KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah : MI Futuhiyyah 02 Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas : II ( dua ) Tahun Ajaran : 2016/2017
Nama Penyusun : Ernis Subekti, S.Pd Semester : Gasal
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
NOMOR SOAL MULTIPLE
CHOICE ESSAY URAIAN
1. 1.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab,
menghargai lawan dan menghargai diri sendiri
1. Siswa dapat menerangkan gerakan tangan saat berjalan 1 2. Siswa dapat menjelaskan pengertian lari 2 3. disajikan gambar, siswa dapat menjelaskannya 3
4. Siswa dapat menjelaskan pengertian gerak lokomotor 26 5. Siswa dapat menyebutkan yang bukan termasuk gerak
lokomotor
4
6. Siswa dapat menjelaskan saat mendarat yang benar 27 2. 1.2 Mempraktikkan gerak dasar
memutar, mengayun, dan menekuk lutut dalam berbagai variasi
permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan memahamidiri sendiri
7. Siswa dapat menjelaskan pengertian gerak non lokomotor 5 8. Siswa dapat memberi contoh gerak non lokomotor 6 9. Siswa dapat menjelaskan gerakan dalam gambar 7
3. 1.3 Mempraktikkan gerak dasar melempar, menangkap,
menendang, dan menggiring bola
10. Siswa dapat menjelaskan tangan yang digunakan untuk menangkap bola
ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan memahamidiri sendiri
11. Siswa dapat menjelaskan pandangan saat melempar bola 28 12. Siswa dapat menjelaskan pandangan saat menangkap bola 9
13. Siswa dapat menjelaskan bagian tubuh untuk menendang 10 14. Siswa dapat menerangkan permainan yang berkaitan dengan
menendang
29
4. 2.1 Mempraktikkan salah satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan
15. Siswa dapat menjelaskan tujuan berjalan dengan tangan 11 16. Siswa dapat menjelaskan contoh gerakan yang dapat
menguatkan otot tangan
12
17. Siswa dapat menjelaskan jumlah meja yang digunakan untuk berjalan dengan tangan
30
18. disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan nama permainannya
31
5. 2.2 Mempraktikkan berbagai aktivitas untuk melatih keseimbangan statis dan dinamis, serta nilai disiplin dan estetika
19. Siswa dapat menjelaskan tujuan berjalan di atas garis dengan menyunggi buku di kepala
13
20. Siswa dapat menjelaskan tujuan berdiri satu kak 32
6. 2.3 Membiasakan bergerak dengan benar
21. Siswa dapat menjelaskan gerakan yang dilakukan dengan hati-hati
14
7. 3.1.Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa menggunakan alat : melompat dan meloncat dengan isyarat ke berbagai arah.
22. Siswa dapat menjelaskan pengertian meloncat 15 23. Siswa dapat menjelaskan tujuan gerakan loncat 16 24. Siswa dapat menyebutkan alat yang digunakan untuk senam
lantai
17
8. 3.2.Mempraktikkan senam
ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana dengan percaya diri.
25. Siswa dapat menerangkan kegiatan gambar yang tersedia 18 26. Siswa dapat menerangkan gerakan pada gambar 19
4.1 Mempraktikkan gerak ritmik ke depan, belakang ataupun samping secara berpasangan dengan diiringi musik, dan nilai kerja sama.
28. Siswa dapat menjelaskan iringan gerak ritmik 20 29. Siswa dapat menjelaskan gerak ritmik kelompok 21
10. 4.2. Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan dengan ruang secara beregu tanpa menggunakan musik, serta nilai disiplin dan kerja sama.
30. Siswa dapat menjelaskan pengertian senam berpasangan 22 31. Siswa dapat menjelaskan manfaat permainan ular naga 23
11. 5.1.Menjaga kebersihan rambut, hidung dan telinga
32. Siswa dapat menyebutkan kegiatan mandi 34 33. Siswa dapat menjelaskan tujuan menyisir rambut 24
12. 5.2. Memilih makanan bergizi 34. Siswa dapat menyebutkan akibat makan makanan basi 35 35. Siswa dapat menyebutkan makanan yang kita makan 25
Semarang, 15 Oktober 2016 Guru Penyusun,
Ernis Subekti, S.Pd
