56
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 5 .Lembar Validasi siswa
LEMBAR EVALUASI MODUL TEKNIK PENGOLAHAN
MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS
UNTUK SISWA
Judul Program :
PengembanganModulPaktikumteknikPengolahanMenggu
nakan Media PenghantarPanas di SMKN 2 Indramayu.
Mata Pelajaran : ProduktifTeknologiPengolahanHasilPertanian
MateriPokok : PengolahanMenggunakan Media PenghantarPanas
Sasaran Program : Siswakelas XI Semester 2 TahunAjaran 2013/ 2014
siswa/iyangterhormat,
Sayamemohonbantuansiswa/i
untukmengisiangketini.Angketiniditujukanuntukmengetahuipendapatsiswa/i
tentang “ModulTeknikPengolahanMenggunakan Media
PenghantarPanas.Penilaiansiswa/i
akansangatbermanfaatuntukmemperbaikidanmeningkatkankualitasmodulini.
Atasperhatiandankesediaannyauntukmengisiangketini, sayaucapkanterimakasih.
A. PetunjukPengisian
1. Isilahtanda check () padakolom yang
andaanggapsesuaidenganaspekpenilaian yang ada.
2. Kriteriapenilaian:
57
Juleha Nopiyani, 2014
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Aspekpenilaian
No Pernyataan Pilihan
Ya Tidak 1 Teksatautulisanpadamodulinimudahdibaca √
2 Gambar yang disajikansudahsesuai
(tidakterlalubanyakdantidakterlalusedikit) √
3 Gambar yang disajikanmenarik √
4 Gambar yang disajikansesuaidenganmateri √
5 Modulinimenjelaskanmaterimenggunakancontoh
yang berkaitandengankehidupansehari-hari. √
6 Sayadapatmemahamimateridenganmudah. √
7 Sayadapatmengikutikegiatanbelajartahap demi
tahapdenganmudah. √
8 Sayadapatmemahamiistilah-istilah yang digunakandalammodulini.
√
9 Sayamerasalebihmudahbelajardenganmenggunakan modulini.
√
