158
ةغللا باستكا
1روكشم يكز دمح
Abstrak
Pemerolehan bahasa atau akuisi bahasa adalah proses yang berlangsung didalam otak seseorang kanak-kanak ketika dia memperoleh bahasa pertamanya atau bahasa ibunya. Pemerolehan bahasa biasanya didapatkan hasil kontak verbal dengan penutur asli lingkungan bahasa itu. Dengan demikian, istilah pemerolehan bahasa mengacu ada penguasaan bahasa secara tidak disadari dan tidak terpegaruh oleh pengajaran bahasa tentang sistem kaidah dalam bahasa yang dipelajari. Ada dua proses yang terjadi ketika seorang kanak-kanak memperoleh bahasa pertamanya, yaitu proses kompetensi dan proses performansi. Kedua proses ini merupakan dua proses yang berlainan. Kompetensi adalah proses penguasaan tata bahasa yang berlangsung secara tidak disadari. Proses kompetensi ini menjadi syarat untuk terjadinya proses performansi yang terdiri dari dua buah proses yakni proses pemahaman dan proses penerbitan atau proses menghasilkan kalimat-kalimat.
Kata Kunci: pemerolehan bahasa verbal dan non verbal, faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa, tahap – tahap pemerolehan bahasa.
عونل عضخ هتباجتتساو ،ةئيبلا نم يلا ةفلتخما ةارثؤملل امئاد بيجسي لفطلاو ةيرطف لويمو تدادعتساو عفودو تاردق نم هيدل امو ،ةيحا نم اهاوقو ةيجراخا تارثؤما
159
160
ةغللا باستكا فيرعت
ةغللا ملعت اه متي يلا ،ةدوصقما رغو ،ةيروعشلارغ ةيلمعلا ةغللا باستكا دصقي نأ نودو .كلذب عاو رغ وهو ،ةيعيبط فقاوم ي مأا هتغل بستكي درفلا نأ كلذ ،مأا مهف ،ىوأا مهتغل نوبستكي مهو ،لافطأل ثدح ام اذهو ،هل ططخ ميلعت كانه نوكي مهسفنأ ىلع نودمتعي امإو ،اهامعتسا قئارطو ،ةغللا دعاوق ي ةمظنم اسورد نوقلتي ا بايتكا نم مهنكم يلاو ،ىاعت ه اه مهدوز يلا ةردقلا كلتب ننيعتسم ،ملعتلا ةيلمع ي .2 عيفر ىوتسمو ةرصق ةرف ي ةغللا
ةئيبلا فورظلل هتيبرتو هتأشن ي عضخو ةرسأا ي اضوع حصي لفطلا دلوي امدنع .دعب اميف اهرئاد عستت يلاو ،هب ظيح يلا ةدودحا هتااجتساو ،ةئيبلا نم اهاقلتي يلا ةفلتخما تارثؤملل امئاد بيجتسي لفطلاو تادادعتساو عفاودو تاردق نم هيدل امو ،ةيحا نم اهوقو ةيجراخا تارثتؤما عونل عضخ
.ىرخأ ةيحا نم ةيرطف لويمو ةئيبلا ىلماعب رثأتي ياعفنااو يلقعلاو يعامتجاا هومنك لفطلا دنع ةغللا ومو
.اهيلإ راشما ةفلتخما ومنلا عاونأ يوق هطابترا يوغللا ومنلا نأ امك ،ةثراولاو
ةغللا باستكا ماسقأ ةيظفللا رغ ةغللا باستكا .1 اعيرس اروطت ةحيصلا هذه روطتتو ،دايما ةحيصب لفطلا دنع ةايحا رهاظم أدبت همأ عم هلاصتا لئاسو نم ةليسو حبصتو ،هتابغر ضعب نع ةرعم حبصت ىح لفطلاوم عم ياثلا رهشلا ةياه برق ةنيابتم ةفلتخ تاوصأ ةعبس لمعتسي يداعلا لفطلا نإ .هتيبرم وأ
