LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
Teks penuh
Dokumen terkait
a. Pelaksanaan praktik mengajar telah dilaksanakan 4-5 kali pertemuan. RPP yang dibuat sebanyak 1 buah dengan ketentuan 1 RPP digunakan untuk 1-2 kali
Pembelajaran diawali dengan pemberian apersepsi untuk mempersiapkan siswa menerima materi baru yakni penerapan operasi hitung pada bilangan pecahan untuk menyelesaikan
jam 5 – 6. Pada pertemuan kedua, masih diisi dengan perkenalan kepada siswa dan guru pengampu di kelas Xl KK. Pada pertemuan ini, mahasiswa langsung mengampu mata
2) Cara guru membuka pelajran dengan memberikan salam dilanjutkan dengan memberikan motivasi dan mengutarakan apa yang akan dipelajari atau dibahas pada pertemuan
Dalam praktek mengajar, setiap mahasiswa praktikan dibimbing oleh seorang guru pembimbing sesuai dengan mata pelajaran yang akan diajarkan dan dibimbing oleh seorang
Praktik mengajar terbimbing dilakukan pada pertemuan pertama mengajar. Pada awal pertemuan dimulai dengan perkenalan. Guru pembimbing membuka kelas terlebih dan
Pada mahasiswa PPL mengajar pertemuan pertama, mahasiswa PPL membuka pelajaran dengan berdoa, kemudian memberikan apersepsi kepada siswa tentang materi Kesehatan dan
Waktu Pendahuluan d. Membuka pelajaran dengan salam dan berdoa. Apersepsi: Menanyakan materi yang disampaikan pada pertemuan sebelumnya dan memberikan persepsi awal
