• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKR 0902750 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKR 0902750 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ai Nita Najiah, 2014

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran di Kelas XI SMK Pasundan 1 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

AbinSyamsudin. (2002). Psikologikependidikan.Bandung:PT. RemajaRosda Karya

Abu Ahmadi & Widodo Supriyono. (2004).Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rienka Cipta

Ating Somantridan Sambas Ali Muhidin.(2006).

AplikasiStatistikaDalamPenelitian. Bandung: CV. PustakaSetia.

Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

DimyantiMudjiono. (2002). BelajardanPembelajaran. Jakarta: RienkaCipta

Hamzah B Uno. (2011). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi

Husein Umar. (1998). Metode Riset. Edisi 1. Jakarta: Gramedia

MasriSingarimbun, dan Sofian Efendi. (1989). Metode Penelitian Survei. Jakarta : PT. Midas Surya Grafindo.

Moh Surya. (1997). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: PBB-IKIP Bandung

MuhibbinSyah. (2004). PsikologiPendidikanDenganPendekatanBaru. Bandung: PT. RemajaRosdakarya

_____________. (2009). PsikologiBelajar.Jakarta:PT.Raja GrafindoPersada.

Mulyasa. (2010). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

NanaSudjana.(2009). PenilaianHasil Proses BelajardanMengajar. Bandung: RemajaRosdakarya.

Ngalim Purwanto. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Noehi Nasution. (1992). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Dekdikbud Purwanto

(2)

Ai Nita Najiah, 2014

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran di Kelas XI SMK Pasundan 1 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

_____________. (2000). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo

_____________. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Sardiman AM. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Slameto.(2003). BelajardanFaktor-faktor Yang Mempengaruhinya.Jakarta:PT. RienkaCipta

Sugiyono.(2007). MetodePenelitianAdministrasi. Bandung: Alfabeta.

________.(2010). StatistikaUntukPenelitian. Bandung: Alfabeta.

SuharsimiArikunto. (1998). ProsedurPenelitian. Jakarta: RinekaCipta

_____________.(2010). ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik.Jakarta : PT. RinekaCipta

SyaifulBahri Djamarah. (2002). PsikologiBelajar. Jakarta: RinekaCipta.

___________________. (2008). PsikologiBelajar Edisi 2. Jakarta: RinekaCipta

Syaiful Sagala. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT Alfabeta

TulusTu’u (2004). Perandisiplinpadaperilakudanprestasibelajar. Jakarta: Grasindo

UepTatangSontani, dan Sambas Ali Muhidin. (2011).

DesainPenelitianKuantitatif. Bandung: KaryaAndikaUtama.

W.S. Winkel. (2007). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi

Dokumen dan Sumber lain

Thorndike. (2008). Teori Belajar Behavioristik.[Online].tersedia

http://thinktep.wordpress.com/2008/II/10/teori-belajar-behavioristik/[13November

(3)

Ai Nita Najiah, 2014

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran di Kelas XI SMK Pasundan 1 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Maman Rachman. (1999).Pengertian Disiplin dan Penerapannya bagi siswa[online].Tersedia

http://arisandi.com/pengertian-disiplin-dan-penerapannya-bagi-siswa/[28 april 2012].

Brown (1973).Pengertian Disiplin dan Penerapannya Bagi Siswa.[online].tersedia

http://arisandi.com/pengertian-disiplin-dan-penerapannya-bagi-siswa/[28 april

2012].

Sumber Skripsi

Mitha, (2011).Pengaruh motivasi belajar dan partisipsi siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS di SMA PGRI 1 Bandung.Skripsi pada FPEB UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Ningsih, Ni Luh Made Ratnasari(2011). Pengaruh Disiplinbelajardanlingkungankeluargaterhadapprestasibelajarsiswadalam matapelajaranakuntansi di SMA puragabaya Bandung. Skripsi pada FPEB UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Puspitaningtyas, Rinda( 2009

).Pengaruhdisiplinbelajardanfasilitasbelajarterhadapprestasibelajar IPS padasiswakelas VIII SMPN kartasuratahun 2008/2009.Skripsi UMS

RahingAstuti,Satwika (2008).

PengaruhMotivasiBelajardanKebiasaanBelajarterhadapPrestasiBelajarSis wapadamataPelajaranakuntansi (Studikasusprestasibelajarsiswakelas XI IPS di SMAN 160 Jakarta) Skripsi pada FPEB UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Rustiani, Rima

Referensi

Dokumen terkait

Dengan tetap mengacu pada spektrum yang berlaku, para guru akan lebih menekankan pada Kompetensi Dasar (KD) yang menjadi “kebutuhan” DUDI. Dengan demikian,

Berapa banyak pasien dengan kasus luksasi lateral (yaitu perubahan letak 29. gigi yang terjadi karena pergerakan gigi ke arah Labial, palatal, maupun lateral yang

Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra.. Predikat-objek dalam Bahasa Indonesia: Keselarasan

Pengembangan Program Perkuliahan Metodologi Penelitian Berbasis Experiential Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Riset Kependidikan Sains Mahasiswa Calon Guru

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Konsep ini memperkenalkan suatu system pengukuran perusahaan dengan menggunakan kriteria-kriteria yang merupakan penjabaran dari visi dan strategi perusahaanyang digolongkan dalam

Padahal semestinya, siswa SMA diharapkan mampu memegang tanggung jawab dalam perencanaan karir serta konsekuensi-konsekuensinya, memiliki kesiapan untuk memenuhi syarat

sebuah garis tetap dalam bidangnya, diputar mengelilingi garis tersebut, daerah itu.. akan membentuk sebuah