Desi Rosita, 2015
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL GERAK SENAM IRAMA (JUMSIHAT 2) DAN NILAI KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA KELAS VII DI SMP PASUNDAN 1 BANJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
ABSTRAK
Desi Rosita, 1103712. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Gerak Senam Irama (Jumsihat 2) Dan Nilai Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas Vii Di SMP Pasundan 1 Banjaran, di bawah Bimbingan Dra. Lilis Komariyah, M.Pd., dan Arif Wahyudi, S.Pd.,
Penelitian ini menyajikan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil gerak dan kepercayaan diri pada siswa dalam melaksanakan senam irama atau aktivitas ritmik yaitu pembelajaran Senam Jumat Bersih dan Sehat 2 (Jumsihat 2).
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling (sampel acak secara sederhana). Pengambilan sampel mengambil sebanyak 40 orang siswa yang merupakan 15% dari populasi yaitu sebanyak (250 orang siswa), sampel yang diteliti dalam penelitian adalah siswa SMP Pasundan 1 Banjaran kelas VII dari tiga kelas yang dipilih secara acak. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer, yaitu data yang diperoleh langsung dari responden melalui tes dan angket. Teknik analisis data diolah menggunakan Produk Microsoft Excel 2007.
Hasil penelitian membuktikan kebenaran hipotesis. Hal ini terlihat dari thitung Hasil Gerak Senam Irama (Jumsihat 2) siswa dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol didapat 6,689 ˂ batas kritis (2,08), dan diketahui thitung Hasil Gerak Senam Irama (Jumsihat 2) siswa dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol didapat 2,23 ˂ batas kritis (2,08) maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dengan demikian pembelajaran senam irama (Jumsihat 2) menggunakan media audio visual memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil gerak dan tingkat kepercayaan diri para siswa kelas VII SMP Pasundan 1 Banjaran.
Desi Rosita, 2015
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL GERAK SENAM IRAMA (JUMSIHAT 2) DAN NILAI KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA KELAS VII DI SMP PASUNDAN 1 BANJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
ABSTRACT
Desi Rosita, 1103712. Influence Of Media Audio Visual Motion results Gymnastic Rhythm (Jumsihat 2) And Value Confidence In Students Class Vii
In SMP Pasundan 1 Banjaran. Under the guidance of Dra. Lilis Komariyah,
M.Pd., and Arif Wahyudi, S.Pd.,
This study presents the lessons with the use of audio-visual media. Aims to determine the effect of motion results and confidence in students in performing
rhythmic gymnastics or rhythmic activity that is learning Gymnastics “Senam Jumat Bersih dan Sehat 2” (jumsihat 2).
The method used in this study is the experimental method, the sampling technique using simple random sampling. Sampling was taking as many as 40 students representing 15% of the population is counted (250 students), the samples were examined in the students SMP Pasundan 1 Banjaran class VII of the three classes chosen randomly. The data used in this research is the primary data, data obtained directly from respondents through tests and questionnaires. The data analysis technique processed using Microsoft Excel 2007 Products
The research proves the truth of the hypothesis. This is evident from thitung Motion Gymnastics Results Rhythm (Jumsihat 2) students from the experimental group and the control group gained 6,689 ˂ critical limit (2,08), and is known
thitung Motion Gymnastics Results Rhythm (Jumsihat 2) students from experimental
group and control groups gained 2,23 ˂ critical limit (2,08) then H0 rejected and H1 accepted. It is thus learning rhythmic gymnastics (Jumsihat 2) using audio-visual media Has an influence significant on the result of motion and confidence level students SMP Pasundan 1 Banjaran class VII.