3.ةنس 2 ،5 لفطلا رمع غلبي امنيح اوص نيرشعو ةعبس ىإ اهددع دادزي م،هرمع نم
2 Abdul Chaer, Psikolinguistik kajian Teoritik, Jakarta: Rineka Cipta, 2009. hlm.
167
161
ةيظفللا ةغللا باستكا .2 ساقم اذهو .بيرقتلا ارهش رشع ةسم رمعلا نم يداعلا لفطلا دنع ماكلا أدبي
4:ةيظفللا ىإ ةيظفللا رغ نم لاقتناا
لب،هب نلصتما هارق ىوذ ىلع ارصاق لفطلا اهلمعتسي يلا ظافلأا مهف نوكي اأ .أ نيرخآل هموهفمو ةحضاو هظافلأ ناك نإ ضعب نع يظفللاومنلا رخأتي دقواهيناعم احيحص اطابترا لفطلا ظافلأ طبترت نأ .ب
.ماكلا ىإ مهعفديام اودج م اذإ لافطأا
ةغللا باستكإ تارظن .أ
رصانع اهرابتعا ي عضت تارظنلا وأ ضورفلا نم ةعومج سفنلا ءاملع غاص دقل تارخ ىلع دكؤت يلا تارظنلا ىإ ةيجولويبلا باسنأا نم حوارت يوغللا ومنلل ةصاخ لفطلا وم ي نعم دعب ىلع دكؤت ةيرظن لك نأ نم مغرلا ىلعو ،ةئيبلا ي لافطأا يجولويب ؤيهو دادعتسا مهيدل لافطأا نأ نودقتعي نيرظنما ةيبلاغ نأ اإ ةغللا باستكاو ةفرعما مهاردق وم بناج ىإ ةغللا عم اه نوضرعتي تارخا ةعيبط نكلو ،ةغللا باستكإ زاربإ ضرع يلي اميفو )2000 ، مساق( .ةيوغللا لافطأا ةءافك ليكشت ي ارود بعلت .تارظنلا Behaviroristic Theories ةيكولسلا ةيرظنلا :اوأ
ةلباقلا تايكولسلا مامتهإا يوت نأ يغبني هنأ ةماع ةيكولسلا ةيرظنلا ضرفت دوت يلا ةيلخادلا تايلمعلا وأ ةيلقعلا ةنبإا ىلع مهمامتها نوزكرياو سايقلاو ةظحاملل نكما ةيلقعلا ةطشنأا نأ ارظن هنأ يه روظنما اذه ي ةيساسأا ةلكشماو ةيوغللا ةنباا تايلمعلا هذه دوجو نوركنيا ةيكولسلاف ،ساقت وأ فرعت نأ نكما اهأف ىرت نأ وأ ةيلخادلا تايلمعلا ةطبترم ةظحاما ةلباقلا تايكولسلا نأ نوري مهنكلو ،ةيلقعلا
162
نوثحبي نيكولسلاف م نمو هظحات نأ نكم اام ةسارد نكما هنأ نوري ،ةيجولويسفلا و »رنيكسو نوسطاو« اذهف .يوغللا ءادأا عم ثدح يلا ةرهاظلا تايكولسلا نع تايكولسلا نب زيم ديرف ئيش ةغللا نأ نوريا مهف ،ةملعتم ةغللا نأ نودقتعي »نوثاهوب« كولسلا نم طيسب كحذوم يوه ةركبما اهلحارم ي ةغللا نأ « نوسطاو ىريو ،ةيناسنإا .ةداع اهإ نوريو .لفطلا هلكم ئيش سيلو لفطلا هلعفي ئيش يه ةغللا نأ نويكولسلا ىريو تااويحا تايكولس تااويحا بيردت ي ةمدختسما ئدابما سنل افقو ةملعتم ةغللا نأ عم فاتخإا ةجوأ زربأ نمو .