endidikan dan P embelajaran (JP P ), 12(2), kaca 176-188.
Ahmadi, Abu. 1997. Startegi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Akhadiah. Sabarti, dkk. 1988. P embinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlanga.
Alstad, M., spk. Modes of Alphabet Letter Production During Middle Childhood and Adolescence: Interrelationship with Each Other Writing Skills. Journal of Writing Research, 6(3), kaca 199-231.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ampera, Taufik. 2002. Keberadaan Aksara di Indonesia. Jakarta: Indeks Kelompok Gramedia.
Amrullah Amin M.. 2014. P anduan Menyusun P roposal Skirpsi Tesis & Disertasi. Yogyakarta: Smart Pustaka.
Arikunto, S.(2010a). Manajemen P enelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
---.(2010b). P rosedur P enelitian Suatu P endekatan P raktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2007. Media P embelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
A.R, Syamsudin & Damaianti, Vismaia S. 2007. Metode P enelitian P endidikan Bahasa. Bandung: Rosdakarya.
Baidillah, Idin. (2008). Direktori Aksara Sunda Untuk Unicode. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Balai Pengembangan Bahasa Daerah dan Kesenian Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2013). Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata P elajaran Bahasa Sunda. Bandung: Dinas Pendidikan Jawa Barat.
Herni Apriani, 2016
Budiyanto. 1995. P rinsip-P rinsip Metodologi Buku Iqra Balai P enelitian dan P engembangan Sistem P engajaran Baca Tulis Al-Qur’an LPTQ Nasional. Yogyakarta: Team Tadarrus.
Cahyadi, Deri A.. 2011. Modél Explicit Intruction pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Aksara Sunda. (Skripsi). Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah. Teu diterbitkeun.
Corcoran, Carol A..2009. Fifth Grade Students Perceptions of Readng Motivation Techniques. Journal Reading Improvement, Vol. 46, Issue 3, kaca 137-142
Dahlan, M. 2008. Motivasi Minat Baca. Jurnal Iqra, 02(1), kaca 21-32. Danadibrata, R.A. 2006. Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Darmadi, Kaswan. (1996). Meningkatkan Kemampuan Menulis P anduan untuk Mahasiswa dan Calon Mahasiswa. Yogyakarta: ANDI Yogyakarta.
Darsa, Undang. 2003. Aksara Sunda Kaganga dan Sistem Tata Tulisnya. Bandung: Walatra
Darsono, M. 2000. Belajar dan P embelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press.
Davidson, Jane L. 1983. The Group Mapping Activity for Intruction in Reading and Thinking. Journal of Reading, 26(1), kaca 52-56.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia P usat Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Depdiknas. 2003. Kurikulum KTSP Kelas 1. Jakarta. Departemen Pedidikan Nasional.
Ditya, Tegar. Kelebihan dan Kelemahan Metode Iqra. http://bimbing-
anbelajarmembacaalquran.privatbandung.com/kelebihan-dan-kelemahan-metoda-iqro/, 25 November 2015.
Ekajati, Edi S. 1995. Masyarakat Sunda dan Kebudayaannya. Jakarta: Pustaka Jaya.
Emre, Fachrudin Ambo. 1999. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Depdikbud.
Haggard, M.R. 1982. The Vocabulary Self-Collection Strategy: An Active Approach to Word Learning. Journal of Reading, 26, Kaca 203-207.
Herni Apriani, 2016
Humam, As’ad. 2000. Buku Iqra: Cara Cepat Membaca Al-Quran, Jilid 1-6. Yogyakarta: Balai Litbang LPTQ Nasional.
I, Mulia & Mushtofa. 2013. Sundanese Script Recognition Using Zoning Feature Extraction and Support Vector Machine Classification. Jurnal Inovasi, 21(1), kaca 37-42.
Iskandarwassid, & Sunendar, D. 2008. Strategi P embelajaran Bahasa. Bandung: Refika Aditama.
Isnainy, Rr. Tri, spk. Aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda untuk Sekolah Dasar Berbasis Multimedia pada SDN Cicinde Utara I Banyusari Karawang. Jurnal: Teknologi Informasi, 1(7), kaca 267-276.
Karim, Rakibuddin Abd. Peningkatan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa Kelas IV SDN Kolak Kecamatan Peling Tengah Kabupaten Banggai Kepulauan dengan Penggunaan Metode Latihan. Jurnal Kreatif Tadulaku, 2(1), kaca 83-96.
Komalasari, K. 2011. P embelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: Rideka Aditama.
Kort, Wesley A.. 2013. Calvin’s Theory of Reading. Journal: Christianity & Literature, Vol. 62, Issue 2, ISSN 0148-3331, kaca 189-202.
