• Tidak ada hasil yang ditemukan

bab 4 nilai dan prinsip anti korupsi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "bab 4 nilai dan prinsip anti korupsi"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Untuk Perguruan Tinggi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

1 Nilai Prinsip Anti-korupsi

NILAI DAN

PRINSIP

ANTI-KORUPSI

Bab

04

Lead the people

to the path

of uncorrupted

(2)

penyebab terjadinya korupsi; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan

prinsip-prinsip anti korupsi yang berpedoman pada nilai-nilai anti korupsi untuk mengatasi faktor eksternal penyebab terjadinya korupsi agar korupsi tidak terjadi; 3. Mahasiswa mampu memberikan

contoh penerapan prinsip-prinsip dan nilai-nilai anti korupsi dalam suatu organisasi/institusi/ masyarakat untuk mencegah terjadinya korupsi dalam setiap kegiatannya.

prinsip-prinsip anti korupsi

Sub Pokok Bahasan

1. Nilai-nilai anti korupsi

2. Prinsip-prinsip anti

korupsi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Nilai &Prinsip Anti-korupsi 3

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

(3)

PENYEBAB KORUPSI

Penyebab korupsi terdiri atas faktor internal

dan faktor eksternal.

Faktor internal merupakan penyebab yang

datangnya dari diri pribadi atau individu

Faktor eksternal berasal dari lingkungan atau

sistem.

Pencegahan korupsi dapat dilakukan dengan

menghilangkan, atau setidaknya mengurangi,

kedua faktor penyebab tersebut.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Nilai & Prinsip Anti-korupsi 5

PENYEBAB KORUPSI

Faktor internal sangat ditentukan oleh kuat

tidaknya nilai-nilai anti korupsi tertanam dalam

diri setiap individu.

Nilai-nilai anti korupsi itu perlu diterapkan oleh

setiap individu untuk dapat mengatasi faktor

eksternal agar korupsi tidak terjadi.

Untuk mencegah terjadinya faktor eksternal,

selain memiliki nilai-nilai anti korupsi, setiap

individu perlu memahami dengan mendalam

prinsip-prinsip anti korupsi

(4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Nilai & Prinsip Anti-korupsi 7

A. NILAI-NILAI ANTI-KORUPSI

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEJUJURAN

1

KEPEDULIAN

2

KEMANDIRIAN

3

KEDISIPLINAN

4

TANGGUNG JAWAB

5

KERJA KERAS

6

KESEDERHANAAN

7

KEBERANIAN

8

KEADILAN

(5)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Nilai & Prinsip Anti-korupsi 9

B. PRINSIP-PRINSIP

ANTI-KORUPSI

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

AKUNTABILITAS

TRANSPARANSI

KEWAJARAN

KEBIJAKAN

(6)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Nilai & Prinsip Anti-korupsi 11

Selamat datang

generasi muda

anti-korupsi

(7)

Terimakasih kepada:

Institut Teknologi Bandung, Universitas Paramadina, Universitas Indonesia, Universitas Padjadjaran, Universitas Negeri Semarang, UNIKA Soegijapranata,

dan KPK, TIRI, ICW

Produksi:

Bagian Hukum dan Kepegawaian Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

Referensi

Dokumen terkait

Proses internalisasi nilai-nilai anti korupsi di MI Balesari dengan kegiatan pembelajaran pendidikan kurikuler, pembelajaran intrakurikuler kokurikuler, ekstra kurikuler

Pendidikan anti korupsi merupakan pendidikan seumur hidup yang ditanamkan sejal dini. Pendidikan anti korupsi dimaksudkan untuk membentuk karakter bangsa yang anti

Dalam menganalisa faktor-faktor penghambat program “Saya Perempuan Anti Korupsi” di Kabupaten Bangkalan perlu adanya evalusi agar mengetahui dan mencari pemecahan masalah dalam

Model pendidikan anti -korupsi dapat dilaksankan secara kontekstual dalam pembelajaran ekonomi, dengan tujuan untuk mensosialisasikan pendidikan anti -korupsi pemberian

• Meningkatkan peran mahasiswa dalam gerakan anti korupsi • Melakukan PENDIDIKAN & PENGAJARAN ANTI KORUPSI.. Tujuan Mata Kuliah Pendidikan

Untuk menilai seberapa jauh perilaku dan budaya anti korupsi bagi karyawan di lingkungan Kementerian Kesehatan perlu dilakukan pre-assessment PBAK5. Kementerian Kesehatan

Strategi penanaman nilai-nilai anti korupsi yang dilakukan oleh para ustadz dan pengasuh Yayasan Pondok Pesantren Yayasan Pondok Pesantren Nahdlatul Ulama Al-Manshuriyah

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, dapat disimpulkan bahwa tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1 Mengetahui nilai- nilai yang ditanamkan dalam pendidikan anti korupsi pada anak