زيزعتلاو ديلقتلا ملعتم يوغللا كولسلا نإف ،هذه ةملعتما ةيوغل ةعبج ةايحا أدبي لفطلاف ،ةغللا ملعت ةيلمع لاخ ايبلس نوكي لفطلا نأ ةيكولسلا جذامنلا اهرفوت يلا تارخا ةبعجا ئلتم امنيح ةغلل ةمدختسم لفطلا حبصي م ةيواخ مغرلا هنأ اإ يوغللا ومنلا ي ارود نابعلي ديلقتلاو زيزعتلا نأ كشا .هتئيب ي ةيوغللا ،يوغللا لفطلا ومنل ديحولا رسفتلا اهرابتعا مهيلإ رظني نأ ةبوعصلا نم هنإف كلذ نم ي ايبلس ارود بعلي لفطلا نأ نم ضارفإا وه ةيرظنلا هذه ي روصقلا بناوج زربأ نم .ةغللا باستكا )Cognitive( ةيفرعما وأ ةيكاردإا ةسردما :ًاينا
163
لفطلا نأ مغرو ،ةلمجا بيكرت دعاوق ىلع قبطني ةملكلا بيكرت دعاوق نع ليق امو عيطتسي هنإف . خا... »ةعامجا واو« »يفن ةادأ« »لعف« »ةفص« تاحلطصما فرعي ا قحاوللاو قباوسلا ديرج عيطتسيو .عمجا نم درفلاو ،ةفصلا نمو لعفلا نم مساا زييم ةءادأ لمعتسي وهف كلذلو ةيوحنلا دعاوقلاو ةيفرصلا دعاوقلا صاختساو ،ةملكلا ي »ةياقولا نون »لمعتسيو لاعفأا عم اهلمعتسي ا هنكلو تافصلاو ءامأا عم فيرعتلا امإو يملق :لوقي اف ءامأا عم اهلمعتسي ا هنكلو ياطعا ،يبرض :لوقيف لاعفأا عم . يملق Biological Theory ةيجولويبلا ةيرظنلا :اثلا
دجوت او ناسنإا ي رفاوتت ةيجولويب صئاصخ كانه نأ ي ةيرظنلا صخلتت صلخ دقو .ةغللا باستكا نم لفطلا نكمتي اذهو ، ناويحا عاونأ رئاس نم هرغ دنع ةفلتخما تاغللا باستكا ةمزالا ةيساسأا تاراهما نأ لوقلا ىإ ةيرظنلا هذه باحصأ يحاونلا نم رشبلا سانجأ نب تافاتخا دوجو نم مغرلا ىلع ةدحاو يه )لافطأا دنع( .ةيجولويبلاو ةيجولويسفلا
Interactions View ةيلعافتلا ةيرظنلا :اعبار
ةئيبلا رتعت يلا ةيكولسلا ةرظنلا نب ةيقيفوت ةرظن ةيلعافتلا رظنلا ةهجو رتعت يه ةيلخادلا ةيرطفلا ةينبأا نأ ىرت يلا ةيرطفلا ةرظنلاو ةغللا باستكا ي ماه لماع
(Bohannon, et al., 1985) هءامزو نوناهوب ركذيو ، ةغللا باستكا ي ىوأا تاددحا هذه لعافتت ثيح نلماعلا اك رصانع ىلع دمتعي ةرظنلا هذه قفو ةغللا باستكا نأ .ىرخأا امهنم لك لدعتو اهضعب عم رصانعلا
ةغللا ومو باستكا ىلع ةرثؤما لماوعلا .ب
164
ةلوفط ذنم ةغللاومو باستكا رثأتي 5.هرمع نم ةسماخا ةنسلا ىح ومنلا اذه هتايح 6:نمسق ىإ لماوعلا هذه مسقنتو ،ةفلتخ لماوعب