Kridalaksana. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Umum. Kurikulum Tingkat Daerah Muatan Lokal Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda Jenjang SMP/MTs. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Langi, Andi, spk. Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis dengan
Menggunakan Kartu Huruf di Kelas I SDN 2 Wombo. Jurnal Kreatif Tadulako 4(8), kaca 88-102.
Manolescu, Ion. 2011. Hyper-text and Literature A Reading Theory Approach. Journal Caietele Echninox, Vol. 20, ISSN: 1582-960X, kaca 71-78.
Maria, Beta, spk. 2014. Studi Komparatif Metode Iqra dan Metode Tartil Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Bagi Anak Diklesia. E-JUP EKhu: Jurnal Ilmiah P endidikan Khusus. 3(1), kaca 330-339.
Martinez, Isabel, spk. Learning History by Composing Synthesis Text: Effect on an Instructional Programme on Learning, Reading, and Wraiting Processes, and Text Quality. Journal of Writing Research, 7(2), kaca 275-302.
Martono, N. 2011. Metode P enelitian Kuantitatif (Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder). Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Herni Apriani, 2016
Moeliono, Anton., dkk. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Mubarok. 2010. P engenalan Tulisan Tangan Aksara Sunda Menggunakan Kohonen Neural network. (Skripsi). Bandung: Fakultas Pendidikan matematika dan Ilmu Pengetauan Alam, Universtas Pendidikan Indonesia.
Mulyadi, Mohammad. 2011. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya. Jurnal: Jurnal Studi Komunika dan Media , 15(1), kaca 127-138.
Mulyanto. 2012. Jurus P raktis Baca -Tulis Aksara Sunda Baku ”Kaganga”. Bandung: Kiblat.
Nazir, Moh. (2011). Metode P enelitian. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Menulis secara P opuler. Jakarta: Pustaka Jaya.
Nurhadi. 2008. Membaca Cepat dan Efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Nurjamin, Asep. 2008. Maca.
http://asepnurjamin.blogspot.co.id/2008/05/-mc.html, 14 November 2015.
Nurjanah, Nunuy. 2008. Tiori Nulis. (Handout). Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah.
Nurrahman, Frilian,spk. 2013. Éféktifitas Média Photostory Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Carpon. Jurnal: Jurnal Dangiang Sunda, 1(3), .
Nurwansyah, Ilham. 2015. Aksara Sunda F ont Standar dan Ragamnya. Tim Programer Aksara Sunda (Prada).
Peraturan Daerah Provinsi Jawa Barat Nomor 5 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan Bahasa, Sastra, dan Aksara Daerah.
Peraturan Gubernur Nomor 69 Tahun 2013 tentang Pembelajaran Bahasa Daerah di Jawa Barat.
Permadi, Tedi spk. 1999. Aksara Sunda. Bandung: Pt. Granesia.
Prabasasti, Ni Kadek A. Diah. 2014. Penerapan Teknik Skimming Ayunan Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Cepat Siswa Kelas XI IPA2 SMA Dharma Praja Bandung. Jurnal Universitas P endidikan Ganesha, 2(1), kaca 1-11.
Poerwadarminta, W.J.S. . 1997. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Herni Apriani, 2016
Ragi, Susse. 2015. Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Siswa Kelas II SDN Doda Melalui Metode Kartu Kata. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5(11), kaca 206-226.
Rahim, Farida. 2008. P engajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahmadhani, Amanda, spk. 2014. Eksplorasi Tekstur Tiga Dimensional dengan Aksara Sunda Baku sebagai Inspirasi Visual pada Produk Fashion. Jurnal: ITB Undergraduate Journal of Visual Art and Design, 3(1), kaca 1-6.
Rapei, Aang. 2011. Mikawanoh jeung Ngahirupkeun Aksara Sunda. http://aangrapei.blogspot.co.id/2011/03/mikawanoh-jeung-ngahirupkeun-aksara.html, 12 November 2015.
Riduwan. 2012. Belajar Mudah P enelitian untuk Guru-Karyawan dan P eneliti P emula. Bandung: Alfabeta.
Ridwan, Rendra M., dkk. 2013. P erancangan Game P uzzle Sebagai Media P embelajaran Aksara Sunda untuk Remaja. Jurnal Komunikasi Visual & Multimedia. Volume 5(1), kaca 27-42. http://www.academia.edu/10214553/-PERANCANGANGAME_PUZZLE_SEBAGAI_MEDIA_PEMBELAJARAN _AKSARA_SUNDA_UNTUK_REMAJA, 10 November 2015.
Rosidi, Ajip. 1995. Sastra dan Budaya Kedaerahan dalam Keindonesiaan. Jakarta: Pustaka Jaya.
Ruhaena, L. 2008. Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah. Jurnal P enelitian Humaniora, 9(2), kaca 192-206.
Rusyana, Yus. 1984: Bahasa dan Sastra dalam Gamitan P endidikan. Bandung: CV. Diponegoro.
