• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1002402 Bibliography

N/A
N/A
Info

Unduh

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1002402 Bibliography"

Copied!
3
0
0
Menampilkan lebih banyak ( Halaman)

Teks penuh

(1)

Annisa Rohyani, 2014

Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMP.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, D. (2011). Berpikir Reflektif. [Online]. Tersedia di: http://dahli-ahmad.blogspot.com/2011/05/berfikir-reflektif.html. Diakses 20April 2013

Amelia, A. (2013). Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Melalui Penerapan Pendekatan Metakognitif. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Amin. (2012). Penerapan Sistem Pembelajaran Reflektif dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Matematika. [Online]. Tersedia di: http://amin127.wordpress.com/about/penerapan-sistem-pembelajaran- reflektif-dalam-upaya-peningkatan-kemampuan-berpikir-kritis-siswa-pada-pembelajaran-matematika/. Diakses 1Mei 2013.

Baharuddin & Wahyuni, E. N. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Ihsan, F. (2010). Dasar-Dasar Kependidikan: Komponen MKDK. Jakarta: Rineka Cipta.

Kania, D. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir dan Bersikap Reflektif Siswa (Studi Kasus di Salah Satu SMA Swasta Bilingual Kota Bandung). (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Kemendikbud. (2013). Contoh Pendekatan Ilmiah dalam Matematika

Kemendikbud. (2013). Contoh Penerapan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Tematik.

Kemendikbud. (2013). Konsep Pendekatan Scientific.

(2)

54

Annisa Rohyani, 2014

Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMP.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mager, R. F. (1987). Mengembangkan Sikap terhadap Belajar. Bandung: Remadja Karya CV.

Mandasari, N. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (Tre) untuk Meningkatkan Kemampuan Eksplorasi Matematis Siswa SMP. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

National Council of Teacher of Mathematics. (2000). Principles and Standards for School Mathematics. Reston, VA: NCTM.

NCES. (2013). PISA 2012: Data Tables, Figures, and Exhibits. [Online]. Tersedia di: http://nces.ed.gov/pubs2014/2014024_tables.pdf. Diakses 11 November 2014.

Nindiasari, H. (2011). Pengembangan Bahan Ajar dan Instrumen untuk Meningkatkan Berpikir Reflektif Matematis Berbasis Pendekatan Metakognitif pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Prosiding Seminar Matematika dan Pendidikan Matematika Universitas Negeri Yogyakarta.

Noer, S H. (2008). Problem Based Learning dan Kemampuan Berpikir Reflektif dalam Pembelajaran Matematika. Seminar Matematika dan Pendidikan Matematika. (2), hlm. 267-280.

Nurdin, A. (2012). Pengertian Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis. [Online]. Tersedia di: http://www.ahmatnurdin.com/pengertian-kemampuan-berpikir-reflektif-matematis.html. Diakses26Maret 2013.

Psychologymania. (2012). John Dewey (Tokoh Aliran Pragmatisme). [Online]. Tersedia di: http://www.psychologymania.com/2011/09/john-dewey-tokoh-aliran-pragmatisme.html . Diakses 9April 2013.

Rahmadiantri, E. (2014). Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

(3)

55

Annisa Rohyani, 2014

Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMP.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sabandar, J. (2007). Berpikir Reflektif. Makalah Seminar Nasional Matematika 2007. Bandung: PPS-UPI.

__________. (2008). ‘Thinking Classroom’ dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah, Prosiding 20 Desember 2008.

Sudrajat, A. (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Pendekatan, Teknik, Taktik, dan Model Pembelajaran. [On-line]. Tersedia di: http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/09/12/pendekatan-strategi-pendekatan-teknik-dan-model-pembelajaran/. Diakses 25 Maret 2014.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suherman, E. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA-Universitas Pendidikan Indonesia.

Suyono dan Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Referensi

Dokumen terkait

Terkait dengan kebutuhan-kebutuhan hidup praktek sehari-hari yang termasuk dalam fiqih dan bukan dalam hal ekonomi atau ilmu pengetahuan social umum, hal

Keputusan Menteri Keuangan Repubrik rndonesia Nomor 2791KMK.0512008 tentang Penetapan Universitas Negeri Malang pada Departemen Pendidikan Nasional sebagai

Tanjung Desa Batu Merah Kota Ambon Kecamatan Sirimau,.. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Makassar: Universitas Hasanuddin, 1---96. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku

Penggunaan Teknik Imajinasi Objek Dalam Pembelajaran Menulis PUISI (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas X di SMKN 3 Bandung Tahun Ajaran 2012/ 2013).. Universitas

Kegiatan observasi kegiatan belajar mengajar di kelas dilaksanakan sebelum pelaksanaan PPL berlangsung. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa mampu menganalisis proses

Salah satu tindakan non-farmakologi dalam menangani nyeri yaitu massage dengan tehnik massage effleurage yang aman dan dapat mengurangi nyeri Tujuan penelitian adalah

Pengaruh Demografi dan Pengetahuan PSK tentang HIV/AIDS terhadap Pemanfaatan pelayanan Klinik VCT Komite Penanggulangan HIV/AIDS di Kabupaten Toba Samosir.. AIDS & PMS

PUSAT PENGEMBANGAN KURIKULUM, MEDIA PENDIDIKAN, MKU DAN MKDK.. LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN

Saya sedang melakukan penelitian tentang Analisis Health Belief Model pada Pemanfaatan Pelayanan Klinik Voluntary Counselling and Testing (VCT) di RSUD Dr.. Pringadi Medan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu CHAPTER III RESEARCH METHODOLOGY. 3.1 Research

[r]

[r]

Simpati Taxi Medan dalam menghadapi persaingan yang semakin tinggi yaitu. penerapan strategi pengembangan pasar dan penetrasi pasar

Bagi perusahaan, hasil penelitian ini diharapakan dapat menjadi masukan bagi perusahaan mentukan strategi bisnis jasa transportasi CV.simpati taxi dalam membuat kebijakan

 Hasil Analisis Korelasi Hara C dengan K-tukar Tanah Descriptive Statistics.. Mean

Berdasarkan hasil temuan-temuan dan pembahasan hasil penelitian yang berjudul “Pengaruh Stres Kerja Terhadap Prestasi Kerja Pegawai di Badan Pendidikan dan

Yati Roesnawi, drg., selaku Ketua Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Utara dan dosen penguji, atas segala saran, dukungan, dan bantuan

PENGARUH SOCIAL SKILL TRAINING TERHADAP KEMAMPUAN EMPATI ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

bahwa untuk itu perlu menetapkan Keputusan Menteri Kelautan dan Perikanan tentang Tempat Pemasukan dan pengeluaran Media Pembawa Hama dan Penyakit Ikan

Sekarang ini sudah banyak perusahaan yang bergerak di bidang event organizer, oleh karena itu public relations melakukan usaha untuk mempublikasikan keberadaan

Manajemen Pemerintahan Dalam Perspektif pelayanan publik edisi 2.Jakarta : Mitra Wacana Media.. Pelayanan Yang Akuntanbel Dan Bebas Dari

Modal sosial yang dimiliki setiap individu seperti adanya nilai kepercayaan, jaringan sosial, dan norma sosial membantu terciptanya kerjasama yang efektif