.يسفنلا يصعلا نيوكتلا ةغللا باستكا ىلع ةرثؤما لماوعلا يه ةيلخادلا لماوعلا .1 سنجاو ةيتوصلاو ةيعمسلاو ةيرصبلا تاهاعللو ءاكذلا ةبسنب يوغللا ومنلا رثأتي يعي ةلأ دلوي لفطلا نأ (Chomsky)يكسموج لاقو .ىثنأ مأ ناك اركذ لفطلا مأا ةغل لاني نأ هنكم اه ،(Language Acquisition Device) ةغللا باستكا :ةيلاتلا رهاوظلا قلعتي يأر اذه . دمعب ةغللا دعاوق ملعتي نأ نودب ىوأا ةغللا وأ هيلإ اهفارتا مأا ةغل بستكي يداعلا لفطلا لك .أ لفطلا دنع لقعلا ردق ضافخا وأ عافترا ةرشابم قلعتم رغ ةغللا باستكا .ب نأ عيطتسي هنكلو ةليلق اهددعو ةلماك رغ لمجا نم دعاوقلا لفطلا عمسي .ت
هيلع طّلستي
7:اهنم ةمهما ةيلخادلا لماوعلا نمو
نم غلبي امنيح ماكلا أدبي يداعلا لفطلا نأ ىلع ديم ثاحأ لدت :ءاكذلا .أ .اهانعم مهفو ةحيحص ةقيرطب ظافلأا قطن ءدبب دصقلاو ارهش 8 ،51رمعلا ننسلا ي لفطلا باتني يذلا ضرما نأ لدت تيم ةنراقم ةسارد نم :ضرما .ب يوغللا رخأتلا ىدم طبتريو .ام دح ىإ يوغللا هوم رخؤي هتايح نم ىوأا
.هب نوباصي يذلا ضرما عونب لافطأا دنع
8.روكذلا نم رثكأ ةغللا لامعتسا ي تاظفاح ثاإا : ةيسنجا قورفلا .ت
ديزما لذب ةرثكلا ةرسأا ددع وأ لافطأا ددع .ةرسأا ددع وأ لافطأا ددع .ث
5 Rohmani nur Indah,Psikolinguistik konsep dan isu umum, UIN-Malang.press.
2008. hlm.68
149.ص .عجرما سفن ،ديجا دبع ،روصنم دمأ ديس 6
153-151.ص ،عجرما سفن ، ديجا دبع ،روصنم دمأ ديس 7
165 9.ءاضعاا نم ديدعلادوجو مدع عم ةنراقم لافطأا ةغلب عيرسلا ريوطتلا نم
طسوأا فقوم ي نيدولوما لافطأل ةغللا ريوطتو لفطلا ماظن دلوم فقوم .ج هاجا اهيدل ىركلا ةنباا ىإ اذه عجريو .لفط رغصأ وأ ركب نم عرسأ نوكت
.طقف تااصتاا يدوعصلا هاجا طقف لفط رغصأو ،طقف تااصتاا يوزنلا
ةيجراخا لماوعلا .2
ةيصخش ليكشتب اضيأ قلعتيو لفطلا يعامتجا ةأشنب قلعتي لوأا ةغللا باستكا رسيت يه ةغللا .عمتجا ءاضعأك لفطلا دنع ةلماك ةأشن نم وه مأا ةغل ميلعت10.عمتجا
لئاسو نم ةليسو يه ةغللا .عمتجا دنع ةلوبقم ةقيرطب ةدارإاو ةركفلا ربعتلل لفطلا .عمتجا ي ىرخأ خئاتنو ،نيدلا،كولسلا ،ةفاقثلا جئاتن لانيل لفطلا اهمدختسي ةيداصتقاا ةيعامتجاا تائيبلا لافطأ نأ ىلع ةفلتخما ةيملعلا تاساردلا لدت ىدم ومنلا رثأتيو .ايندلا ةيعامتجاا ةئيبلا لافطأ نم ىوقأو قدأو عرسأ نوملكتي ةزاتمما ةغلو ،ديلقتلا ىلع ةغللاومو ةغللا باستكا دامتعا نيدشارلا نغلابلا لفطلا طاتخا باستكا ىلع هدعاست اذه ،لفطلا ملعتل ةحاصلا ةيوغللا جذامنلا لضفأ رتعت نيدشارلا