Saka, A.A. 2006. 60 Hari Lancar Membaca. Jakarta: Wahyu Media.
Sakti, Gita Tresna. 2012. Komunikasi Intruksional P engajar dalam Membentuk Sikap Anggota untuk Melestarikan Aksara Sunda sebagai Budaya Sunda. eJurnal Mahasiswa Universitas Padjdjaran. 1(1), http://journals.unpad.ac.id, 4 Desember 2015.
Saleh, A.R. 2006. Perana Teknologi Informasi dalam meningkatkan Kegemaran Membaca dan Menulis Masyarakat. Jurnal P ustakawan Indonesia Volume 6.
Herni Apriani, 2016
Sari, Irmala, spk. 2014. Meningkatkan Kemampuan membaca Pemahaman Melalui Teknik Penataan Gagasan Bagi Anak Kesulitan Belajar. Jurnal: E-JUP EKhu (Jurnal Ilmiah P endidika n Khusus), 3(1), kaca 390-399.
Satjadibrata, R. 2005. Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat.
Slamet, ST.Y. 2009. Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa. Jurnal: P aedagogia (Jurnal P enelitian P endidikan. Vol. 12(2), kaca 119-129
Solehudin, O. 2009. Teori Membaca. (Handout). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa Daerah UPI Bandung.
File.upi.edu/Direktori/FBPS/JUR.- _PEND._BAHASA_DAERAH/195701011980021-O._SOLEHUDIN/HAND-_OUT_MEMBACA.pdf, 2 Januari 2016.
Sudaryat, Yayat. 2009. P amekar Kaparigelan Basa Sunda. Handout. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Daérah UPI Bandung.
Sudaryat, Yayat, spk. Bahasa dan Sastra Sunda. (Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Bahasa dan Sastra Sunda). Bandung: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 34 Universitas Pasundan.
Sudaryat, Yayat. 2015. Metodologi P embelajaran (Aplikasi dalam P embelajaran Bahasa dan Sastra. Bandung: Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
---. 2015. Wawasan Kesundaan. Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah UPI Bandung.
Sudijono, A. 2011. P engantar Evaluasi P endidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2012. Metode P enelitian Kombinasi (Mixed Method). Bandung: Alfabeta.
---. 2014. Metode P enelitianP endidikan Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 2006. P rosedur P enelitian Sua tu P endekatan P raktik, Ed Revisi VI . Jakarta: Rineka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode P enelitian P endidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumarsono, Sonny. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sunanto, J. Spk. 2006. P enelitian dengan Subyek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Herni Apriani, 2016
---. 2011. Kamahéran jeung Kaparigelan Aksara Sunda. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sutisna, Dadan. 2015. Aksara Sunda jeung Teknologina. Makalah Seminar Aksara Sunda Baku, Subang.
Syaiful Bahri Djamarah & Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Syamsi, Kastam. 2011. Model Perangkat Pembelajaran Menulis Berdasarkan Pendekatan Proses Genre bagi siswa SMP. Jurnal P enelitian Bahasa, Sastra, dan P engajarannya, 11(2), kaca 288-297.
Syamsuddin AR. 1994. Dari Ide Bacaan-Simakan Menuju Menulis Efektif. Bandung: Bumi Siliwangi.
Tanireja, Tukiran & Hidayati Mustafidah. 2014. P enelitian Kuantitatif (Sebuah P engantar). Bandung: Alfabeta.
Tarigan, HG. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
---. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tampubolon, DP. 2008. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif dan Efesien. Bandung: Angkasa.
Tim Dosen JPBD FPBS UPI. 2008. P alanggeran Ejahan Basa Sunda. Bandung: Sonagar Press.
Tim Pengembang MKDU Kurikulum dan Pembelajaran. 2002. Kurikulum dan P embelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi FIP UPI.
Trijono, Rachmat. 2015. Metodologi P eneltian Kuantitatif. Jakarta: Papas Sinar Sinanti.
Trisnandar, Agung. 2015. Apliaksi P engenalan dan Konversi Aksara Sunda dengan Algoritme Berry Ravindran Berbasis Android. Makalah. Konferensi Nasional Informatika.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). P edoman P enulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI PRESS.
Vitrya, Anita Nur, dkk. 2015. P engembangan Aplikasi P embelajaran Iqra dan Tajwid Berdasarkan Metode Asy-Syafi’i Menggunakan Sistem Multimedia. Jurnal Algoritma STT Garut, 12(1), http://jurnal.sttgarut.ac.id, 3 Januari 2016. ---. 2015. Aksara Sunda. http://www.caritasunda.com/2015/06/aksara
Herni Apriani, 2016
Wulandani, S.P. 2009. Cara Mudah da Menyenangkan Belajar Membaca. Jakarta: Kawan Pustaka.