11.ةيوغللا ةراهما
:يه ةمهما ةيجراخا لماوعلا نمو لافطأا نأ ضارلا لافطأ ىلع تيرجأ يلا لزيج ثاحأ رشت :ةيعامتجاا ةئيبلا )1 نع حوضوب نورعيو ايئاقلت نوملكتي ةزاتمما ةيعامتجاا تائيبلا ىإ نوبستني نيذلا نوليماو ةرحا مهاعلأ ي نوكحضيو نوحيصي ةرقفلا تائيبلا لافطأ نأو مهئارا .راوحا ىإ ارثك ىوذ ضعب فصتا اذإف يوغللا هملعت ي ديلقتلا ىلع لفطلا دمتعي :ةيوغللا ةئيبلا )2
ةصاخ ةيوغل بويعب هارق
9 www. Children Speech Clinik. com
10 www.idonbiu.com
166
ةركبم نس ي ماكلا ىلع مهافطأ بيردت ي ءاآا ضعب غلابي :داضما كولسلا )3 .ةديدجا ةرخا ملعتل ةبسانما ومنلا لحارم ىإ مهوصو لبق كلذو نورخأتي ةركبم نس ي نفلتخ نتغل ملعت مهداري نيذلا لافطأا :ىوغللا جاودزاا )4
.ىرخأ ةغل ةيأ نع اهزيم يلا ةصاخا اهافص ةغل لكل نأ،ىوغللا مهمدقت ي
ةغللا باستكا ةيجولويبلا صئاصخاو ةصاخا ةردقلا .ت
.تاقولخما رئاس نود ناسنإا هب صتخ رمأ تاغللا نم ةغل باستكا ىلع ةردقلا .يرشبلا سنجا صتخ ،ةيرطف ةردق اهساسأ ،يعقاولا اهموهفم ةغللاو نكم يلاو ةيرطفلا ةردقلا ةصاخا ةيجولويسفلاو ةيجولويبلا ءاملع متها دقلو ص -1968-جرننيل( لاجا اذه ي نثحابلا رهشأ نمو .ةغللا باستكا نم ناسنإا ناسنإا دنع رفاوتت ةيجولويبب صئاصخ دوجو ىإ هثاحا تراشأ يذلاو )58/56ص :ي صئاصخا هذه لثمتتو ،ةغللا باستكا نم هنكم ثيح ةيجولويسفلا يحاونلاو ناسنإا اه ثدحتي يلا ةغللا نب تاقاعلا ضعب دوجو
.1
.ناسنإا مسج ةصاخا ةيحرشتلاو .يوغللا ومنلل يمزلا بيترلا
.2
نم ناسنإا نكمتي ا ،ةيجولويبلا ةيحانلا نمف :اهوم فقو وأ ةغللا تبك ةبوعص.3
.اهوم ي هتغل فقت نأ وأ ةغللا تبك -رشبلا رغ– ىرخأ تاقولخ كانه تسيلف :رشبلا رغل اهميلعت نكم ةيرشبلا ةغللا
.4
ي سيل هنأ امك ،ناسنإا لثم راكتبأا ىلع ةردقلاو مظنما لاصتاا ىلع ةردقلا اه167
ثيح نم ةيرهوج قورف كانه تسيل ةيجولويبلا ةيحانلا نمو .ةفلتخما تاقاعلاو ةردق يفف ،تاغللا نب ةكرشم ىرخا اسسأ كانه نأ امك تادرفما هذه تااذ .ماعلا ي ةغل ةيأ ملعتي نأ دشار وأ لفط يأ ةمزالا تايلمعلا عيم تناك اذإ امع فشكلا ةلواح ىلع ةثيدحا تاساردلا زكرت
.6
ةقطنما هب موكت نأ نكم اهنم اضعب نأ مأ ،خما نم يرشبلا ةقطنما ي ةزكرم ماكلل12 .ىرخأا
ةغللا باستكا لحارم .ث
ةفلتخما رمعلا جرادم يو،دايما ذنم ةيظفللاو ةيظفللا رغ ةغللا لفطلا بستكي رسيو ةلوهسب ةغللا مادختسا نم هنكم يذلاو بسانما ىوغللا ىوتسما ىإ لصي ىح
.يعامتجاا هلماعت ي ةلوفطلا يلحرم ي لثمتت يلاو اهاستكا نكمو ةغللا اهيف ومنت يلا لحارما نمو اهرغ نع ةلحرم لك زيم ىلا اهرهاظم ىو اهداعبأ ى فلتخ لحارم هلومنلاو .ةقهارماو ص ص – 1975 -ديسلا( ةيسفنلا عفاودلا ىو كولسلا لاكشأ ى ىرخأا لحارما نم :يه لحارما هذهو ) 80 /82 ةدمو ،دايما لبق ننجا نيوكت ىإ حيقلتلا ةظح نم أدبتو ،دايما لبق ام لحارم .1
.موي 280 طسوتماو موي 310 ىإ 052 ةلحرما هذه .ىاثلا ماعلا ةياه ىإ ةداولا ةظح نم دهما ةلحرم .2
.ةنس 12 – 3 نم ةلوفطلا ةلحرم .3 .ةنس 17 – 13 نم ةقهارما ةلحرم .4 .ةنس 52 – 81 نم بابشلا ةلحرم .5 .ةنس 50 – 26 نم هتبضهو رمعلا طساوأ ةلحرم .6
168
.ةنس 65 – 51 نم ةركبما ةخوخيشلا ةلحرم .7 .فاطما ةياه ىإ 66 نم ةرخأتما ةخوخيشلا ةلحرم .8
13ةلوفطلا ةلحرم .1
عيضرلاو ديلولا ةلحرم :اوأ
باستكا ىلع لفطلا ةردقم ى رثؤت ىلاو ةلحرما هذه زيم ىلا صئاصخا مهأ : يه ،ةغللا .ىرخأا تاراهما وم رهاظم هروطت ى ىوغللا ومنلا رثأتي ةماع ةفصب 1. هتاوتسم ى ءاكذلا نأ ظحول دقف هيدل ىكرحا ومنلا ديلولل ىلقعلا نيوكتلا رثأتي 2. ىلقعلا فعضلا نرقي نح ى ،ىمسجا ومنلا ةعرسب -ةماع ةفصب -طبتري ةيلاعلا
.مسجاوم ى فلختلا فيك حضون نأ لبق اذهو ،ةغللا هباستكا ى ربك رود هل ديلولل ىلقعلا نيوكتلا 3.
.ماكلا ى أدبيو ةغللا ديلولا بستكي .ديلولا لبقتي ىلا تاساسحال ىلقعلا ليثمتلا ةيلمع وهف ىسحا كاردال ةبسنلا ،ديلقتلا ،مهفلا ،عامتسإا:اجضا حبصي ىح ةبقاعتم راودأ رم ناسنإا دنع ماكلاو
.ةباتكلا ،ةءارقلا ،ثدحتلا :يه ديفما ماكلا نم نكمتي ىح ديلولا اهيف رم يلا لحارماو خارصلا بابسأ كانهو .خارصب ةرشابم ةداولا دعب ديلولا ةايح أدبت :خارصلا ةلحرم .1 رغ عاضوأا ،ةيوقلا تاهبنما ،جارخااو ةيدغتلا قلعتما مأا اهنم ،لفطلا دنع
14.فوخا ،بعتلا ،مونلا ءانثأ ةيوقلا تاارطضاا ،ةحرما
تاوصأ ةاغانماف :(Vocal Play) تاعزانما/ميغنتلا/ةغانما/ةأأبلا/ةرثرثلاةلحرم .2
165 .ص ، يسفنلا ةغللا ملع ،روصنم دمأ ديس ،عجرما سفن 13
169
دج يذلاو فداه رغلا تاوصأا بعللا نم يه امإو ىعماو تااعفنا لمحا .احايتراو ارورس هيف ديلولا نوكي امإ اه هلامعتساو ،ىعم اه مهفي دقو ةملكلا لفطلا عمسي :ديلقتلا ةلحرم .3
.هيدل يوصلا زاهجا لماكت مدعل اماك نوكيا كاذنآ ديلقتو نيدشارلل اديلقت ربعتلا عيطتسي نأ لبق هب نطيحا دارفأا ةغل امهف دلولا عيطتسي :ياعما ةلحرم .4
.احيحص ايظفل اربعت هسفن ي رودي امع عماسلل ةضماغ ةيربعت ةلحرم :ةدحاولا ةملكلا ةلحرم .5 ربعتلاو ايلق لاعفأا اهلخدتو ءامأا امهيلع بلغت ناتملكلا :نتملكلا ةلحرم .6
.يوغللا ةيبكرلا ةيحا نم حيحص رغو ةيفيظولا ةيحانلا نم ميلس انه .رئامضلاو رجا فورح رصانع اهلخدت :ةطيسبلا ةرصقلا ةلمجا ةلحرم .7 ةددعتم تاملك نم ةحيحص لم فيلأ لفطلا عيطتسي :ةلماكلا لمجا ةلحرم .8
.لهس زجوم بولسأ ىعما يدؤت
.)تاونس 5-3( ةركبما ةلوفطلا ةلحرم :اينا
:اهنم ،ةلحرما هذه نم صئاصخا هذه ى لفطلا كاردإ نإف ىلقعلا نيوكتلل ةبسنلا .ةغللا باستكاو ىلقعلا نيوكتلا .1 هذه ي لفطلاو ،ةيداما اهابسأ ءايشأا للعي لفطلاف ىدام ىسح كاردإ ةلحرما
170
)تاونس 8-6( ةطسوتما ةلوفطلا ةلحرم :اثلا
نمو .ةيكارداا اهايلمعو ةيلقعلا تاردقلا ضعب جوضنب ةطسوتما ةرفلا هذه زيمتت :يه ةلحرما هذه صئاصخ ةيرصبلا روصلا ةطساوب ركفتلا .1 يملعلا لايخا بعل .2 دادعااو باسحا ملعتو ةباتكلا ىلع ةردقلا ي درجا ركفتلا .3 ةءارقلاو ةباتكلا ىلع لفطلا ةردق ةيادب .4
)ةنس 21-9( ةرخأتما ةلوفطلا ةلحرم :اعبار
:ةلحرما هذه ي صئاصخا طخا نسح ي لفطلا ةلواح :ةباتكلا ةراهم .1 ةيملعلا هتارخ ءانثأ ديلقتلاو عامسلا نم لفطلا تاملك :ةءارقلاو يوغللا ديصرلا وم .2
تادرفما نم رثكلا ديفتسي ةءارقلا قيرط نع لفطلاو مادختسا ىإ هنارقأو هتدلاو عم هراوح ي ليم لفطلا :يريرحتلاو يهفشلا ربعتلا وم .3
ةليوط لم ي هترابع غوصي نيدشارلا نغلابلا عم هراوح ي وهو ةرصقلا لمجا
)ةنس 71-31( ةقهارما ةلحرم اسماخ
15:يليام رهاظما هذه مهأ
.يعامتجإاو ىاعفنااو ىلقعلا يجولويفلا ىوضعلا هومنب قهارما كاردإ رثأتي .1 .ملعتلا ي ةماها ةيلقعلا تايلمعلا ىدحإ وهو ركذتلا .2 عمتسي قهارما كلذل ةلوفطلا ماع ي هنع اماظتناو اسفانت رثكأ قهارما دنع ركفتلا .3
171
.ىلقعلا هطاشنب .تاردقلا هذه مهيدل رفاوتت نم ةيمنتو ةياعر ىإ جاتح يلا ةيلقعلا تاردقلا مهأ نم .4
ةغللا باستكا ي ءارآ .ج
تاهجو نبن نأو ةغللا باستكا ي ءارآا ضعب ىلع فرعتن نأ لواح يلي اميف :لاجا اذه ي ةفلتخما رظنلا : ةغللا باستكاو )Watson( نوسطاو .1
: يلي اميف ةملكلا قلطني ىح لفطلا اه رم يلا لحارما نوسطاو صخلي ىلع هسفن رفح هنإف )او( نكيلو اوص لفطلا ردصي امدنع : ىوأا ةلحرما يضتقت رفاوحا اذه نكلو ةيلخادلا ةيكرحا تاساسحإا ىوتسم ىلعو يعمسلا ىوتسما
.)او( عطقما ديدج نم قطنلا وه باوجا اذهو ااوج رثأتسي نأ نكم )او( تقولا رادصإ نإف تقولا ضعب ىضم اذإ : ةيناثلا ةلحرما حيتي ام اذهو ارورض يلخادلا يكرحا زفاحا »رثما« دعب م اذإ ،هحو يعمسلا رفاوحا رادصإ رركي يذلا لفطلاو .)اد( توصلا راركت ىلع همح اولخدتي نأ لفطلا نطيحملل .ادج ةدودح هب نطيحاو لفطلا نب ةقاعلا نوكت انهو دلقيا عطقلا اذه رك عم )اد( عطقما قطنيو ،بيلح ةصاصم لفطلا مدقي امدنع : ةثلاثلا ةلحرما
.ةصاصما ةيؤر ىدل عطقما اذه راركت ىإ لفطلا لمعي اهدنع ،ةصاصما اهيف مدقت ةرم ظفل ةراإ ةرورض نكت نل اميف ئيشلا ةيؤر نأ نسطاو ىري : ةعبارلا ةلحرما
172
يهو هسأر قوف ًائيش عضت اهراد جراخ ىإ لفطلا مأا بحطصت املف .سانلا نم رفن ناعتم اهأ كلذ ي متهي امهيلك نأ لب ،هل ةذل همأ عم لفطلا جورخ يفف ،ةعبق هل لوقت اهارقا همأ هنم همهفت يذلا هسفن ىعما لفطلا ىدل ”ةعبقلا ” ةملك بستكم ،ًاعم هب لمعلا عونل زومر ىإ ةملكلا لوحتت كاذ ذإو ،امهطاشن ي لخدت يلا لماوعلا فلتخم .هب تنرقا يذلا نم ددع اهمهفي تاوصأ ةلم نم فلأتت ةغللا نأ يه ةدرجا ةقيقحا نأ ىلع
.سانلا نب ةكرشم تارخ اهارقا ىلع دمتعي ةغللا ىعم نأ ىلع ةلادلل ةيفاك سانلا ذإ ةيوغللا تاداعلا نيوكت ىلع لمعي يعامتجاا طسولا نأ )يويد ج( رشيو ةايحا قايس نم نوكتت ةيوغللا تادرفما نم ركأا بناجاو ةياسأا ملكلا بيلاسأ نأ
173
174
عجارما
5991 .ةيرادنكسإ .ةيعماجا ةفرعما راد .يعامتجإا ةغللا ملع .يرص ،ديسلا ميهاربإ .باتكلل ةيرادنكساا زكرم .ةغللا ةيجولوكيس ي ةمدقم .دمح ىسنأ ،مساق دمأ
0002 .ةرهاقلا ةيبرعلا ةكلمما .دوعس كلما ةعماج .يسفنلا ةغللا ملع .ديجا دبع ،روصنم دمأ ديس
2891 .ةيدوعسلا Chaer,Abdul. Psikolingustik Kajian Teoristik. PT. Rineka Cipta. Jakarta.
2003
Nur Indah,Rohmani dan Abdurrahman. Psikolinguistik Konsep Dan Isu Umum. UIN-Malang Press. 2008
Pateda, DR.Mansoer. Aspek=aspek Psikolinguistik. Nusa Indah. Yogyakarta. 1990
www. Children Speech Clinik. Com
